SIGNATURA: DIBUJO

REGIMEN: ANUAL 5 HS. SEMANALES

DIBUJO I, II, III y IV
Esta es una asignatura trn!a" #ue atra$iesa y est% &resente en t'a "a !arrera y en t'as "as
es&e!ia"i'a'es, !n un (un!ina)ient y !riteris !)&"e)entaris a "s trs ta""eres.
E" 'i*u+ tiene !) *+eti$ (rta"e!er y &r(un'i,ar "s sa*eres gr%(i!s, a'#uiri's en trs
tra)s 'e "a (r)a!i-n !) as. ta)*i/n in!r&rar nue$s !n!i)ients, &r!e'i)ients y
re!urss, !nstituy/n'se en 0erra)ienta &ara "a !)&rensi-n y &r'u!!i-n art.sti!a, en
&arti!u"ar !) instru)ent &ara &ensar i)%genes, &rye!tar y *+eti$ar i)%genes1 i'eas.
Se i)&u"sa "a siste)ati,a!i-n 'e nue$s sa*eres, tant " re"a!ina' !n e" !a)& !n!e&tua"
!) !n "s as&e!ts t/!ni!s y &r!e'i)enta"es es&e!.(i!s 'e" !a)& gr%(i! y su
$in!u"a!i-n !n trs #ue e" a"u)n 0a !nstrui' en trs tra)s 'e su (r)a!i-n, ya sea en
esta )is)a 'is!i&"ina !) a &artir 'e "s a&rtes 'e "as tras.
Esta instan!ia se !nstituye !) arti!u"a'ra ya #ue t' e" a"u)na' !n$erge &si*i"itan'
un %)*it 'e inter!a)*i inter'is!i&"inari. Se es&era #ue !a'a un 'e "s estu'iantes a&rte
)ira'as y sa*eres &r!e'i)enta"es &r&is, a'#uiri's en su (r)a!i-n es&e!.(i!a. E" '!ente
atien'e esta 'i$ersi'a', (r)u"an' &r&uestas 'i(eren!ia"es.
Se i)&"e)enta "a )'a"i'a' au"a1ta""er #ue &er)ite "a &r'u!!i-n y rea"i,a!i-n !n+unta)ente
!n "s &r!ess 'e re("e2i-n y !n!e&tua"i,a!i-n.
Dibujo I
En este tra) 'e "a )ateria "a &r'u!!i-n gira en trn a "a in$estiga!i-n &er!e&tua",
&r(un'i,an' y e2&"ran' "a rea"i'a' *+eti$a, e" entrn $isua"3 !) as. ta)*i/n "as
re&resenta!ines 'e "s 'i*u+antes 'e t'as "as /&!as.
Se in$estigan 'istint ti& 'e e2&erien!ias gr%(i!as inn$a'ras a)&"ian' y 'i$ersi(i!an' e"
us 'e )ateria"es, t/!ni!as, &r!e'i)ients, (r)ats y es!a"as.
Se ana"i,an "as nue$as &si*i"i'a'es 'e" 'i*u+ *ser$an' 'i$ersas )ani(esta!ines art.sti!as,
)'s y !-'igs, rienta' a" a"u)n a "a !a&a!ita!i-n t/!ni!1te-ri!a, a" 'esarr"" 'e
)ayres ni$e"es 'e !nte)&"a!i-n, re("e2i-n, &r'u!!i-n y enten'i)ient 'e "s !-'igs
&"%sti!s, sus )e!anis)s, &si*i"i'a'es, arti!u"a!ines y uss.
Dibujo II
La &r'u!!i-n 'e este tra) se !entra en "a in'aga!i-n 'e" a!t 'e 'i*u+ar en tant eta&a 'e
gesta!i-n inte"e!tua" 'e "a *ra3 i)aginan' y &re(iguran' *ras 'e 'i$ers !ar%!ter
4&i!t-ri!as, tri'i)ensina"es, gra(i!as, )u"ti)e'ia"es5.
Se a&unta a" 'esarr"" 'e "a !a&a!i'a' 'e $er, !) 0erra)ienta instru)ent &ara a"!an,ar
un !iert enten'i)ient 'e "a rgani,a!i-n y !nstru!!i-n $isua" 'e "a rea"i'a'.
Ests ni$e"es 'e !)&rensi-n &er)iten &ensar "a rea"i'a' in!r&ran' un )'e" &ara "a
&uesta en *ra, &ara "a !)uni!a!i-n 'e i'eas, sensa!ines, e2&erien!ias y e)!ines
Se intensi(i!a "a in$estiga!i-n &er!e&tua", &r(un'i,an' y e2&"ran' "a a&re0ensi-n 'e "a
rea"i'a' *+eti$a, tant !) "as re&resenta!ines 'e "s 'i*u+antes 'e t'as "as /&!as.
Se tra*a+a en "a integra!i-n 'e t/!ni!as, !n 'i(erentes &si*i"i'a'es, est/ti! 1 !)uni!ati$as,
a'e!ua'as a "a ne!esi'a' 'e "a i)agen e i'ea esta*"e!i'a &r e" a"u)n.
Dibujo III
En este ni$e", "a asignatura se !entra en "a in$estiga!i-n &ara "a *+eti$a!i-n 'e !n!e&!ines
re&resenta!ines inte"e!tua"es. A " "arg 'e este tra) se &ne e" a!ent en e" "a
i)&"e)enta!i-n 'e" 'i*u+ $in!u"a' a "a !)uni!a!i-n y a "a !u"tura $isua" !nte)&r%nea.
E" e+e se !entra en "a rea"i,a!i-n gr%(i!a en trn 'e" )ensa+e y "s !-'igs e in!"uir%
e"a*ra!i-n 'e:
1 &rt i)agen: 'e "a i'ea a su !n(igura!i-n
1 i)agen: 0a!ia "a $isua"i,a!i-n y &r'u!!i-n 'e" *+et.
1 registr y re("e2i-n 'e" &r!es, &si!ina)ient 'e "a *ra: !n!ienti,a!i-n y s!ia"i,a!i-n 'e
"a e2&erien!ia3 aut!r.ti!a, !r.ti!a gru&a" y 'e" '!ente.
Se tra*a+a en e" 'esarr"" 'e un &rye!t in'i$i'ua", a*r'an' "a In$estiga!i-n, e" registr y
&ti)i,a!i-n 'e "a i)agen y "a *ra &r&ia. Se atien'e a "a !nstru!!i-n 'e" &r!es 'e
'esarr"" y e+e!u!i-n 'e *ra, uti"i,an' !) e"e)ent 'e registr un 6Diari 'e &r'u!!i-n7.
A " "arg 'e "a !ursa'a se ana"i,a "a *ra 'e artistas &"%sti!s #ue 0an re!urri' a estas
)'a"i'a'es &ara e" 'esarr"" 'e su *ra, !nte2tua"i,%n'"as en "a 0istria 'e" arte y "a
!nte)&ranei'a'.
Dibujo IV
En este 8"ti) ni$e", se tra*a+a en "a &r'u!!i-n 'e *ra rienta'a 0a!ia e" )e'i s!ia" y "a
re"a!i-n !n e" in'i$i'u: 4#u/ se !)uni!a y a #ui/n5, e" &asa+e 'e "a i)agen &ersna" a "a
!n("uen!ia !n e" a(uera y "a !)&rensi-n 'e" entrn.
La tarea in!"uye "a e"a*ra!i-n 'e una *ra !nsi'eran' "a u*i!a!i-n y a!titu' 'e "a i)agen, "a
re"a!i-n i)agen e i'e"g.a, "a situa!i-n 'e" %)*it y "a !u"tura. Se tiene en !uenta e" !nte2t
y "a !)uni!a!i-n, e" &rye!t i'e"-gi!, "a &stura !n!e&tua" y te)&ra" 'e "a *ra y su
&rye!!i-n en e" %)*it es&e!i(i! a" #ue est% 'estina'a.
Se tra*a+a "a &r(un'i,a!i-n 'e "a i)agen in'i$i'ua", en re"a!i-n !n %)*its 'i$erss3 !)
as. ta)*i/n e" &rye!t y rea"i,a!i-n 'e una *ra gru&a", uti"i,an' registrs 'e "s 'i(erentes
)e'is 'e &r'u!!i-n.
Se a&unta a" (rta"e!i)ient 'e" !a)& !n!e&tua"1e2&eri)enta" y est/ti! 'e" a"u)n,
&r!uran' generar una *ase in$estigati$a te-ri!1&r%!ti!a.
La )et'"g.a 'e tra*a+ ten'r% &r *+eti$ "a in$estiga!i-n, re(r)u"a!i-n y a'e!ua!i-n 'e
"s re!urss est/ti!s !n(r)e a "a ne!esi'a' 'e "a i'ea, i)agen y &eratria es&e!.(i!a: 'e"
su+et #ue &r'u!e, a "a *ra !) !nstru!!i-n en "a !u"tura.
Las &r&uestas 'e tra*a+ se !n!entrar%n en "a re"a!i-n entre "a i'ea, "a !n!e&!i-n y "a
$isi-n, enten'ien' a" "engua+e !) )e'ia'r instru)enta" &ara e" registr y "a &r'u!!i-n 'e"
&ensa)ient y "as i'eas.
7.4.7 Espacios curriculares el ca!po e la "or!aci#$ espec%"ica el &ro"esorao e
Ar'es Visuales

ASIGNATURA: DIBUJO
REGIMEN: 9: y ;: A<O: ANUAL 5 HS. SEMANALES, =: y >: A<O: ANUAL > HS.SEMANALES
Dibujo
La asignatura 'i*u+ a&unta a "a a'#uisi!i-n &r &arte 'e" a"u)n 'e" !n!e&t 'e "a estru!tura
'e "a (r)a y su re&resenta!i-n3 e+e trans$ersa" a "as 'e)%s 'is!i&"inas 'e" !a)& 'e "as artes
$isua"es. Estas ense?an,as est%n rienta'as a esti)u"ar en e" a"u)n e" 'esarr"" 'e"
"engua+e &r&i y "a i)agen !reati$a a &artir 'e "a )'a"i'a' 'e tra*a+ 'e ta""er.
Se esta*"e!en es&a!is 'estina's a "a re("e2i-n y !n!e&tua"i,a!i-n !)&arti'as, a!er!a 'e
"as rea"i,a!ines &ersna"es 'e "s a"u)ns, re"a!ina'as !n "a autn).a 'e" 'i*u+ en "a
re&resenta!i-n 'e" uni$ers 'e "as (r)as, e" 'esarr"" 'e "a !a&a!i'a' 'e a*stra!!i-n y 'e
&r!ess y )'s 'e re&resenta!i-n.
Se &r(un'i,a "a siste)ati,a!i-n 'e !n!i)ients #ue inter$ienen en e" 'esarr"" &r(esina",
t/!ni! y &e'ag-gi! !n ')ini a'e!ua' 'e" "engua+e ra" y es!rit, !nsi'eran' "s
'i(erentes )'s 'e res"u!i-n est/ti!a 'e "a i)agen. Se tra*a+an "s !n!e&ts es&e!.(i!s 'e
"a asignatura, in!"uyen' en "s an%"isis e+e)&"s 'e *ras &"%sti!as argentinas y
"atina)eri!anas, !n e" (in 'e #ue e" (utur egresa' t)e !n!ien!ia 'e su i'enti'a' !u"tura"
y $a"re "a i)&rtan!ia 'e "a 'i$ersi'a'.
Se &r)ue$e, &r tra &arte, "a ense?an,a 'e (r)as 'e )anteni)ient e 0igiene en !uant a"
us 'e )ateria"es y 0erra)ientas.
Dibujo I
A tra$/s 'e" estu'i 'e !n+unts si)&"es se !nsi'eran as&e!ts #ue 0a!en a "a
re&resenta!i-n y rgani,a!i-n 'e" !n+unt ta"es !): u*i!a!i-n 'e "s e"e)ents $isua"es en
e" es&a!i &"%sti!, n!ines 'e &ers&e!ti$a, !n!e&t 'e tta"i'a', e+es, &r&r!ines,
'ire!!i-n. Intr'u!!i-n a" !n!e&t 'e $a"r, $a"r 'e ".nea y &"an y $aria!ines 'e ".nea: (r)a
ta)a? y &si!i-n.
Dibujo II
Se &r(un'i,an "s !nteni's 'e" &ri)er a? !)&"e+i,an' "s !n+unts y en(ati,an' "s
!n!e&ts 'e $a"r, !"a$es 'e $a"r y !"ar1s!ur. Estru!tura!i-n 'e" es&a!i en su&er(i!ie y
en &r(un'i'a', in!re)entan' "s !n!e&ts 'e &ers&e!ti$a Se in!"uye e" estu'i 'e (igura
0u)ana y !a*e,a, en sus as&e!ts estru!tura"es *%si!s y en e" !n!e&t y &r%!ti!a 'e
!r#uis. Ls as&e!ts (r)a"es sn trata's &r )e'i 'e 'istintas t/!ni!as 'e re&resenta!i-n.
Dibujo III
Se a*r'a e" estu'i 'e "a (igura 0u)ana, "a &r&r!i-n, "a &r(un'i'a', e" es!r,, e" rit) y
"s e+es &rin!i&a"es, rea"i,an' 'i*u+s 'e *ser$a!i-n 'e "a (igura en 'istintas &si!ines y
)$i)ients. @a)*i/n se tra*a+an as&e!ts ta"es !): "a integra!i-n (igura A (n', &"ans 'e
$a"r, en!ua'res 'i$erss, 'i*u+ 'e !n+unts, se!uen!ia, i)agen sint/ti!a y !r#uis, as. !)
as&e!ts 'e !ar%!ter e2&resi$. Se 'esarr""an a!ti$i'a'es #ue !)&"e+i,an !n!i)ients y
t/!ni!as a'#uiri'as en a?s anterires in!"uyen' e2&erien!ias #ue in!r&ran a!ti$i'a'es
!)*ina'as !n trs "engua+es: )8si!a, &es.a y 'an,a u trs.
Dibujo IV
Se a0n'a en e" trata)ient 'e "s !nteni's 'e ter!er a? en(ati,an' e" 'esarr"" 'e "a
i)agen 'e a!uer' !n !a'a te)%ti!a se"e!!ina'a y "a re"a!i-n 'e "a )is)a !n "a
!nstru!!i-n 'e "a &r&uesta &ersna" 'e "s a"u)ns !nte)&"an' e" rasg gestua", "a
a*stra!!i-n u tras &r&uestas #ue sur+an 'urante "as 'i(erentes a!ti$i'a'es, en esta instan!ia
resu"ta &ertinente #ue "s a"u)ns !)&ren'an "a i)&rtan!ia 'e" !n!e&t 'e *ra. Se
in!"uyen e2&erien!ias 'e tras"a' a gran es!a"a a'e!ua'as &ara e" tra*a+ gru&a" y )ura".