ACTIVIDAD PERMANENTE:

LEYENDO ME
DIVIERTO
Luz Andrea Bejarano Coria
Jardn de nios Lic. Adolfo Lpez Mateos

Grado y grupo: 3ro B
Educadora: Dora Anglica Ramos Zavala
Practicante: Luz Andrea Bejarano Coria
Grupo conformado por 12 nios y 12 nias, entre las edades de 5 y 6 aos
Actividad permanente: Leyendo me divierto
Propsito: Que los nios tengan un acercamiento
de manera voluntaria a la literatura infantil para
fomentar el gusto a la misma, contribuyendo a la
formacin de nios lectores y escritores al
introducir el amor por la lectura desde pequeos.
Autoevaluacin
En base al aprendizaje esperado establecido me parece que si se cumpli, ya que los nios que entraron a la estacin de
lectura lo hicieron por gusto propio y en algunos casos por curiosidad los mas pequeos. La mayora se quedo gran parte del
recreo, tomaban un libro y al terminar de leerlo se levantaban por otro, o esperaban a que algn compaero terminara para
intercambiar. Hubo quienes leyeron en voz alta, pude observar a nios de 2do grado leyendo de izquierda a derecha y de
arriba abajo, sealando con el dedo. En cuanto a los nios de mi grupo pude observar que la mayora leen de manera
pausada, creando la historia a partir de las imgenes que observaban detenidamente. Toman los libros con mucho cuidado y
no se fijan en que tan largos son ni tomaban necesariamente los que mas imgenes tenan. Pude escuchar comentarios
positivos como maestra este libro me gusto, Puedo leer otro? aqu dice que , comentarios de inters, por saber lo
que decan ciertas oraciones, o el texto de alguna pagina en especifico que tal vez explicara la imagen, o a nios invitando a
los dems a pasar tambin, trayendo a sus amigos/compaeros a leer tambin. Algo que no espere fue que quisieran entrar
tantos nios, la primera vez que puse la estacin de lectura puse dos mesas con cuatro sillas cada una, al da siguiente saque
tres mesas e hicieron falta lugares. El da que el clima no permiti realizar la actividad en la explanada se designo un espacio
dentro del saln, donde se sentaron cuadritos de tapete, hubo mas de 15 nios simultneamente, y en ocasiones fila de
espera.
A partir de esta actividad hubo dos nias que me pidieron llevarse un libro a su casa prestado, lo que me dejo con la idea de
que tal vez la iniciativa surgi a partir del gusto por la lectura y el ver que se poda leer por gusto, en otros tiempos o en
otros espacios, no solo dentro del saln con ayuda de la maestra.
Lo que me falto fue invitar oficialmente a los otros grupos, ya que aunque lo planee no lo lleve a cabo, y creo que hubiera
habido mucho mejor respuesta y se hubieran acercado con mas confianza los dems nios sabiendo de que trataba la
actividad.