Jaime Pea lvarez,

Secretario de
Capacitacin.
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Qu es el Mtodo Inductivo del
Estudio de la Biblia (MBI)?
Es una metodologa que permite al lector-estudiante
sacar el mayor provecho de un texto especfico de la
Biblia, extrayendo slo las ideas que aparecen en la
cita. As, se evitan incluir conocimientos personales
que podran estar errados, ideas preconcebidas y
doctrinas de una iglesia en particular.
Va identificando ideas clave para luego determinar una
conclusin general.

De este modo, el grupo que va a estudiar un pasaje
tiene a la Biblia como su principal apoyo, que da
mayor credibilidad al expositor y slo deja en tela de
juicio su autoridad como libro sagrado.
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Cules son las etapas del MBI?
Observacin:
Primero descubrimos los hechos del texto.
Interpretacin:
Luego evaluamos los hechos y le damos
significado.
Aplicacin:
Qu vamos a hacer con lo aprendido?
Actuemos en base a las conclusiones.
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Observacin
Es el acto de identificar, reconocer y
organizar los hechos en la cita.
Tenemos dos tipos de hechos:
El texto dice que
Hecho explcito
O
Este hecho, y este otro, juntos, implican
que
Hecho oculto o implicacin
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Observacin
Entonces, qu hago?

Mira, mira, mira hasta descubrir hechos significativos.
OBSERVACIN GENERAL

Pregunta, pregunta, pregunta hasta no dar nada
por sentado en cuanto a los hechos.
OBSERVACIN ESPECFICA

Observa, observa, observa hasta descubrir el
nfasis del autor y el ordenamiento de las ideas.
OBSERVACIN LITERARIA

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Mira, mira, mira!
1) Forma literaria:
Narrativa, subrayando
los acontecimientos?
Discursiva, subrayando ideas?
Potica, subrayando la intuicin?
Filosfica, subrayando las percepciones?
Proftica, subrayando la revelacin?
Apocalptica?
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Mira, mira, mira!
2) Contexto:
a) Ubicacin del Pasaje
Qu le precede?
Qu le sigue?

b) Ambiente Geogrfico
Dnde ocurre?

c) Situacin histrica y social
Qu datos podemos obtener?
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Mira, mira, mira!
3) Estructura del pasaje:
a) Subdivisiones

b) Versculo Clave

c) Gramtica:
En qu influyen los tiempos
verbales, modificadores, tipos de oraciones,
voces pasivas o activas, etc?

En qu influyen las preposiciones, conjunciones,
etc (mas, para, porque, si, puesto que, cuando,
de modo que, por lo tanto, etc)?
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Pregunta, pregunta, pregunta!
PASAJ ES NARRATIVOS:
1) Personajes:
Quines?
Quines son las personas?
Qu se puede saber de ellas por el pasaje?
Cmo reaccionan e interactan entre s?
En quin se centra la atencin?

2)Circunstancias:
Dnde?
Dnde estn?
Por qu estn all?
Por qu es significativo el lugar?
Cul es la atmsfera emocional/psicolgica?
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Pregunta, pregunta, pregunta!
Cundo?
Cundo ocurre el acontecimiento?
Se menciona el momento, directa o indirectamente?,
Cmo contribuye a nuestra comprensin?

3) Hecho Central:
Qu?
Qu es lo ms importante que ocurre?
Es un problema que restringe la actividad normal?,
un hecho que influye en las personas? o
una crisis que seala un conflicto prximo ?

Cmo?
Cmo se produce?
Cmo se desarrolla?
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Pregunta, pregunta, pregunta!
Por qu?
Por qu sucede esto?
Estn explcitas o implcitas las razones?
Revelan las acciones y palabras de las
personas su carcter y sus posibles motivos?

4) Consecuencias:
Y de ah,qu?
Qu resultados siguen al hecho?
Se los esperaba?
Qu otras implicancias hay?
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Pregunta, pregunta, pregunta!
PASAJ ES DISCURSIVOS:
1) Personajes:
Quines?
Quines son el escritor y sus lectores
(o el orador y sus oyentes?
Qu relacin hay entre ellos?
Se menciona a otros? Por qu?

2)Circunstancias:
Dnde?
Dnde est el escritor?
Por qu estn all?
Dnde estn los lectores?

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Pregunta, pregunta, pregunta!
Cundo?
Cundo se escribi la carta
(o se pronunci el discurso)?
Qu problemas le caus el escribir
(hablar)?

3) Hecho Central:
Cul?
Cul es la idea central
que les comunica?
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Pregunta, pregunta, pregunta!
Cmo?
Cmo intenta persuadirles de su verdad?
Qu razones, ilustraciones, experiencias
u otros medios utiliza?

Por qu?
Por qu est tan ansioso de que la entiendan y la crean?

4) Consecuencias:
Y de ah,qu?
Cules sern los resultados si aceptan su mensaje?
Y si no?
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Observa, observa, observa!
Cul es el nfasis del autor en su empleo
de:
La repeticin de ciertas palabras, frases,
ideas, personas y acciones?
La comparacin de ideas conocidas,
vinculando cosas semejantes entre s?
El contraste de cosas opuestas, de la
misma categora pero no semejantes?
La proporcin de espacio que da a
personas o ideas clave?
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Observa, observa, observa!
En el orden de las ideas por su uso de:
1. Relaciones de causa y efecto (cuando una cosa sigue
naturalmente a otra?
2. Relacin de los medios con un fin (cuando se usa
intencionalmente algo para lograr un determinado
propsito)?
3. Progresin del pensamiento (cuando una serie de ideas o
acciones progresan hacia un clmax o un desafo)?
4. Declaracin general al comienzo, seguida por explicacin
y evidencias especficas o una declaracin sumaria al final,
precedida por una serie de ideas?

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Interpretacin
Es mostrar qu signific el texto analizado
para el autor, no para uno. Nos sirve para
entender el mensaje central del pasaje.

Como dice la Escritura:

Reflexiona en lo que te digo, y el Seor te
dar una mayor comprensin de todo esto.
2 Timoteo 2:7
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Interpretacin
1) Cul es el hecho central, luego de haber pasado por
la Observacin?
2) Cules fueron sus consecuencias?
3) Cul es su significado natural? Tal como lo dice el
texto, pero considerando simbolismos.
4) Qu mensaje quiso el escritor comunicar a sus
lectores originales? Considera el sentido literal, figurado
y su significado original del lenguaje.
5) Cmo se integra la interpretacin al mensaje global
de la Biblia?
6) Resuma el mensaje del autor a sus lectores originales:
Pasajes Histricos: Quin est haciendo qu a (o para)
quin, en qu circunstancias y con qu resultados?
Pasajes discursivos: Quin le est diciendo qu a quin,
por qu razones y con qu posibles implicaciones?
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Interpretacin
NOTA: algunos trminos tcnicos y costumbres sociales,
puntos difciles o inciertos pueden explicarse,
especialmente para los principiantes, slo consultando:
Diccionarios
Diccionarios Bblicos
Pasajes paralelos
Referencias
Concordancia
Otras versiones de la Biblia
Comentarios - ojo, no utilizar antes del estudio propio,
ya que puede afectar la interpretacin personal!!

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Aplicacin
Es la respuesta personal a la verdad
descubierta. Esta respuesta puede ser:
Una accin prctica, como pedir perdn a alguien.
La adoracin personal, espontnea.
Este es el fin ltimo del estudio bblico: or a Dios
hablndonos para que cambie nuestra vida, ya
que:

Toda la Escritura es inspirada por Dios y
til para ensear, para reprender, para
corregir y para instruir en la justicia, a fin de
que el siervo de Dios est enteramente
capacitado para toda buena obra 2
Timoteo 3:16,17.
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Aplicacin
1) Cules son las verdades bblicas que se
desprenden del pasaje? Cul te lleg ms?
2) Cules de nuestras situaciones/reacciones son
similares a las que describe el pasaje?
Qu parte del pasaje toc tu pensamiento y tus
sentimientos?
Me identifico con:
3) En qu esferas de la vida personal o grupal
podemos aplicar las verdades extradas?
4) Cul es nuestra respuesta a Dios?
En qu quisiramos que l nos cambie?
Qu vamos a hacer en respuesta a lo aprendido?
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Aplicacin
Busca especficamente:
Algo que creer:
Qu ensea el pasaje acerca de Dios y sus actividades?
Acerca de la vida con l?
Acerca de la vida sin El?

Algo por lo cual alabar a Dios:
Qu hace regocijarte?
Por qu cosas puedes agradecer a Dios?

Algo que enmendar:
Qu actitudes personales tienen que cambiar?
Qu maldades deben ser confesadas?
Qu relaciones personales deben mejorar?

Algo que pedir a Dios:
Qu necesidades tuyas o de otros Dios puede y quiere satisfacer,
segn lo que muestra este pasaje?

Algo que planear y por lo cual orar:
Qu accin prctica debieras emprender?
Cul es el primer paso?
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Me confund. Qu hago?
Hay veces que confundimos observacin con interpretacin,
interpretacin con especulacin y aplicacin con espiritualizacin.
Para evitar eso, debemos fijarnos que:

Los hechos textuales estn registrados explcitamente en el texto.
El conocimiento general se puede obtener de otras fuentes.
La implicacin est implcita en los hechos textuales.
La interpretacin explica qu significan los hechos y sus
implicaciones
La aplicacin es lo que se pone en prctica despus de sacadas las
conclusiones
La especulacin es conectar la idea con sucesos futuros que no
tienen ninguna conexin directa lgica con el texto especfico en
cuestin.
La espiritualizacin es el juicio inadecuado de una idea diferente
que NO puede inferirse de lo estudiado.
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Bibliografa
1) El Estudio Bblico Creativo Ada Lum y Ruth
Siemens, Ediciones Certeza, Argentina (ABUA)
2) Biblia Nueva Versin Internacional Editorial Vida

Agradecimientos a:
Dios, por permitirme realizar este taller.
J oel Olmos, por el material proporcionado en el
mismo taller durante el ao 2004.
Gustavo Sobarzo y Claudio Albornoz, por ideas
tomadas del Taller de MBI del grupo GBU Santiago
Centro .
GBU Beauchef por proporcionar las dependencias
de su Universidad.