FACULTAD DE PSICOLOGIA

Anlisis Cinematogrfico
Good Will Hunting, Optativo perspectiva clnica: Humanismo y Transpersonal






Integrantes:
Benjamn Domlatil
Eduardo Vega
Felipe Orozco
Profesor: Matas Mndez





Santiago, Chile
2014


Resumen
Will es un joven al cual le fue dada una inteligencia prodigiosa, especialmente para las
matemticas. Cuando los profesores de la prestigiosa universidad-donde l trabaja haciendo el aseo-se
dan cuenta de esto y lo buscan, comienza para Will un dilema de si seguir la vida montona que llevaba
con sus amigos, o utilizar su inteligencia para producir saber y cambios en su vida. Se ponen de relieve
las relaciones amorosas, las preguntas existenciales y los traumas de la infancia, a los cuales Will no les
ve solucin y que slo un terapeuta (Sean Mcguiare) tratar de abordar.

Anlisis
Es posible notar en la pelcula Good Will Hunting que el protagonista Will es un joven con una
inteligencia prodigiosa y un inters intelectual muy desarrollado, esto es evidenciable por ejemplo
mediante la escena en la que aparece en su casa leyendo, rodeado de muchos libros. Tiene tambin un
trabajo en el mantenimiento de una universidad prestigiosa. El tiempo que no pasa en el trabajo o en
su casa leyendo, lo pasa con su grupo de 3 amigos, con quienes frecuentan diferentes bares de la
ciudad buscando pasar un buen rato. En ocasiones Will se mete en problemas con la ley debido a
peleas, robos y diferentes delitos. A medida que avanza la pelcula llegamos a la escena en la cual Will,
trabajando despus del horario de clases, soluciona uno de los teoremas matemticos que estaba
escrito en una pizarra. Los profesores, al ver el teorema resuelto, comienzan la bsqueda, sin xito, del
autor de la respuesta. Hasta una tarde en la que Will es sorprendido escribiendo en una pizarra en la
que haba un problema matemtico, Will se va sin tomarlo en cuenta, por lo cual ste profesor se
percata que l es el genio matemtico que habra resuelto el problema anterior. El profesor va en
busca de Will llegando a dar con l en un juzgado a causa de sus problemas legales. Luego de que Will
fue condenado, el profesor lo visita en la crcel y le hace una propuesta, la cual consiste en que se
perfeccione en las clases de matemticas con l, adems de asistir a terapia, oferta a la cual Will
accede. Luego de 4 terapeutas con los que no logra establecer un buen rapport y que, por lo tanto,
dejaba las sesiones a la mitad de stas. Con el ltimo terapeuta, Sean, ocurre lo contrario. Sin embargo
esto ocurre posterior a la primera sesin, en la cual Will llega a la terapia con la misma actitud de no
dejar entrar a nadie en su mundo interno y, a travs de burlas hacia los terapeutas y sus respectivos
modus operandi, conseguir que los psiclogos se colmaran de esta actitud y se rehusaran a trabajar
con l. Esto ltimo no pas con Sean, quien accedi a trabajar con l.
Primer contacto: Refiere a este primer tipo de vnculo que se genera por la primera impresin
que se tiene del terapeuta, quien debe promover las herramientas para establecer una buena
comunicacin o tener buen contacto con el otro. Las consideraciones a tener en cuenta, segn Rogers,
de la relacin teraputica y las condiciones necesarias y suficientes para el cambio de personalidad,
seran las siguientes: En primer lugar la condicin particular para que se produzca una relacin es la
demanda de un sujeto en una situacin de desajuste (no concordancia entre la nocin de s mismo y el
organismo) (Dartevelle, 2010). La segunda consideracin sera que ambas personas entrasen en un
contacto psicolgico con la otra persona, esto es, que dos personas se sepan ah con el otro. Y en
tercer lugar, se necesita que se establezca una comunicacin emptica y aprecio positivo en un grado
mnimo, aspecto que permite lograr una mayor exploracin del cliente a travs del vnculo. La
comprensin emptica segn Rogers visto desde Gondra es la disposicin y capacidad de percibir el
marco interno de referencia del cliente, tal como ste lo percibe. Es un esfuerzo por entrar dentro de su
campo fenomnico o mundo interior del cliente y percibirlo como si no se tuviesen otros ojos ms que
los del cliente. (Gondra, 1981, p. 223).
Se podra establecer que ese primer contacto del que hablamos en el punto anterior se dio por
primera vez a la mitad de la cuarta sesin, cuando luego de un largo periodo de silencio, Will rompe el
hielo relatando un chiste. Y es a partir de este punto que Will decide entrar en la relacin teraputica
que Sean propuso en la segunda sesin. En esta sesin, es posible evidenciar 3 de las 6 condiciones
suficientes, las que corresponderan al primer contacto, y sera en los siguientes:
1. Contacto psicolgico de dos personas que se sepan ah en ese momento: Esto se aprecia cuando Will
comienza a relatar el chiste y luego Sean responde y sigue con el dilogo.
2. El paciente llega en estado de incongruencia: Esto se relaciona con Will acorde a la manera en que se
relaciona con los terapeutas, presentando una actitud oposicionista y confrontacional, defensa que usa
para proteger la imagen de s mismo, provocando actitudes de desafo para as terminar la relacin
desde el comienzo. Es decir, cuando el concepto de s mismo soy duro y no necesito terapia es
llamado a cambiar, se niega y trata de provocar un hostigamiento a la otra persona, burlndose y
humillndola, para que decidan no tratarlo. En esta actitud se podra evidenciar la puesta en marcha
de la subcepcin, para que no salga a la consciencia el hecho de vivenciarse como una persona
vulnerable.
3. Comunicacin emptica y aprecio positivo se logra en un grado mnimo: Se puede afirmar a partir
del momento en que Sean comprende la situacin de miedo en que se encuentra Will a partir de si
involucrarse o no con Skylar, y comienza a contarle su propia experiencia matrimonial en la cual
resaltaba el hecho de que las imperfecciones en la gente no son malas, sino que profundamente ricas
en cuanto llegar a conocerlas, conlleva un proceso de relacionamiento ntimo con otra persona,
aceptando que la otra persona tambin se involucrar con uno al mismo nivel.
Ya establecidas las condiciones necesarias de orden contextual, se pueden comenzar a
desarrollar el resto de las seis condiciones, las que tienen relacin con la actitud que debe presentar y
promover el terapeuta. Estas son:
4. Que el terapeuta sea congruente (autntico) en la relacin: Este punto refiere a que el terapeuta
debe ser l mismo en la terapia. Ser congruente conlleva un reconocimiento de las
contratransferencias (sentimientos, experiencias corporales y psquicas) que le surgen al terapeuta con
respecto al cliente, para eventualmente comunicrselas al cliente (Rogers, 1956). Esta actitud se puede
apreciar en la sexta sesin cuando Sean, tratando el tema de la soledad de Will y cmo sta es
producida por el hecho de que no permite que nada se le presente como un reto. A lo largo de esta
escena es posible ver como Sean abre repetidamente sus contratransferencias, pero siempre
hacindolo con tino, tono y tacto para que as Will pueda ver el reflejo de cmo es que l se muestra
hacia afuera.
5. Consideracin positiva incondicional: El terapeuta puede abrirse a aceptar todo lo que est dentro
del campo fenomnico de su paciente, sin la necesidad de evaluar lo que le pasa a su cliente. Es
permitir que el otro se abra a contar y compartir, en relacin, su experiencia en vez de bloquear su
apertura imponiendo nuestros juicios en la relacin (Rogers, 1956). Esto se ve cuando Sean, luego de
una serie de insultos y burlas que recibe por parte de Will, accede de todas formas a trabajar con l. En
este acto se percibe claramente que no hay condiciones para ser escuchado y aceptado en la consulta
de Sean.
6. Comprensin emptica: El terapeuta experiencia una comprensin emptica del conocimiento que
el paciente tiene de su propia experiencia; sentir el mundo interno del cliente como si fuera el propio,
pero sin nunca perder la cualidad de como si, en esto consiste la empata, y parece esencial en
terapia. (Rogers, 1956). Esta se evidencia cuando Will le cuenta sus experiencias de maltrato infantil a
causa de su padre alcohlico. Sean, con esto, trata de identificarse con las experiencias de maltrato de
Will, ponerse en su lugar, para finalizar con una frase la cual es clave en la apertura de sentimientos de
Will, No es tu culpa, demostrando que realmente lo comprende y es capaz de ponerse en su lugar.

La Personalidad de Will
Bajo el modelo de la personalidad segn Rogers (1959, en Gondra, 1981) se necesitan ciertas
caractersticas las cuales definen al organismo en torno a las caractersticas del nio:
1. Tiene subjetividad. Percibe la experiencia como propia, es decir la realidad propia es la experiencia
en la cual l la ve y nadie puede asumir esta experiencia de su misma forma.
2. Tiene una tendencia bsica a actualizar su organismo
3. Su conducta es el empeo por satisfacer el impulso bsico del organismo, en la realidad que l
percibe.
4. En esta interaccin se comporta como una totalidad integrada.
5. Est inmerso en un proceso evaluador que viene del organismo.
6. Su conducta se regula conforme a los resultados de este proceso.
De esta forma a Will se le entiende como un sujeto con un mundo interno, que desde pequeo
ha valorado sus experiencias como buenas o malas, y con sta seleccin de experiencia ha desarrollado
su personalidad. Ahora bien, la conducta de Will es el resultado de este proceso, pero en cierta medida
este proceso termin en un desajuste, a raz de un concepto de s mismo que no tiene relacin con los
impulsos bsicos del organismo (Ha ido perdiendo su valoracin organsmica), por ende existe
disociacin entre ambos.
Gondra (1981) lo explicita de la siguiente manera La Dinmica de la vida psquica va a
centrarse en torno al conflicto o rivalidad entre estos dos sistemas. Por una parte el concepto de si
mismo va a tratar de preservar a su estructura frente a las amenazas procedentes del mundo externo,
an a costa de las propias sensaciones orgnicas. Por otro, el organismo empujado por la tendencia
actualizante, se ver impedido de la satisfaccin de sus necesidades, con el consiguiente perjuicio para
el concepto de si mismo (p.152).
Hay una eleccin por preservar la estructura coherente con el concepto de s mismo, as,
cualquier amenaza a este concepto se ver rechaza, en las relaciones de pareja, las mujeres, en las
relaciones sociales con otras personas y as mismo en los lmites que la persona va a imponer al
ambiente. Nuestra hiptesis es que Will se arm un concepto de s mismo fuerte y duro (como el
mismo refiere) que conduce a esta actitud de proteger su verdadera estructura frgil a modo de
defensa a las amenazas del exterior. Esta construccin la asociamos a las relaciones que tuvo con sus
cuidadores primarios, por el hecho de que estos abusaban de l. Estas experiencias lo hicieron generar
un escudo, un self que no le corresponde, esto por no tener unos cuidadores primarios
suficientemente buenos como lo dira Winnicott, los cuales debieran haberlo amado
incondicionalmente para que l hubiese respondido con confianza hacia ellos y no desarrollar este
miedo al abandono, miedo que gener la desconfianza que actualmente lo atormenta. Esto se puede
traducir en Si me pegan es porque me porte mal, soy malo , as la conducta de Will fue armar lazos
con sus amigos, los cuales representaban la familia que l escoge, es por esto que le es tan difcil irse
del barrio, porque l tiene su hogar ah con ellos, y teniendo una estructura tan frgil, el sentirse
aceptado y querido es difcil de dejar, generando una falta de autonoma, necesaria para progresar
como persona. Su complejo con las parejas, de las cuales se aburre con facilidad, es tambin un
mtodo de defensa para que no deba mostrarse como l es, es un auto-engao para no mostrar lo
frgil que puede llegar a ser frente a los dems, logrando un miedo y rechazo a este tipo de vnculo
con las mujeres.

Discusin
Desde el existencialismo, es el ser libre quien produce y maneja su existencia de manera
consciente y responsable. La vida ya no es solo nuestra realidad determinada hasta la muerte, sino que
conlleva un constante ejercicio de construccin (de nuestras vidas) a travs de la eleccin momento a
momento. Esta es la libertad que tiene el hombre, la de escoger libremente a cada instante. El
problema de la libertad surge cuando el hombre es arrojado a una existencia social, en la cual hay
otros individuos esperando a expresar su libertad. Es por esto que surgen marcos establecidos por las
sociedades que condicionan nuestra libertad para mantener la convivencia social. Son estos los que
pueden llegar a producir incongruencias en relacin a nuestra construccin de libertad. En la pelcula,
el tema de la libertad es abordado desde la falta de libertad que experimenta Will debido a que fue
condicionado, por sus relaciones tempranas, a coartar su libertad y su capacidad de elegir libremente
por la desconfianza que senta, en un comienzo, hacia toda relacin nueva en la cual tuviese que
mostrarse y vivenciarse de manera vulnerable. Fue este patrn conductual el que lo llev a Will a la
limitacin de su libertad. Sin embargo, fue a travs del proceso con Sean y Skylar que logra modificar
su desconfianza y decide retomar la iniciativa de su vida, aceptando que en ella habr, tanto sucesos
que lo harn sufrir, como otros que lo harn crecer y progresar como persona, y que no por los sucesos
sufridos debe limitarse a experimentar la vida de manera plena y libre.
En nuestra opinin, la libertad ms importante es la que uno mismo se forja, ya que de esta
manera uno puede ser libre an estando inmerso en la sociedad. Si uno es libre de sus propias
cadenas, puede ser libre en una sociedad que te quiere encadenar.
Es ser libre en mi mundo interno, ms que serlo dentro de las normas de la sociedad a la cual fui
arrojado.











Referencias

-Dartevelle, B. (2010). La psicoterapia centrada en la persona segn Carl Rogers. Madrid: Gaia
Ediciones.

-Rogers, C. (1956). The Necessary and Sufficient Conditions of Therapeutic Personality Change
.In the Journal of Consulting Psychology, Vol. 21,

-Gondra, J. (1981). La psicoterapia de Carl Rogers: sus orgenes, evolucin y relacin con la
psicologa cientfica. Bilbao: Descle de Brouwer.