AO DEL CENTENARIO DE MACHU PICCHU PARA EL MUNDO

AO DE LA PROFUNDIZACION ESPIRITUAL EN CIRCA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 04
TITULO: PRODUCIMOS REPORTAJES SOBRE CIRCA
I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. CEM/UGEL : 1.6. CICLO : VII
1.2. I. E. : 1.7. GRADO : 3 SECCIN: A B
1.3. NIVEL : Educc!"# S$cu#d%! M$#&%$' 1.(. DIREC)OR :
1.4. *REA : C&+u#!cc!"# 1.,. -RO.ESOR :
1.5. /ORAS SEMANALES : 7 0&%' DURACIN: 16 0&%' INICIO: 12 d$ 3u#!&)4RMINO: 11 d$ 3u5!&
II. JUSTIFICACIN
La presente Unidad de Aprendizae tiene !"#" pr"p$sit" %a ap%i!a!i$n de di&erentes estrate'ias de !"#prensi$n %e!t"ra( !"n e% )ni#"
de esti#*%ar en %as est*diantes e% '*st" p"r %a %e!t*ra + #e"rar %a !"#prensi$n de %a #is#a, As- #is#"( %as est*diantes preparar)n +
"r'anizar)n *na !.ar%an radia%( para !"#*ni!arse !"n aserti/idad + asi#is#" reda!tar)n rep"rtaes s"0re e% Ani/ersari" de CIRCA,
III. TEMA TRANSVERSAL
3.1. Ed*!a!i$n para %a 'esti$n de ries'"s( !"n!ien!ia a#0ienta% e identidad re'i"na%
IV. VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS
VALORES
ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL AREA ACTITUD DE COMPORTAMIENTO
1a%"ra %as &"r#as e2presi/as pr"pias de !ada !"#*nidad M*estra inter3s + apre!i" p"r %as #ani&esta!i"nes
IDENTIDAD + re'i$n,
1a%"ra %a i#p"rtan!ia de %"s #edi"s de !"#*ni!a!i$n
!"#" *na p"si0i%idad ed*!ati/a,
!*%t*ra%es re'i"na%es + na!i"na%es,
Se as*#e !"#" s*et" s* sentid" de pertenen!ia
a s* rea%idad,
Lidera + "r'aniza e4*ip"s para %a ee!*!i$n de
a!ti/idades,
V. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS TIEMPO
EPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL
5, E#ite !.ar%a radia% s"0re
Pr"#"!i$n( !"nser/a!i$n +
!*idad" de% ent"rn"
nat*ra% 60i"di/ersidad7 +
!read" 6!*%t*ra7,
La !.ar%a radia%,
Cara!ter-sti!as,
6Pr"#"!i$n( !"nser/a!i$n
+ !*idad" de% ent"rn"
nat*ra% 60i"di/ersidad7 +
!read" 6!*%t*ra7TT8
E%a0"ra *n es4*e#a de *na !.ar%a radia%
s"0re %a pr"#"!i$n( !"nser/a!i$n +
!*idad" de% ent"rn" nat*ra% + !read",
Re%ata *na !.ar%a radia% en s* edi!i$n
radia%,
9 .rs,
COMPRENSIN
DE TETOS
5, Ana%iza %a estr*!t*ra de
p"e#as + !"#p"si!i"nes
s"0re &iestas patrias,
:, Ap%i!a estrate'ias de
!"#prensi$n de %e!t*ra,
8, Ana%iza "0ras de %a %iterat*ra
La %-ri!a; Cara!ter-sti!as,
6Fiestas patrias7
1einte p"e#as de a#"r +
*na !an!i$n
desesperada,
T3!ni!as de est*di"; e%
#anda%a( !*adr"
!"#parati/"( e% es4*e#a de
%%a/es + e% dia'ra#a de
)r0"%,
MNCL 6M$d*%" 87; 5:(
5<( 5=( :9(
:<( 88( 89, Ta%%er < + >
Leen in&"r#a!i$n s"0re %as !ara!ter-sti!as
de %a %-ri!a,
Ana%izan e% p"e#a 1einte p"e#as de a#"r
+ *na !an!i$n desesperada( re!"n"!iend"
s* #ensae e intensi$n !"#*ni!ati/a,
Uti%iza !*adr"s !"#parati/"s( dia'ra#as
de )r0"%( es4*e#a de %%a/es en %"s te2t"s
de MNCL,
Rea%iza %as a!ti/idades p%anteadas en e%
te2t" de MNCL,
: .rs,
5? .rs,
de% Ne"!%asi!is#"
9, Identi&i!a %a re%a!i$n entre
pa%a0ras
Literat*ra de%
Ne"!%asi!is#"; E% si de
%@s niAas,
I#p%i!a!i$n( t3r#in"
e2!%*id" + ana%"'-as
Re!"n"!e %a estr*!t*ra de% !"ntenid" de %a
"0ra %iteraria( en *na &i!.a de an)%isis,
Desarr"%%an pr)!ti!as re&eridas a t3r#in"s
e2!%*id"s + ana%"'-as,
: .rs,
: .rs,
PRODUCCIN
DE TETOS
5, Reda!ta rep"rtaes +
!"%*#nas !"n te#as
re%a!i"nad"s a %a
instit*!i$n CIRCA,
:, Identi&i!a !%ases de "ra!i$n
!"#p*estas en te2t"s s"0re
'enera!i$n de esti%"s de
a%i#enta!i$n sa%*da0%e,
Rep"rtaes( !"%*#nas,
Cara!ter-sti!as,
6te#as re%a!i"nad"s a %a
instit*!i$n CIRCA7
La "ra!i$n !"#p*esta,
C%ases en te2t"s s"0re
'enera!i$n de esti%"s de
a%i#enta!i$n sa%*da0%e
T,T,8
E%a0"ran *n p%an de reda!!i$n,
Re/isan e% 0"rrad"r + editan %a /ersi$n
&ina% de% te2t",
Ana%iza %a estr*!t*ra de %a "ra!i$n
!"#p*esta en *n art-!*%" peri"d-sti!",
Di&eren!ia !%ases de "ra!i"nes !"#p*estas
en te2t"s pr"p*est"s,
8 .rs,
8 .rs,
VI. MATRIZ DE EVALUACION
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES PESO
!
N ITEM / PTJE INSTRUMENTOS
E2presi$n +
C"#prensi$n
Ora%
5 E#ite !.ar%a radia% s"0re Pr"#"!i$n( !"nser/a!i$n +
!*idad" de% ent"rn" nat*ra% + !read"B !"n ent"na!i$n
+ pr"n*n!ia!i$n ade!*ada,
5?? ?<697 :? Fi!.a de
"0ser/a!i$n
TOTAL 5?? ?< :?
C"#prensi$n de
Te2t"s
5 Ana%iza %a estr*!t*ra de p"e#as + !"#p"si!i"nes
s"0re &iestas patrias( e#p%eand" #apas !"n!ept*a%es,
:? ?9 ?9 H"a de tra0a"
:
8
9
Ap%i!a ade!*ada#ente estrate'ias de !"#prensi$n de
%e!t*ra,
Ana%iza "0ras de %a %iterat*ra de% Ne"!%asi!is#"
#ediante &i!.as de an)%isis,
Identi&i!a %a re%a!i$n entre pa%a0ras en *na pr)!ti!a,
9?
:?
:?
?=
?9
?9
?=
?9
?9
C*esti"nari"
Fi!.a de an)%isis
Pr*e0a es!rita
TOTAL 5?? :? :?
Pr"d*!!i$n de
Te2t"s
5
:
Reda!ta rep"rtaes + !"%*#nas !"n te#as
re%a!i"nad"s a %a instit*!i$n CIRCA e#p%eand" *n
&"r#ad" ade!*ad",
Identi&i!a !%ases de "ra!i$n !"#p*estas en te2t"s
s"0re 'enera!i$n de esti%"s de a%i#enta!i$n
sa%*da0%e,
<?
<?
?<
?<
5?
5?
Fi!.a de
!a%i&i!a!i$n
E/a%*a!i$n es!rita
TOTAL
5?? 5? :?
A!tit*d ante e% )rea 1a%"ra %as &"r#as e2presi/as pr"pias de !ada
!"#*nidad + re'i$n,
1a%"ra %a i#p"rtan!ia de %"s #edi"s de !"#*ni!a!i$n
!"#" *na p"si0i%idad ed*!ati/a,
<?
<?
5?
5?
Fi!.a de
"0ser/a!i$n
TOTAL
5?? :?

Are4*ipa( *ni" de :?55
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC

Dire!t"ra D"!ente