Pared Sur: es totalmente vidriada, pero est cubierta hasta la mitad por

coloridos paneles y la otra mitad por cortinas azules que se encuentran abiertas
para iluminar naturalmente el saln.
Pared Oeste: es de madera, en ella se encuentra el pizarrn, un calefactor, y
se puede observar cartelera de diferentes tamaos y colores con contenidos
de in!l"s que fueron hechas por los estudiantes como tarea !rupal.
Pared #orte: es de color blanco, en la esquina se encuentra una biblioteca, con
un reproductor de $%$ y una televisin.

Pared &ste: es de madera y vidrio, pero esta no es colorida, las cortinas son de
color blanco y siempre estn corridas ya que dan a un hall.
Pared &ste: vista al hall y puerta de entrada.
%ista desde el escritorio del docente.
%ista desde el escritorio de un alumno.
$esde mi punto de vista los ob'etos que se encuentran en el saln y como esta
el mismo dispuesto, responde a la familia de los m"todos inductivos, el
ambiente de aprendiza'e esta rodeado de recursos y de flu'os de interaccion e
intercambio, como lo describe $avini en su libro, en el saln se pueden
observar recursos como fuentes visuales (televisin), fuentes de te*to
(cartelera), y fuentes de datos (biblioteca).
+ntonella Surez
,-.
Prof. /n!l"s