Definicin de e-learning.

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Procesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet, caracterizados por
una separacin fsica entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una
comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin
didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener que
autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros.
Caractersticas:
Esta modalidad formativa a distancia a travs de Internet o semipresencial (una parte de los
procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formacin
llegue a un mayor nmero de personas. Entre las caractersticas ms destacadas del e-
Learning estn:
Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un
curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier da a
cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al mximo el tiempo dedicado a la
formacin.
Formacin flexible. La diversidad de mtodos y recursos empleados, facilita el que
nos podamos adaptar a las caractersticas y necesidades de los estudiantes.
El alumno es el centro de los procesos de enseanza-aprendizaje y participa de
manera activa en la construccin de sus conocimientos, teniendo capacidad para
decidir el itinerario formativo ms acorde con sus intereses.
El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta,
gua, ayuda y facilita los procesos formativos.
Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de
estudio se pueden introducir de manera rpida en los contenidos, de forma que las
enseanzas estn totalmente actualizadas.
Comunicacin constante entre los participantes, gracias a las herramientas que
incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).
Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la Universidad pone
al servicio de toda su comunidad, la relacin que se establece entre alumnos y entre
profesor-alumno es fluida, generndose un verdadero ambiente de enseanza-aprendizaje,
compartiendo dudas, ideas, temas de inters, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los
inconvenientes de la enseanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de
aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso.