UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PRIMER PARCIAL-VI SEMESTRE DIURNO
PSICOMETRIA III

Nombre: ________________________________________________ Fecha: Marzo 14/13

I,. Seleccin Mltiple con Mltiple Respuesta.
MARQUE A SI LAS OPCIONES 1, 2 Y 3 SON CORRECTAS
MARQUE B SI LAS OPCIONES 1 Y 3 SON CORRECTAS
MARQUE C SI LAS OPCIONES 2 Y 4 SON CORRECTAS
MARQUE D SI LA OPCIN 4 ES CORRECTA
MARQUE E SI TODAS LAS OPCIONES SON CORRECTAS

1. Para la seleccin de una batera de evaluacin se requiere tener en cuenta algunos
aspectos esenciales, entre estos podemos destacar:
1. Confiabilidad y validez
2. Ayudas para interpretar los resultados de la prueba
3. Informacin acerca de la prueba
4. Los procesos de desarrollo del nio o adolescentes

A B C D E

2. Cuando se utilizan pruebas clnicas y psicoeducativas hay principios que el psiclogo
debe tener en cuenta, entre estos estn:
1. Establecimiento y mantenimiento del Rapport con los nios
2. Los resultados de las pruebas deben interpretarse en relacin con otros datos
conductuales y con la informacin de la historia clnica, nunca de manera
aislada.
3. Las pruebas con referencia a la norma proporcionan informacin valiosa acerca
de la capacidad cognoscitiva.
4. Las puntuaciones de la prueba pueden verse afectadas por estados temporales de
fatiga.

A B C D E

3. Para la realizacin del proceso de evaluacin psico-educativa se requiere:
1. La revisin de los hallazgos previos.
2. La utilizacin de instrumentos apropiados
3. La realizacin de entrevistas
4. El prestar cuidadosa atencin a la redaccin del informe del caso
A B C D E


II. Cmo se interpreta el cuestionario de personalidad HSPQ?

III. Aportes del Caso de Daniel Hoffman a la prctica clnica y educativa

IV. Sustente la importancia de los pilares en el proceso de evaluacin