Actividad 3 El planteamiento y las fases de solucin del problema

La actividad consiste en resolver el siguiente reto matemtico:

Telsita, Thalesa, Hipotenusia, Aritmtica y Restarin tienen un montn de 100 tarjetas enumeradas
del 1 al 100. Como son muy hbiles con los nmeros, se dedican a incluir o quitar del montn
aquellas tarjetas segn les gusten o no.
Telsita toma las 100 tarjetas, y como no le agradan los nmeros pares, los descarta y pasa las
tarjetas a Thalesa; este, que es un amante de os mltiplos de 5, se da cuenta que le faltan algunos,
y los coge de los que Telsita haba eliminado, y luego le entrega las tarjetas Hipotenusia.
Hipotenusia, como est enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coge las
tarjetas que estos haban descartado y se los pasa a aritmtica.
Aritmtica, tras observarlas elimina aquellas que son mltiplos de 6 y de 8 porque las considera de
mal gusto y finalmente se las pasa a Restarin.
A Restarin no le agradan los nmeros primos mayores a 7, as que eliminan las tarjetas que tienen
como divisor alguno de estos nmeros.
Restarin hace un recuento de las tarjetas que quedan.
Cuntas tarjetas tiene hora en su poder? Cul es el mayor nmero escrito en esas tarjetas?
Primer momento: Los elementos del problema son los siguientes:



Segundo momento: Desarrollo de la solucin, presentando esquemas o tablas donde se visualice
los cambios en el proceso de seleccin o de eliminacin.
Telsita
Toma las 100 tarjetas
y elimina los
numeros pares
Thalesa
Es un amante de los
numeros de 5, asi
que toma los que
faltn de los pares que
estaban descartados.
Hipotenusia
Como esta enojada
con Telsita y Thlesa
coge las tarjetas que
estos habian
descartado.
Aritmetica
Elimina las tarjetas
que sn numeros de 6
y de 8.
Restarin
No le agradan los
numeros primos
mayores a 7 asi que
elimina todas las
tarjetas que tengan
como divisor estos
numeros.
Actividad 3- El planteamiento y las fases de solucin del problema

Para empezar lo que hice es ir quitando y poniendo las tarjetas en una tabla, segn los personajes
del problema lo hacen para poder ir resolvindolo.
Primero tenemos las 100 tarjetas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Para empezar dice que Telsita toma las 100 tarjetas, y como no le agradan los nmeros pares, los
descarta y pasa las tarjetas a Thalesa.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Nmeros pares que no le agradan a Telsita.






Actividad 3- El planteamiento y las fases de solucin del problema
Thalesa que es un amante de los mltiplos de 5, se ha dado cuenta de que le faltan algunos, y los
coge de los que Telsita haba eliminado, y luego le entrega las tarjetas a Hipotenusia.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Tarjetas que recupero Thelsa.

Hipotenusia como est enojada con Telsita y Thalesa, decide deshacerse de ellas y coge las tarjetas
que estas haban descartado y se las pasa a Aritmtica:



2 4 6 8
12 14 16 18
22 24 26 28
32 34 36 38
42 44 46 48
52 54 56 58
62 64 66 68
72 74 76 78
82 84 86 88
92 94 96 98

Actividad 3- El planteamiento y las fases de solucin del problema
Aritmtica tras observarlas, elimina aquellas que son mltiplos de 6 y de 8 porque las considera de
mal gusto resaltadas en azul y finalmente se las pasa a Restarin.
2 4 6 8
12 14 16 18
22 24 26 28
32 34 36 38
42 44 46 48
52 54 56 58
62 64 66 68
72 74 76 78
82 84 86 88
92 94 96 98

Aqu vamos a calcular el mnimo comn mltiplo (MCM) de 6 y 8.
Mnimo comn mltiplo 6 y 8
6 8 2
3 4 2
3 2 2
3 1 3
1

24 es el mnimo comn mltiplo y los mltiplos de este son (24, 48, 72, 96).





A Restarin no le agradan los nmeros primos mayores a 7, as que elimina las tarjetas que tienen
como divisor alguno de estos nmeros:
Nmeros primos mayores a 7.
11 13 17 19 23
29 31 37 41 43
47


Los siguientes nmeros son los que tienen como divisor un nmero primo mayor a 7.

2 4 6 8
12 14 16 18
22 26 28
32 34 36 38
42 44 46
52 54 56 58
62 64 66 68
74 76 78
82 84 86 88
92 94 98









Actividad 3- El planteamiento y las fases de solucin del problema
Tercer momento: Solucin del problema
Restarin hace un recuento de las tarjetas que le quedan.
Cuntas tarjetas tiene ahora en su poder? Cul es el mayor nmero escrito en tarjetas?
Al final Restarin se queda con estas tarjetas:
TARJETAS FINALES
2 4 6
8 12 14
16 18 28
32 36 42
54 56 64
84 98

En total son 17 tarjetas y podemos ver que el nmero mayor en ellas es 98.

Qu inconvenientes experimentaste cuando seguiste un proceso para solucionar problemas?
El inconveniente principal fue apegarme a un mtodo desconocido.
El anlisis repetido y la comprensin final a cada uno de los requerimientos del problema, lo
tuve que realizar muchas veces para llegar a la satisfaccin que me propino cada uno de mis
resultados.

Los procesos elegidos fueron adecuados y te facilitaron la comprensin y solucin del
problema?
Si, pues mi plan para resolverlo fue presentar las tarjetas en tablas y en ellas ir quitando y
poniendo segn deca el problema as que pude ver claramente el proceso y fue ms fcil
solucionarlo.