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Mdulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje




ESTRATEGIA N 1 Observacin y comparacin de seres vivos



Objetivo de la Estrategia Metodolgica


Reconocer y observar por medio de la exploracin las caractersticas de los organismos
vivos y compararlos con los no vivos.



Definicin de la Estrategia y fundamentacin terica y/o evidencia prctica



Se incentiva el desarrollo de habilidades cientficas apropiadas para el nivel de primero
bsico, como clasificar y comparar. De esta forma se lleva a los estudiantes a razonar y a
sacar conclusiones sobre las caractersticas de todo ser vivo. No se les da directamente los
conceptos a los nios en una primera etapa, sino que primero se estimula a ellos a pensar,
propiciando un aprendizaje ms profundo.






Curso: Ciencias de la Vida 1 a 3 Bsico
Titulo: ESTRATEGIA N 1: Observacin y comparacin de seres vivos
Unidad: 1




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Descripcin de la Estrategia



Entregue a los nios una tabla vaca como la que se muestra a continuacin, con fotografas
de animales, plantas, objetos inertes como piedras, clavos, nubes, agua, ropa, etc. en la fila
superior. Incluya tambin una fotografa de un ser humano. Prefiera fotografas reales en
lugar de dibujos o caricaturas. Buscar las fotos para esta actividad

Pdales que completen la tabla segn lo que ellos creen y recoja las respuestas oralmente.
Puede completar la tabla en el pizarrn.

Foto
N1
Foto
N2
Foto
N3
Foto
N4
Foto
N5
Foto
N6
nacen?
crecen?
se mueven?
Tienen hijos o
cras?

se alimentan?

Resuelva las dudas de los alumnos, por ejemplo explique que las plantas s se mueven y s
se alimentan.

A continuacin entregue una hoja con las mismas fotografas de la tabla, de forma que los
alumnos puedan recortarlas y clasificarlas en dos grupos: vivos y no vivos. Indqueles que
peguen en su cuaderno los recortables en dichos grupos.





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Para cerrar la actividad, escriba bajo el grupo de fotografas de seres vivos, las
caractersticas principales de los seres vivos: nacen, crecen, se reproducen, se alimentan,
responden al medio.