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Factores de riesgo 1

FACTORES DE RIESGO PSICOSOCIAL QUE INFLUYEN EN EL ABORTO DE UN GRUPO DE ADOLESCENTES DE LA CIUDAD DE TUNJA Factores que inciden en el aborto La familia Influencia paterna Padres jóvenes.

SANGRADO Sangre con cinco espacios desde el margen izquierdo la primera línea de cada párrafo y las notas de pie de página. Las únicas excepciones a este requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los títulos y encabezados, los títulos de las tablas y pies de figuras. La última línea de un párrafo no debe ser la primera de una página.

SERIACIÓN Las principales causas del aborto en la ciudad de Tunja son: a) la sociedad; b) el alcoholismo; c) la familia; d) la falta de una educación sexual. Las principales causas del aborto en adolescentes, en la ciudad de Tunja son: 1. La sociedad 2. El alcoholismo

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3. La familia 4. La falta de educación sexual

CITAS TEXTUALES Citas cortas. Textos literales de 40 ó menos palabras. Deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles. El aborto en adolescentes “es una práctica que día a día aumenta en Colombia por la falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes” Las citas textuales de 40 o más palabras se comienzan en una nueva línea o renglón, en un bloque independiente, en la misma posición como un nuevo párrafo (cinco espacios desde el margen izquierdo en todos los renglones de la cita), a doble espacio y sin comillas. González afirma que: El Aborto y la Salud Pública en Colombia, el acceso generalizado a la educación y los métodos anticonceptivos son importantes para la prevención de la ocurrencia de estos hechos. Razón por la cual resulta necesario

conocer los posibles factores de riesgo psicosocial que podrían influir en la decisión de abortar, y luego de ser identificados estructurar intervenciones encaminadas a disminuir los índices de aborto como problema de salud pública.

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Se considera, del mismo modo un efecto de la sociedad misma, en cuanto a que no existe una educación sexual adecuada, es decir, una educación sexual acorde con la edad convirtiéndose ésta en la imposición de valores y la elevación de la mujer como un ser asexual y virginal eternamente.

CITAS DE AUTORES El aborto en adolescentes, según Bustamante (2008) “es una práctica que día a día aumenta en Colombia por la falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes” (p.34) El aborto en adolescentes, según Bustamante (2008, p. 34) “es una práctica que día a día aumenta en Colombia por la falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes”. El aborto en adolescentes “es una práctica que día a día aumenta, en forma alarmante en Colombia por la falta de prevención del embarazo no planificado en adolescentes” (Bustamante, 2008, p.34). Si ya se ha indicado el nombre del autor en el texto se usa tan solo el año de publicación dentro de paréntesis.

Ej.: Nora Mazziotti (1996) afirma que en América Latina… Si se cita un trabajo con dos autores, se debe nombrar ambos autores cada vez que la referencia aparezca en el texto. Ej.: La soledad está inversamente relacionada con la competencia comunicativa (González y Bell, 1991, p. 40)

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“el aborto inducido en Colombia tiene características demográficas y socioculturales” debido a las condiciones paupérrimas en que viven las mujeres (Pérez y Peralta, 1995, p. 48) De acuerdo con Medina, Prada y Gómez (2007) “los factores de inducción al aborto obedecen a razones de orden sociodemográfico como la edad, estado conyugal, la actividad, el número de hijos y el número de embarazos” (p.89). “Otra causa del aborto se relaciona con la cultura y el manejo de la prevención. En Colombia no existe una conducta del respeto a la vida; por tanto no se cuenta con campañas que luchen para evitar este flagelo” (Medina et al, 2007, p.98)

Cuando se cita el mismo autor en el mismo párrafo: De acuerdo con Martínez (2006) “al analizar el caso colombiano a la luz de esos indicadores se encuentra que el 82% de las mujeres están matriculadas en la educación secundaria” (p.25). A esto se suma la existencia de una serie de aspectos como “normas y guías técnicas y una política nacional de salud sexual y reproductiva” Martínez (27).

El Aborto Habitual o de Repetición “se embarazos consecutivos que terminan por un

caracteriza por tres o más aborto espontáneo” (Sierra,

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2008a, p. 45). Haciendo referencia al aborto inducido, dentro de las técnicas más utilizadas se encuentran “la aspiración o succión mediante una sonda utilizada en embarazos de menos de 8 semanas” (Sierra, 2006b, p.56).

Otro tipo de inducción al aborto es “la infusión de tallos de cebolla, radios de bicicleta, infusiones de yerbas o insecticidas introducidos por el canal vaginal” (Santos citado por Duarte, 2009, p. 198) “El aborto afecta, de forma importante, la integridad de la persona, ya que no sólo se enfrenta a efectos psicológicos, sino físicos” El aborto es un factor que pone en riesgo la salud de la mujer, dejando, por consiguiente, traumas psicológicos (Niño, 2005) ó Niño, (2005)

CÓMO REFERENCIAR Martínez, L. M. (2008). Secretos de la dicha conyugal. 2ed. Santa Fe de Bogotá: Asociación Publicadora Interamericana. Monterroso, P. L. Principios básicos de sexualidad moderna. Traducción de Velandia, L. Barcelona: Trillas. Grajales, T. (2002). Hábitos de estudio y factores relacionados con alumnos de la educación superior en América Latina. Revista internacional de estudios en educación. No. 2. Vol. 3.

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Almeida, Gabriel. (2007). Disfuncionalidad de las familias con padres alcohólicos en el barrio San Javier de Medellín. Tesis de maestría. Universidad de Antioquia. Medellín, Colombia.

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Grajales, T. (2002). Hábitos de estudio y factores relacionados con alumnos de la educación superior en América Latina. Revista internacional de estudios en educación. No. 2. Vol. 3.

NOTA:

Si se tiene dudas acerca de uno de los datos, se pone a continuación de él un signo de interrogación. Por ejemplo, si no se tiene certeza que el año de publicación haya sido 1984, se debe escribir: (1984?). Si falta algún dato, como el lugar de edición, editorial o fecha, se indica respectivamente s/l., s/e., s/f. Si faltan los tres datos, se escribe “s.n.t.”, que significa “sin notas tipográficas”.

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REFERENCIAS

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