Taller en Metodologa de la

Investigacin
Agencia Crdoba Ciencia
SEGUNDO ENCUENTRO
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
Paso N 1
Concebir
la idea a
investigar.
Paso N 2
Plantear el
problema de
investigacin:
Establecer
objetivos de
investigacin.
Desarrollar las
preguntas de
investigacin.
Justificar la
investigacin y su
viabilidad.
R U P T U R A
Paso N 3
Elaborar el marco
terico:
Revisin de la literatura:
Deteccin de la
literatura.
Obtencin de la
literatura.
Consulta de la literatura.
Extraccin y
recopilacin de la
informacin de inters.
Construccin del marco
terico.

ETAPAS DE LA INVESTIGACIN
Paso N 4
Definir si la
investigacin
se inicia como
exploratoria,
descriptiva
correlacional
o explicativa y
hasta qu
nivel llegar.
Paso N 5
Establecer las
hiptesis
Detectar las
variables.
Definir
conceptual
mente las
variables.
Definir
operacional
mente las
variables.
Paso N6
Seleccionar
el diseo
apropiado de
investigacin:
Diseo
experimental,
preexperi
mental o
cuasiexperi
mental.
Paso N 7
Seleccin
de la
muestra:
Determinar
el universo.
Extraer la
muestra
E S T R U C T U R A C I N
QU TIPO DE ESTUDIO HAY EN LA
INVESTIGACIN?
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
Del tipo de estudio depende
la estrategia de
investigacin.
El diseo es diferente en
cada tipo de estudio.
ESTUDIO EXPLORATORIO
Se efectan cuando el objetivo es examinar un tema o
problema de investigacin poco estudiado o que no ha sido
abordado antes.
Sirven para familiarizarnos con fenmenos relativamente
desconocidos.
En pocas ocasiones constituyen un fin en s mismos.
Su metodologa es ms flexible y son ms amplios.
Implica mayor riesgo y requiere gran paciencia, serenidad y
receptividad por parte del investigador.

Ej. Investigar lo que opinan los habitantes de
alguna ciudad sobre un nuevo gobernador y
como piensa resolver los problemas de ella.
ESTUDIO DESCRIPTIVO
El propsito es describir situaciones y eventos. Decir cmo
es y cmo se manifiesta determinado fenmeno.
Los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes de personas, grupos,
comunidades, etc.
Desde el punto de vista cientfico, describir es medir con
la mayor precisin posible.
Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones aunque
sean rudimentarias.
Ej. Investigar cul de los partidos polticos
tiene ms seguidores en un pas.
La actitud de los jvenes hacia el aborto.
ESTUDIOS CORRELACIONALES
Tiene el propsito de medir el grado de relacin que
exista entre 2 a ms conceptos o variables.
La correlacin puede ser positiva o negativa.
Los estudios correlacionales se distinguen de los
descriptivos principalmente en que , mientras stos se
centran en medir con precisin las variables individuales,
los estudios correlacionales evalan el grado de relacin
entre dos variables.
Ej. Analizar la relacin entre la motivacin laboral y la
productividad en un grupo de trabajadores.
Medir la motivacin y la productividad de cada uno
y despus analizar si los trabajadores con mayor
motivacin son o no los ms productivos.
ESTUDIOS EXPLICATIVOS
Van ms all de la descripcin. Estn dirigidos a
responder a las causas de los eventos fsicos o
sociales.
Se centran en explicar por qu ocurre un
fenmeno y en qu condiciones se da ste.
Las investigaciones explicativas son ms
estructuradas.
Ej. En la medida en que las molculas de gas
impactan los costados del recipiente con mayor
frecuencia, aumenta la presin sobre las paredes
del recipiente.
CUL DE LOS CUATRO TIPOS DE
ESTUDIO ES MEJOR?
Ninguno. Los cuatro tipos de investigacin son
igualmente vlidos e importantes.
La investigacin debe hacerse a la medida
del problema que se formule, es decir, no
decimos a priori voy a llevar a cabo un estudio
exploratorio sino que primero planteamos en
problema y revisamos la literatura , despus,
analizamos si la investigacin va a ser de una u
otra clase.
QU SON LA HIPTESIS?
SON PROPOSICIONES TENTATIVAS ACERCA DE LAS RELACIONES
ENTRE DOS O MS VARIABLES Y SE APOYAN EN CONOCIMIENTOS
ORGANIZADOS Y SISTEMATIZADOS.
Son proposiciones de respuesta a las preguntas que se plantea en
investigador.
Proporciona el hilo conductor bastante eficaz que reemplaza a la
pregunta inicial, guiar el trabajo de recopilacin y anlisis de datos y
deber comprobarse, corregirse o profundizarse mediante ste.
Podemos tener una, dos o varias hiptesis.
Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no
serlo,pueden o no comprobarse con hechos.
Deben ser comprobadas empricamente, verificadas en la realidad.
No deben ser formuladas sin lectura previa.
La formulacin de la hiptesis va acompaada de las definiciones
conceptuales y operacionales de las variables contenidas dentro de la
hiptesis.
PARA FORMULAR UNA HIPTESIS HAY QUE TENER EN CUENTA
Conviene precisar por ltima vez la pregunta inicial.
La calidad del trabajo exploratorio tiene mucha importancia
Ver los conceptos claves.
Aclarar la lgica de las relaciones que unen los conceptos.
No deben estar fundadas en prejuicios.
Deben expresarse en forma observable.
Tener verificacin emprica.
Tiene que tener relacin entre la teora y la prctica.
Debe ser especfica, que permita en desmenuzamiento de las
operaciones.
HIPOTESIS DETECTAR LAS VARIABLES

VARIABLE: Caracterstica observable que puede variar y cuya variacin
es susceptible de medirse. Las variables se aplican a un grupo de
personas o objetos, los cuales pueden adquirir diferentes valores
respecto a la variable.
Nominal
Ordinal
Intervalo
TIPOS DE HIPTESIS
H. DESCRIPTIVAS: el valor de las variables que se van a observar
en un contexto. Se utilizan a veces en estudios descriptivos.
H. CORRELACIONAL: describen relaciones entre dos o ms
variables. No importa el orden en que se coloque las variables.
H. DE LA DIFERENCIA DE GRUPOS: se formulan con el fin de
comparar grupos. Pueden solo comparar grupos o especificar a
favor de qu grupo es la diferencia.
H. CAUSALES: establece procesos de causalidad entre variables.
Los tipos de estudios que no pueden establecer hiptesis son los
exploratorios.


TODA HIPTESIS DEBE DEFINIR CONCEPTUAL Y
OPERACIONALMENTE LAS VARIABLES.
Sin definicin de las variables no hay
investigacin.
DEFINIR CONCEPTUALMENTE: Para que
que la persona que lea la investigacin
le de el mismo significado a los trminos.
DEFINIR OPERACIONALMENTE: Especifica
que actividades u operaciones deben
realizarse para medir una variable.

HI PTESI S VARI ABLES
Se clasifican en
INDEPENDIENTE DEPENDIENTE


Posee
CATEGOR AS
Pueden ser
Cuantitativas Cualitativas
Algunas requieren I NDI CADORES
Pueden agruparse en DI MENSI ONES
Pueden ser
Cuantitativos Cualitativos
SELECCIONAR EL DISEO DE INVESTIGACIN APROPIADO
Experimento: estudios explicativos
Preexperiementos: exploratorios y descriptivos.
Cuasiexperimentos: estudios correlacionales o
explicativos.


Transeccional
Recolectan datos
En un nico momento


Longitudinal
Analizan cambios
a travs del tiempo
Descriptivo: describen la
incidencia de una variable
Correlacional: describen
relaciones causales entre
variables.
Tendencia: poblacin
De evolucin: subpoblacin
Panel: mismos sujetos
Experimental
Se construye una
situacin ala que
son expuestos
varios individuos
No experimental
Observa
fenmenos tal
como se dan en
su contexto
natural y los
analiza
UNIDAD DE ANLISIS

POBLACIN

UN SUBGRUPO MUESTRA
CUANTITATIVA
CUALITATIVA
REPRESENTATIVA
NO REPRESENTATIVA
PROBABILISTICA (ALEATORIAS) NO PROBABILISTICA (DIRIGIDAS)
AZAR SIMPLE POR CUOTAS
POR RACIMOS SUJETOS VOLUNTARIOS
POR ESTRATOS SUJETOS EXPERTOS
SUJETOS TIPOS