Un problema al que se enfrentan los profesores de matemticas es que los estudiantes parecen

comprender los conceptos pero no pueden aplicarlos en los distintos contextos.

Van hiele descubri que las dificultades para comprender, se deben a los diferentes niveles de
pensamiento. Puede decirse que se ha alcanzado un nivel superior de pensamiento cuando un
nuevo orden de pensamiento le permite aplicar ciertas operaciones a nuevos objetos, mediante
una adecuada eleccin de ejercicios se puede crear una situacin favorable para alcanzar un nivel
superior de pensamiento.