LECTURA N 18

Los pescadores acostumbran a medir las distancias en brazas. Para. medir

la profundidad del mar tiraban una cuerda con una piedra en la punta. Lue!o
iban reco!iendo la cuerda " midiendo las #eces $ue pod%an e&tender los brazos.
As% un marinero dec%a $ue el fondo del mar estaba a cinco brazas por$ue 'ab%a
tenido $ue reco!er la cuerda en cinco ocasiones. Era una forma de medir por$ue
las brazas eran parecidas de un marinero a otro. Pero nunca i!uales. (epend%a de
$ue el marinero fuese !rande o pe$ue)o para $ue la braza fuera ma"or o menor.
E&ist%an tambi*n otras medidas. Cada pueblo ten%a unas medidas diferentes " era
dif%cil entenderse. Por ello se pens+ en una medida com,n para todos- el metro.
El metro es la unidad $ue utilizan casi todos los pa%ses. As% las medidas $ue se
'acen en un pa%s son i!uales a las $ue se 'acen en otro.
1. Cmo median los pescadores?
(En metros - En brazas - En pulgadas)
2. Cmo se media una braza?
(Extendiendo la cuerda con los brazos - La deaban caer al mar - Con un
metro)
!. "odas las brazas eran iguales ?
(#o$ depend%a del pescador - &%$ todas eran iguales - #o se sabe)
'. (u) medida utilizan muc*os pa%ses para medir?
(La braza - El metro - La cuarta)
+. ,ibua un metro.