UNIVERSIDAD SIMN BOLIVAR

PROGRAMA DE PSICOLOGA
EVALUACIN FINAL. VIII SEMESTRE NOCTURNO.
Nombre: ___________________________________________________Fecha: Mayo 27/13
SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA.

MARQUE A SI LAS OPCIONES 1,2 Y 3 SON CORRECTAS.

MARQUE B SI LAS OPCIONES 1 Y 3 SON CORRECTAS.

MARQUE C SI LAS OPCIONES 2 Y 4 SON CORRECTAS.

MARQUE D, SI SLO LA OPCIN 4 ES CORRECTA.

MARQUE E, SI TODAS LAS OPCIONES SON CORRECTAS.

1. Para evaluar la madurez vocacional del adolescente se requieren explorar algunos

aspectos:
1) Habilidades
2) Necesidades personales
3) Responsabilidad
4) Planificacin
A.

B.

C.

D.

E.

2. Weiner clasific las causas del xito y el fracaso en las siguientes dimensiones
1) Locus de control
2) Estabilidad
3) Controlabilidad
4) Capacidad del individuo
A.

B.

C.

D.

E.

3. La etapa realista es la segunda etapa del desarrollo vocacional y se encuentra conformada

por los siguientes perodos:
1) Exploracin
2) Fantasa
3) Cristalizacin
4) Mantenimiento
A.

B.

C.

D.

E.

4. Entre los factores que determinan los intereses vocacionales estn:

1) Familia.
2) Intereses y Orientacin.
3) Gnero.
4) Responsabilidad.
A.

B.

C.

D.

E.

5. Entre las tcnicas que se pueden utilizar en el aula para incrementar la motivacin
extrnseca estn:
1) Refuerzo social

2) La alabanza
3) Economa de Fichas.
4) Moldeamiento.
A.

B.

C.

D.

E.

A que hace referencia el Locus de Control?

Qu relacin existe entre aptitud e inters? Y cul se considera un caso grave de

inmadurez vocacional?.