CURSO: Algoritmo

301303_115



ACTIVIDAD: Primera Practicas de Laboratorio



ALUMNOS: Nstor ngel Crdoba C
Cdigo 1.077.427.210
Jinner Vicente Rodrguez
Cdigo:
Jhon Jarlin Palacios Palacios
Cdigo:
Fredy Alexander Waldo Rengifo
Cdigo:
Porfirio Chiripua
Cdigo


TUTOR: Lorena Suarez



UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
CEAD- QUIBD




PROGRAMA: Ingeniera de Sistemas


Fecha 15-04-2014




Teniendo como punto de partida los ejemplos propuestos en el mdulo y consultas de
las diferentes fuentes documentales ah presentadas y apoyados con el tutor de
prcticas, cada estudiante en forma individual desarrollara los supuestos problemicos
presentados para ser solucionados, los cuales se deben llevar preparados y
solucionados en papel para luego proceder a codificar en la Herramienta DFD la que
permite comprobar si el diagrama funciona de manera adecuada.


Taller propuesto

1-determinar cul es el cuadrado, de un determinado nmero

2.-Elaborar un diagrama de flujo que permita determinar si un nmero es Positivo o
Negativo

3.-Ejercicio de conversin, desarrollar un diagrama, que permita ingresar una cantidad
en metros y la convierta a Centmetros, Kilmetros, Pies, pulgadas..

4-Leer una determinada temperatura en grados centgrados y convertirla a Fahrenheit

5.-una persona es apta para prestar el servicio militar obligatorio (presente), cuando: es
mayor de 18 aos, menor de 25 aos, nacionalidad Colombiana y gnero masculino.
Realizar un diagrama que permita determinar si una persona es apta o no par prestar el
servicio militar

6.- Elabore un diagrama de flujo que teniendo como datos de entrada el radio y la altura
de un cilindro calcule el rea total y el volumen del cilindro

7 Una persona recibe un prstamo de un banco por un ao y desea saber cunto
pagar de inters al terminar el prstamo si se sabe que el banco le cobra una tasa del
1.8% mensual.
Realice un diagrama de flujo que permita determinar este monto






1-

Proceso Cuadrado
Escribir "Ingrese un nmero";
Leer numero;
cuadrado <-numero*numero;
Escribir "El cuadrado de ", numero, " es ", cuadrado;
Fin Proceso



2-

Proceso nmero_ positivo_o_negativo
Escribir "Digite un numero diferente de cero";
Leer numero;
Si numero=0 Entonces
Escribir "Digite otro nmero diferente de cero";
Sino
Si nmero >=1 Entonces
Escribir "El nmero ",numero, " es positivo";
Sino
Escribir "El nmero ",numero, " es negativo";
Fin Si
Fin Si
Fin Proceso



3-

Proceso metros
Escribir "ingrese la cantidad de metros a convertir";
Leer metros;
Kilmetros <-metros/1000;
Pies <-Metros/328;
Pulgada <-metros/39.37;
centmetros <-metros*100;
Escribir metros," metros es igual a ",Kilmetros," kilmetros"
Escribir metros," metros es igual a ",Pies," Pies";
Escribir metros," metros es igual a ",pulgada," pulgadas";
Escribir metros," metros es igual a ",centmetros," centmetros";
Fin Proceso






4-
Proceso Temperaturas
Escribir "digite la temperatura en grados centgrados a convertir";
Leer temperatura;
f<-(temperatura*9/5)+32;
Escribir temperatura, " grados centgrados es igual a ",f, " grados Fahrenheit";
Fin Proceso

5-

Proceso militar
Escribir "Datos del aspirante";
Escribir
"ingrese edad del aspirante";
Leer edad;
Escribir "ingrese la nacionalidad el aspirante, escriba 1(uno)si es de nacionalidad
colombiana, sino escriba otro nmero diferente";
Leer nacionalidad;
Escribir "ingrese el sexo el aspirante, escriba 1 (uno) si es masculino, sino escriba otro
nmero";
Leer sexo;

Si edad >=18 Y edad <=25 Entonces
Escribir "el aspirante es apto";
Sino
Escribir "el aspirante no es apto";
Fin Si
Si nacionalidad=1 Entonces
Escribir "el aspirante es apto";
Sino
Escribir "el aspirante no es apto"
Fin Si
Si sexo=1 Entonces
Escribir "el aspirante es apto"
Sino
Escribir "el aspirante no es apto"
Fin Si
Escribir "Presione enter para continuar"
Leer espacio
Si edad >=18 Y edad <=25 Y nacionalidad=1 y sexo=1 Entonces
Escribir "EL ASPIRANTE ES APTO"
Sino
Escribir "EL ASPIRANTE NO ES APTO"
Fin Si
Fin Proceso

6-

Proceso cilindro
Escribir "ingrese radio del cilindro en metros";
Leer r;
Escribir "ingrese altura del cilindro en metros";
Leer h;
Escribir "ingrese valor de pi ", 3.1416;
Leer pi
Si pi<-3.1416 Entonces
p<-3.1416;
rea <-2*p*(r+h);
volumen <-p*r^2*h
Escribir "presione enter para continuar"
leer espacio
Escribir "El rea total del cilindro es igual a ",rea," metros cuadrados";
Escribir "El volumen total del cilindro es igual a ",volumen,

metros cuadrados"
Sino
Escribir "Por favor ingrese correctamente el valor de pi para poder darle una respuesta
acertada al ejercicio"
Fin Si
Fin Proceso

7-

Proceso prstamo
Escribir "escriba valor del prstamo";
Leer p;
Escribir "Escriba el porcentaje de la tasa de inters sin el smbolo %";
Leer t;
intereses <-(p*t/100)*12;
valor total del prstamo <-p+ intereses
Escribir "Los intereses al terminar el prstamo son: ", intereses;
escribir "El valor total a pagar en 12 meses es de: ",valor total del prstamo;
Fin Proceso








CONCLUSIONES


Por medio de este trabajo, analizamos las etapas para la construccin de un
proyecto.

Pusimos conocimientos aprendidos en prctica para el desarrollo de esta
actividad.

Todos los contenidos de la unidad I, fueron de ayuda para el planteamiento y
estudio del caso propuesto.

Aprendimos a desarrollar proyectos basados en el material expuesto en el
transcurso del curso.