PROGRAMA DE FORMACIN EN AUTOEVALUACIN UNIVERSITARIA

TALLER 09
REGISTROS POST CUESTIONARIO
Gua y Formatos
*El desarrollo de este taller servir de gua para la realizacin de la actividad # 6 del Programa (la actividad deber considerar las preguntas
asignadas por los tutores y los resultados respectivos. Debern completarse los registros para el cuestionario)
ANR - DGCU
Objetivo
Conocer los ormatos de registro de resultados del cuestionario propuestos por C!"E#$ y aplicar el criterio para establecer el cumplimiento
de los estndares.
Herramienta
%esultados de aplicacin del cuestionario (e&ercicio)
'ormatos de %egistro (ad&unto a esta gua)
Pro!"#to
%egistros de resultados del cuestionario para docentes
Pro#e!imiento
(. )ranscribir los resultados del cuestionario en el ormato de %egistro por Docente (%D)
*. )ranscribir los resultados del cuestionario en el ormato de %egistro por Estndar (%E)
+. )ranscribir los resultados del cuestionario en el ormato de %egistro Procesado por Estndar (%P)
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina * de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
01 FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: MG. JUIO E!IS !AERO CAJA"UANCA
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo tiene periles :ue
no guardan co;erencia con los periles
para los ingresantes y egresados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril de los
estudiantes
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
9
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina + de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0& FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: MG. FERNANDO !ITER'O SINC"E CRISPIN
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo no mantiene
relacin con los periles para los
ingresantes y egresados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
?os procesos de investigacin= e>tensin
universitaria y proyeccin social no se
vinculan con los procesos de ense<anza
aprendiza&e
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina @ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
El sistema de evaluacin del aprendiza&e
no se encuentra implementado
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 8 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
El peril del ingresante no se a&usta al
peril de los admitidos
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina B de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina D de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0( FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: MG. RAFAE )IFREDO ROJAS 'UJAICO
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9 "o se tiene un proyecto educativo Elaborar un proyecto educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina / de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (, de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (( de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (* de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0* FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: MG. JO"N FRED+ ROJAS 'UJAICO
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
?os lineamientos del proyecto educativo
no se encuentran alienados a los periles
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
?os procesos de investigacin= e>tensin
universitaria y proyeccin social no se
encuentran vinculados
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (+ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se tiene con un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (0 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos no tienen las caractersticas
del peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (@ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (8 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0, FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: MG. CAROS ACIDES AMID%N ORTI-
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo tiene otros periles
para los ingresantes y egresados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (B de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (D de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina (/ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *, de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
06 FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: ING. RO+ CRISTO'A ARA
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9 ?os periles si guardan co;erencia
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios no tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *( de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina ** de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *+ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *0 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0. FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: ING. !ICTOR RAU RODRIGUE- PE/A
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo mantiene
co;erencia con los periles
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
?os procesos de ense<anza aprendiza&e
no se vinculan con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *@ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *8 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *B de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina *D de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
00 FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: ING. FREDD+ "UA+TA ME-A
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo tiene otros periles
para los ingresantes y egresados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina */ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +, de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +( de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +* de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
01 FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: ING. FERNANDO GAINDO TUN2UI
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9 ?os periles estn mal redactados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina ++ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +0 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +@ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +8 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
10 FORMATO DE REGISTRO POR DOCENTE (RD)
DOCENTE: ING. ROANDO A-O GA!3-
EST#NDAR
CUMP
E E$PICACI%N (1) ATERNATI!A DE SOUCI%N (&)
5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del ingresante y del
egresado guardan coherencia con
los lineamientos del proyecto
educativo?
9
?os periles del ingresante y del egresado
no mantiene co;erencia
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto
educativo
*,
El plan de estudios tiene un
nmero de horas tericas y
prcticas que asegura el logro del
perfil del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
*(
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas, o
cursos, que fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una secuencia de
asignaturas :ue ortalece el proceso
ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios vincula los
procesos de enseanza
aprendiza!e con los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin social?
"
"o se vinculan los procesos de ense<anza
aprendiza&e con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y
vincular con los procesos de
investigacin= e>tensin universitaria y
proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +B de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos, electivos
que contri#uye a la fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas :ue
contribuye a la le>ibilidad curricular
++
En las clases tericas y prcticas
el nmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de
asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignaturas
+0
La carga lectiva del estudiante
asegura el normal desarrollo de
sus actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin
del aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +D de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en la
carrera profesional cumplen con
el perfil del ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen con el
peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a
la universidad
0,
La $nidad %cad&mica cuenta
con programas implementados de
#ecas, movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y pasant'as para
los estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
0+
El nmero de egresados por
promocin de ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los
estudiantes desde su ingreso ;asta su
egreso
00
El tiempo de permanencia en la
carrera profesional por promocin
de ingreso es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por promocin
de ingreso no es el esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina +/ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica tiene un
sistema implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0, de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
FORMATO DE REGISTRO POR EST#NDAR (RE)
EST#NDAR
CUMP
E
E$PICACI%N DE
DOCENTE (1)
S4NTESIS DE A
E$PICACI%N (()
ATERNATI!A DE
SOUCI%N DE DOCENTE
(&)
S4NTESIS DE AS
ATERNATI!AS DE
SOUCI%N (*) 5 E"$"C2#D! 67 "!
(8
Los perfiles del
ingresante y del
egresado guardan
coherencia con los
lineamientos del
proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo
tiene otros periles
para los ingresantes y
egresados
El proyecto
educativo tiene
otros periles
para los
ingresantes y
egresados
%evisar los periles del
ingresante y egresado
respecto al proyecto
educativo
%evisar los periles
del ingresante y
egresado respecto al
proyecto educativo
*,
El plan de
estudios tiene un
nmero de horas
tericas y prcticas
que asegura el
logro del perfil del
egresado?
9
El plan de estudios
tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el
logro del peril
El plan de
estudios tiene la
cantidad de ;oras
:ue asegura el
logro del peril
*(
El plan de
estudios tiene una
secuencia de
asignaturas, o
cursos, que
fortalece el proceso
enseanza
aprendiza!e?
9
El plan de estudios
tiene una secuencia de
asignaturas :ue
ortalece el proceso
ense<anza
aprendiza&e
El plan de
estudios tiene
una secuencia de
asignaturas :ue
ortalece el
proceso
ense<anza
aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0( de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
**
El plan de
estudios vincula los
procesos de
enseanza
aprendiza!e con los
procesos de
investigacin,
e"tensin
universitaria y
proyeccin social?
9
"o se vinculan los
procesos de
ense<anza
aprendiza&e con los
procesos de
investigacin=
e>tensin universitaria
y proyeccin social
"o se vinculan
los procesos de
ense<anza
aprendiza&e con
los procesos de
investigacin=
e>tensin
universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de
estudios y vincular con los
procesos de investigacin=
e>tensin universitaria y
proyeccin social
#ctualizar el plan de
estudios y vincular
con los procesos de
investigacin=
e>tensin
universitaria y
proyeccin social
*+
El plan de
estudios tiene
asignaturas, o
cursos, electivos
que contri#uye a la
fle"i#ilidad
curricular?
9
El plan de estudios
tiene asignaturas :ue
contribuye a la
le>ibilidad curricular
El plan de
estudios tiene
asignaturas :ue
contribuye a la
le>ibilidad
curricular
++
En las clases
tericas y prcticas
el nmero de
estudiantes es el
adecuado para el
tipo de asignatura?
9
El nAmero de
estudiantes es el
adecuado para el tipo
de asignaturas
El nAmero de
estudiantes es el
adecuado para el
tipo de
asignaturas
+0
La carga lectiva
del estudiante
asegura el normal
desarrollo de sus
actividades
universitarias?
9
?a carga lectiva
asegura el normal
desarrollo de sus
actividades
?a carga lectiva
asegura el
normal desarrollo
de sus
actividades
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0* de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+@
La $nidad
%cad&mica tiene un
sistema
implementado de
evaluacin del
aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un
sistema de evaluacin
del aprendiza&e
"o se cuenta con
un sistema de
evaluacin del
aprendiza&e
2mplementar un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un
sistema de
evaluacin del
aprendiza&e
+B
Los alumnos
admitidos en la
carrera profesional
cumplen con el
perfil del
ingresante?
9
?os alumnos admitidos
no cumplen con el
peril del ingresante
?os alumnos
admitidos no
cumplen con el
peril del
ingresante
%evisar los mecanismos
de admisin a la
universidad
%evisar los
mecanismos de
admisin a la
universidad
0,
La $nidad
%cad&mica cuenta
con programas
implementados de
#ecas, movilidad
acad&mica, #olsas
de tra#a!o y
pasant'as para los
estudiantes?
9
?a unidad acadCmica
no cuenta con
programas
implementados de
becas= movilidad=
bolsas de traba&o y
pasantas
?a unidad
acadCmica no
cuenta con
programas
implementados
de becas=
movilidad= bolsas
de traba&o y
pasantas
2mplementar los
programas de becas=
movilidad= bolsas de
traba&o y pasantas
2mplementar los
programas de becas=
movilidad= bolsas de
traba&o y pasantas
0+
El nmero de
egresados por
promocin de
ingreso es el
esperado?
9
El nAmero de
egresados no es el
esperado
El nAmero de
egresados no es
el esperado
%ealiza un seguimiento de
los estudiantes desde su
ingreso ;asta su egreso
%ealiza un
seguimiento de los
estudiantes desde su
ingreso ;asta su
egreso
00 El tiempo de
permanencia en la
carrera profesional
por promocin de
9 El tiempo de
permanencia por
promocin de ingreso
no es el esperado
El tiempo de
permanencia por
promocin de
ingreso no es el
%evisar las causas :ue
;acen :ue el tiempo de
permanencia se e>tienda
%evisar las causas
:ue ;acen :ue el
tiempo de
permanencia se
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0+ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
ingreso es el
esperado?
esperado e>tienda
0@
La $nidad
%cad&mica tiene un
sistema
implementado de
seguimiento del
egresado?
9
"o se cuenta con un
sistema de
seguimiento del
egresado
"o se cuenta con
un sistema de
seguimiento del
egresado
2mplementar un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un
sistema de
seguimiento del
egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 00 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
FORMATO DE REGISTRO POR EST#NDAR PROCESADO (RP)
EST#NDAR CUMPE
S4NTESIS DE A E$PICACI%N (()
S4NTESIS DE AS ATERNATI!AS DE
SOUCI%N (*) 5 E"$"C2#D! 67 (E)
"!
(E)
(8
Los perfiles del ingresante
y del egresado guardan
coherencia con los
lineamientos del proyecto
educativo?
9
El proyecto educativo tiene otros
periles para los ingresantes y
egresados
%evisar los periles del ingresante y
egresado respecto al proyecto educativo
*,
El plan de estudios tiene
un nmero de horas
tericas y prcticas que
asegura el logro del perfil
del egresado?
9
El plan de estudios tiene la cantidad de
;oras :ue asegura el logro del peril
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0@ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*(
El plan de estudios tiene
una secuencia de
asignaturas, o cursos, que
fortalece el proceso
enseanzaaprendiza!e?
9
El plan de estudios tiene una
secuencia de asignaturas :ue ortalece
el proceso ense<anza aprendiza&e
**
El plan de estudios
vincula los procesos de
enseanzaaprendiza!e con
los procesos de
investigacin, e"tensin
universitaria y proyeccin
social?
9
"o se vinculan los procesos de
ense<anza aprendiza&e con los
procesos de investigacin= e>tensin
universitaria y proyeccin social
#ctualizar el plan de estudios y vincular
con los procesos de investigacin=
e>tensin universitaria y proyeccin social
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 08 de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
*+
El plan de estudios tiene
asignaturas, o cursos,
electivos que contri#uye a
la fle"i#ilidad curricular?
9
El plan de estudios tiene asignaturas
:ue contribuye a la le>ibilidad
curricular
++
En las clases tericas y
prcticas el nmero de
estudiantes es el adecuado
para el tipo de asignatura?
9
El nAmero de estudiantes es el
adecuado para el tipo de asignaturas
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0B de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+0
La carga lectiva del
estudiante asegura el
normal desarrollo de sus
actividades universitarias?
9
?a carga lectiva asegura el normal
desarrollo de sus actividades
+@
La $nidad %cad&mica
tiene un sistema
implementado de
evaluacin del aprendiza!e?
9
"o se cuenta con un sistema de
evaluacin del aprendiza&e
2mplementar un sistema de evaluacin del
aprendiza&e
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0D de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
+B
Los alumnos admitidos en
la carrera profesional
cumplen con el perfil del
ingresante?
9
?os alumnos admitidos no cumplen
con el peril del ingresante
%evisar los mecanismos de admisin a la
universidad
0,
La $nidad %cad&mica
cuenta con programas
implementados de #ecas,
movilidad acad&mica,
#olsas de tra#a!o y
pasant'as para los
estudiantes?
9
?a unidad acadCmica no cuenta con
programas implementados de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y
pasantas
2mplementar los programas de becas=
movilidad= bolsas de traba&o y pasantas
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina 0/ de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0+
El nmero de egresados
por promocin de ingreso
es el esperado?
9
El nAmero de egresados no es el
esperado
%ealiza un seguimiento de los estudiantes
desde su ingreso ;asta su egreso
00
El tiempo de permanencia
en la carrera profesional
por promocin de ingreso
es el esperado?
9
El tiempo de permanencia por
promocin de ingreso no es el
esperado
%evisar las causas :ue ;acen :ue el
tiempo de permanencia se e>tienda
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina @, de 0 (rev abr *,(+)
1dulo 223 El Proceso de #utoevaluacin #"%-D4C$
0@
La $nidad %cad&mica
tiene un sistema
implementado de
seguimiento del egresado?
9
"o se cuenta con un sistema de
seguimiento del egresado
2mplementar un sistema de seguimiento
del egresado
P'#$ *,(+-* . )aller / Pgina @( de 0 (rev abr *,(+)