INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO

INDOAMRICA


PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE N
I DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa: Saber y Fantasa con Mara N 206
1.2. Seccin: lila Edad: aos Ciclo: II
1.3. Profesora de Aula: Socorro Castillo Zapata
1.4. Alumna Responsable: Fernndez Infante Nlida
1.5. Fecha: 05/05/14

II ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO:

2.1. Denominacin de Unidad Proyecto Mdulo
PRACTICAMOS NORMAS DE SEGURIDAD VIAL PARA VIVIR MEJOR
2.2. Denominacin de la Sesin de Aprendizaje:
Conozco las seales de trnsito reguladoras
2.3. Justificacin de la Sesin de Aprendizaje:
???????????
2.4. Organizadores:

AREA CAPACIDADES ORGANIZADOR
Comunicacin
Reconoce seales o smbolos de
trnsito en situaciones
comunicativas.
Expresin y
comprensin oral.
Comunicacin
Identifica algunas seales de su
entorno sociocultural: seales de
peligro, lminas de trnsito.
Comprensin de textos

2.6. Estrategias Metodolgicas a desarrollar:
A. TCNICAS: ???????????
.................................................................................................................

III. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE:
AREA Y
CAPACIDAD
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Medios y
materiales





Despertar el inters:
Mostramos a los nios imgenes de las seales de
trnsito reguladoras Por qu no contar una historia
Lminas



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al respecto??
Rescate de saberes previos:
Qu ven?
Saben que indica cada una de las seales?
han visto estas seales en algn lugar?
Se da un nuevo conocimiento:
Propone memos el tema conocemos las
seales de transito reguladoras
Se les explicar a los nios mediante imgenes
conversamos con los nios donde lo encontramos
estas seales de trnsito, para que sirven, y su
importancia y significado.
Construccin de aprendizaje
A los nios formados en grupos se les entregar
imgenes de las seales de trnsito para que
peguen en un papelote pinten y decoren luego
cada grupo explicar el significado de las
seales que trabaj.
Puedes plantear un juego en el que los nios
utilicen las seales de trnsito (esto podra tener
relacin con la historia que narraste al
comienzo)
Aplicacin de lo aprendido.
Los nios formados en grupos se les entregara
papelotes, temperas y pinceles para que dibujen
las seales de transito.
Recuento de lo aprendido:
Mediante el juego del dado preguntn se har
preguntas en cada cara de un dado habr una
pregunta un integrante del grupo tirar el dado y
la pregunta que salga contestar todos los
integrantes del grupo.
Que aprend hoy?
Para que me sirve lo que aprend?
Qu alimentos son nutritivos? Queeeee????


Aplicacin de lo aprendido en una nueva
situacin
Pedimos a los nios practicar las seales de
trnsito y comentar a sus padres sobre las
consecuencias de no respetarlos al transitar por
la calle.







lminas.




Papelote
Colores
Tmpera.
Imgenes




dado





Papelotes.
Pinceles,
temperas.
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IV. EVALUACIN EN LA SESIN DE APRENDIZAJE:
AREA CAPACIDADES Y
ACTITUDES
INDICADORES DE
LOGRO
INSTRUMENTOS
Comunicacin
Reconoce seales o
smbolos de trnsito
en situaciones
comunicativas.
Reconoce las seales
de trnsito en
situaciones
comunicativas
Lista de cotejo
Comunicacin
Identifica algunas
seales de su entorno
sociocultural: seales
de peligro, lminas de
trnsito.
Menciona el mensaje de
las seales de trnsito
(de cuntas?)
Lista de cotejo




































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Lista de cotejo.

rea: Comunicacin
Organizador: Expresin y comprensin oral; comprensin de textos
Capacidades: Reconoce seales o smbolos de trnsito en situaciones comunicativas.
Identifica algunas seales de su entorno sociocultural: seales de peligro, lminas de
trnsito.



N
INDICADORES






NOMBRES
Comunicaci
n
Comunica
cin

Reconoce las
seales de
trnsito en
situaciones
comunicativas
Menciona el
mensaje de
las seales
de trnsito
Mejorar de
acuerdo a
lo anterior.

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO
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02
03
04
05
06
07
08
09
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Todas estas seales trabajars? De stas, cuntas identificarn??