CARACTERSTICAS DE LOS NIOS AUTISTAS

En los nios autistas est alterada esta forma de comunicacin

Los autistas regularmente hacen peticiones para solo coger la mano de las
personas y conducirlas al sitio donde se encuentra lo que desean
Profunda falta de contacto afectivo con otras personas
Berrinches y risas espontneas
Excesivo orden y actividad
No establecen contacto ocular
gestos y expresiones faciales pobres
Crisis de frustracin e infelicidad
Rutinarios
Solo se interesan en algn objeto en especial, si se lo quitan hacen rabietas
que desaparecen pronto
Se dirige hacia las personas para obtener objetos o sus deseos a travs de
Prefiere objetos que pueda manipular entre sus manos, estos deben ser
piedras, arena, barro, hojas secas, pasto, globos pero por el ruido no para
inflarlos, pelotas, dados pequeos, cubos u objetos puntiagudos que la
estimulan el golpear, y manipular, no responde a juguetes que para
cualquier otro nio le encantaran.
Le encantan los objetos sonoros como sonajas, llaves, la silla para
arrastrarla y que rechine, coches con ruido o bien para jugar con las ruedas,
chocar cajas, envolturas de dulces no por el dulce mismo sino por el ruido
que provoca el destaparlo.
Le gusta mecerse sentada o acostada.
Le gusta todo aquello que la balance, cierra los ojos y a veces murmura
mmm mmm mmm
Cuando se le ofrecen objetos que le son de su agrado, los arrebata de
manera brusca sin ver a la persona, solo ve el objeto. Cuando el objeto que
se le ofrece no es de su agrado empuja la mano de la persona y si se
insiste lo toma pero inmediatamente lo arroja, o bien llora.
Le gustan los estmulos luminosos como: una esfera con luces intermitentes
Camina de puntas en muchas ocasiones sin ninguna funcin aparente.
Se observa en su comportamiento afectivo un aislamiento e indiferencia
hacia los dems, especialmente ante otros nios, los evita en mayor grado
que a los adultos.
Prefiere cosas comestibles, dulces, maz inflado, leche, pan etc. las
persigue pero no mastica.
Una actividad que constantemente realiza es ver sus manos, las mueve y
las contempla por largos periodos, inclusive al correr.
Atiende a la madre solamente cuando sta le habla en un tono de voz
elevado como si estuviera enojada, la reconoce mejor que a otras
personas.
Explora el mundo a travs de tocar y chupar, todo se lo lleva a la boca.
Se pega contra la pared, tal pareciera que existe una insensibilidad al dolor.
No adjudica, ni infiere las intenciones de los dems
Golpea los objetos contra ellos mismos o contra el suelo y lo puede hacer
por largos periodos de tiempo. No los examina, no curiosea solamente los
manipula para producir ruidos
Cuando se intenta quitarle un objeto que es de su agrado, responde
bruscamente protegindolo con el cuerpo y en caso de que se le retire hace
berrinches aunque pronto se le pasan. Si es a ella a quien se le quiere
retirar se tira al piso al caer al piso si hay algo que le llame su atencin se
involucra con el objeto y cesa el berrinche.
Lenguaje nulo, limitado o lo tena y dej de hablar.
Ecolalia, repite lo mismo o lo que oye (frases o palabras).
Parece sordo, no se inmuta con los sonidos.

Terapia
Terapia cognitiva-conductual temprana
Tratamiento neurolingstico.
La musicoterapia
zooterapia con un tratamiento integral y multidisciplinario, en el que los
padres, hermanos y familiares tienen un importante rol, ya que este es un
trastorno que demanda mucho a la estructura familiar.
La dificultad mayor en el tratamiento del autismo es la discriminacin que
sufren estos nios y jvenes diferentes por parte del sistema educativo y la
sociedad.
AQU HAY CONSEJOS PARA PADRES
http://www.guiainfantil.com/blog/240/10-consejos-para-padres-de-ninos-
autistas.html