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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ESCUELA DE CIENCIA POLTICA


















PROYECTO:



ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA "NOTAS DE PAZ"
(CORO Y ORQUESTA DE GUITARRAS)
EN EL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO
PARA JVENES DE 11-18 AOS
EN SITUACIN DE RIESGO SOCIAL
















GUATEMALA, 1 DE ABRIL DE 2014



UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE CIENCIA POLTICA
PLANIFICACIN, EVALUACIN Y PROYECTOS DE DESARROLLO
LIC. LUIS ALBERTO SANTOS


PROYECTO DE EDUCACIN MUSICAL Y ACADEMIA MUNICIPAL DE
MSICA NOTAS DE PAZ PARA JVENES EN RIESGO SOCIAL DEL
MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO


ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA "NOTAS DE PAZ"
(CORO Y ORQUESTA DE GUITARRAS)
EN EL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO
PARA JVENES DE 11-18 AOS
EN SITUACIN DE RIESGO SOCIAL






PRESENTANCIN DE PERFIL DE PROYECTO
PRESENTADO POR LOS ESTUDIANTES DEL NOVENO SEMESTRE DE
SOCIOLOGA Y CIENCIA POLTICA


JOS ERNESTO DUARTE MADRID
VIRGINIA JIMENEZ-TUY
MANOLO JOS TUYUC



























Los nios y jvenes son la
nica opcin del arte.
Juan Carlos Nez
PROYECTO DE EDUCACIN MUSICAL Y ACADEMIA MUNICIPAL DE MSICA NOTAS
DE PAZ PARA JVENES EN RIESGO SOCIAL DEL MUNICIPIO DE CHIMALTENANGO
1. Nombre del Proyecto

"Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" (Coro y Orquesta de Guitarras) en el
Municipio de Chimaltenango para jvenes de 11-18 aos en situacin de riesgo social"

2. Periodo de Ejecucin

Tiempo en el que se pretende ejecutar el proyecto desde el inicio hasta el fin:
Abril 2014-Diciembre 2014

Primera Fase:
Se refiere al proceso de contratacin del personal docente que colaborara con la formacin
de los grupos musicales. (Abril)

Perfil del Profesor de Msica: Graduado de Maestro de Educacin Musical por la Escuela
Normal Jess Mara Alvarado o ttulo de Bachiller con especializacin en Coro o Guitarra
del Conservatorio Nacional de Msica Germn Alcntara.
Segunda Fase:
En este ciclo se llevara a cabo el proceso de seleccin de los integrantes de los grupos
musicales del Coro y Orquesta de Guitarras. (Mayo)

Tercera Fase:
Es el periodo de impartir las clases a los jvenes miembros de la Estudiantina. (Junio-
Diciembre)

3. Beneficiarios (Caractersticas de la poblacin demandante)

La Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" beneficiar a jvenes de 11-18
aos de las comunidades del Municipio de Chimaltenango que provengan de zonas o reas
conflictivas, que se encuentren en situacin de vulnerabilidad por su condicin
socioeconmica, que provengan de instituciones educativas pblicas y tengan la
disponibilidad de tiempo para participar en el Coro o Orquesta.

Requisitos para ser miembro de la Estudiantina "Notas de Paz"
Residir en el Municipio de Chimaltenango (principalmente en zonas o reas
conflictivas)
Perfil socioeconmico bajo (que constaten ingresos no mayores de 1500 mensuales
para su subsistencia)
Ser estudiante de nivel medio en instituciones educativas pblicas
Que no haya sido beneficiado con otros proyectos de educacin del MINEDUC, la
Municipalidad u ONGs, ni participe en programas de enseanza alternativa, ni
forme parte de algn grupo de apoyo.
Tener inters, disponibilidad de tiempo y compromiso por ser parte de la Academia.

4. Costos y Financiamiento
El costo total del proyecto es de Q 55, 000. Este monto ser financiado, el 50% por la
municipalidad, y el resto ser donado por la embajada de Japn.
Los montos sern distribuidos de la siguiente forma:

Gastos Salariales: Monto
Tres Docentes
Q. 10,00000 c/u (total proyecto)
Gastos de insumos (Instrumentos
Musicales)

Veinticinco Guitarras
Q. 500 c/u
Dos contrabajos
Q.1500 c/u
Teclado Elctrico
Q.800
Material de apoyo
Cuadernos
Q. 150
Lpices, Lapiceros, Marcadores
Q. 100
Cartulinas
Q. 125
Papel
Q. 200
Partituras
Q. 300
Veinticinco Atriles
Q.150 c/u
Libros de Msica (Coro y
Orquesta)100
Q. 2,775
Mantenimiento Q. 1,000
Caja Chica ( y Costos de Inauguracin) Q.3,000
Total Q. 55, 000.

5. Aportes
Municipalidad:
Estudio socioeconmico, de los posibles participantes
Proceso de contratacin de los profesores
Q. 20, 000. Para la compra de instrumentos y pago de los profesores
Planificacin y gestin del proyecto
Prstamo de un saln en la Casa de la Cultura

Embajada de Japn
Q. 20, 000. Para la compra de instrumentos musicales
Financiamiento del acto de inauguracin de la Academia y salario al personal
docente.

Beneficiados
Jvenes aportarn su tiempo, compromiso, inters y habilidades para su formacin
musical.


6. Diagnostico (Antecedentes del proyecto)

Caso Venezuela
Asimismo en Venezuela, el Sistema de Orquestas y Coros es un proyecto artstico-
social de educacin musical nico en el mundo; su enfoque se destaca por la prctica
musical colectiva desde temprana edad donde la premisa es hacer msica de calidad a
travs de grupos orquestales, corales, de cmara, folklricos, alternativos y de diversos
gneros que constituyen y forman parte de una comunidad y de los ncleos, columna
vertebral educativa, artstica y administrativa de El Sistema a lo largo del territorio
nacional. Los bebs, nios y jvenes tienen la oportunidad de desenvolverse en el rea
musical tomando en cuenta su desarrollo evolutivo y cognitivo. El programa Nuevos
Integrantes del Sistema (NIS), ofrece la oportunidad a los bebs de participar en conciertos
y actividades, en compaa de sus familiares, a partir de los 6 aos de edad, los alumnos
tienen la oportunidad de desarrollarse en orquestas pre-infantiles, infantiles y juveniles, esta
ltima para jvenes entre 12 y 18 aos de edad. Desde este proyecto se reconoce tambin el
papel del entorno, no solo del mbito musical, pues el proceso de enseanza-aprendizaje
contribuye al desarrollo del beneficiario, en sus habilidades, valores, capacidades y
reconcomiendo como sujeto de cambio para su comunidad
1
. El Sistema ha sido modelo a
nivel mundial inspirando propuestas y proyectos en varios pases como: Bolivia, Brasil,
Los ngeles en EE. UU, Escocia, Finlandia, Guatemala y otros ms.
Caso Colombia
En Colombia existe el Plan Nacional de Msica para la Convivencia, "el cual
pretende establecer una poltica de Estado hacia la msica, que contribuya a fortalecer la
expresin musical individual y colectiva como factor de construccin de ciudadana y a

1
Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (ct) El Sistema, Qu es el Sistema?
Recuperado el 27 de Febrero del 2014, de http://fundamusical.org.ve/
favorecer la sostenibilidad del campo musical" (PNMC 2006-2010, Ministerio de Cultura,
CONPES 3409). En este Plan se reconoce que la prctica de la msica y los procesos de
formacin enfrentan en Colombia un gran obstculo en la escasez de recursos para dotacin
instrumental suficiente y en la carencia de materiales musicales y pedaggicos adecuados.
La mayora de comunidades no puede comprar un instrumento por eso no sufragan
su necesidad en cuanto a calidad y cantidad, y la circulacin de la actividad musical en los
municipios se orienta a la programacin de eventos y a la proliferacin de escenarios. Ante
esto el Plan Nacional de Msica para la Convivencia (PNMC 2006-2010, Ministerio de
Cultura, CONPES 3409) ha priorizado el fomento de las agrupaciones que posibilitan una
prctica colectiva de la msica: conjuntos de msica popular tradicional, bandas, coros y
orquestas. Asimismo en el plan, se define que una Escuela de Msica debe ser un proyecto
educativo y cultural construido colectivamente, que articule a los distintos espacios y
actores de educacin musical existentes en las localidades. El Objetivo General del PNMC
es "Ampliar y fortalecer la prctica, el conocimiento y el disfrute de la msica en el pas
mediante la consolidacin y creacin de escuelas para la poblacin infantil y juvenil"
(PNMC 2006-2010, Ministerio de Cultura, CONPES 3409). Dentro de esto es importante
reconocer uno de los objetivos especficos que es fortalecer los procesos de socializacin de
la actividad musical" por lo cual se reconoce el papel que tiene la msica en la comunidad y
su necesidad de ser difundida para el desarrollo humano.
Fundacin Adentro
En Guatemala se encuentra la Fundacin Adentro del cantautor nacional Ricardo
Arjona que reconoce el valor de la Educacin Musical como transformador social, por eso
su lema es "La nica solucin que puede existir para los problemas de un pas es la
educacin"
2
. Los proyectos de la Fundacin se centran en la construccin de escuelas
musicales, con el fin de "dar a sus paisanos nuevos instrumentos, herramientas que les
permitan construir un mejor presente y un futuro alentador"
3
. Los proyectos estn
destinados a nios y jvenes en el campo de las artes, pues se reconoce como un medio de
aportar estimulo, emocin y creatividad a sus vidas, al alejarlos de las problemticas de su
entorno. Por eso dentro la Fundacin ha detectado tres pilares esenciales: Los Maestros,
Los Padres y Los Nios, cada uno ciertos compromisos, habilidades y valores para la
realizacin de los objetivos as como un relacionamiento entre s. Por eso se reconoce el
valor del involucramiento comunitario y el aporte de la msica para el mejoramiento de las
relaciones sociales. De esta manera las escuelas no solo facilitan el espacio, los
instrumentos y el personal docente sino un ambiente adecuado para el desarrollo del
potencial de los nios y su comunidad.


2
Fundacin Adentro (Ct), Adentro, Quienes Somos (s.f.) Recuperado el 28 de Febrero de 2014 de
http://fundacionadentro.com/
3
Op. Cit
Programa Pentagrama del Ministerio de Educacin en Guatemala
De la parte gubernamental el programa y la respuesta que existe a la problemtica es
el Programa Pentagrama
4
es una estrategia del Ministerio de Educacin de Guatemala,
encaminada a dotar de espacios de expresin musical a nios y jvenes en todo el pas. Se
organiza mediante un sistema de Aulas Musicales que se encuentran ubicadas en cabeceras
o en municipios en los 22 departamentos del pas. Las Aulas Musicales son atendidas
localmente por educadores musicales con experiencia en cada una de las modalidades de
coros, bandas sinfnicas, orquestas sinfnicas, estudiantina y marimba. A los directores y
docentes se les capacita en tcnicas de direccin musical, fortalecimiento en la ejecucin
instrumental, mantenimiento y reparacin de instrumentos, actualmente funcionan 8 coros,
5 orquestas, 9 bandas, 1 estudiantina y 1 marimba. El objetivo es lograr nios, nias y
jvenes con formacin musical que logren participar en agrupaciones musicales para su
desarrollo individual y colectivo por eso el programa busca promover espacio de
musicalizaciones en el sistema educativo guatemalteco, mediante la conformacin de estas
agrupaciones.

Escuela de Msica -Municipalidad de Guatemala-
En el departamento de Guatemala y en concordancia con estos programas
internacionales existe el Sistema de Orquestas y Coros de la Ciudad de Guatemala
5
,
comenz hace 4 aos con la creacin de la primera Escuela Municipal de Msica bajo la
iniciativa del Alcalde lvaro Arz, ubicada en el Centro Municipal de Arte y Cultura,
Antiguo edificio de correos. Esta escuela comenz con 50 alumnos, a los 6 meses fue
creada la Orquesta juvenil Municipal como un resultado del desarrollo de sus alumnos, y
a pasos agigantados comenz a crecer y crecer, cuando en el 2008 lleg a ms de 600
alumnos, decidimos multiplicar la Escuela a lo que llamamos Ncleos Distritales , en
zonas 18, 7, y 21.Luego, en el 2009 con el apoyo de Cementos Progreso y la Fundacin
Carlos F. Novella, se cre el Ncleo Carlos F. Novella ubicado en la finca la pedrera
zona 6. Entre algunos mdulos en los que cabe destacar el programa de msico-terapia para
los nios con cncer de la UNOP. Esta multiplicacin de Escuelas Municipales de Msica,
fueron cada vez mostrando mejores resultados y creando sus propias agrupaciones lo que
nos llev a gestar un programa de Sistematizacin para lograr ms productividad y mejor
articulacin de nuestros ncleos.



4
Ministerio de Educacin, Programa Pentagrama, Qu es (s.f.) Recuperado el 1 de Marzo de 2014 de
http://pentagramamineduc.blogspot.com/p/quienes-somos.html.
5
Municipalidad de Guatemala, Cultura, Escuela Municipal de Msica, Ciudad de Guatemala, 2010, Recuperado el 1 de
Marzo del 2013 de http://cultura.muniguate.com/index.php/component/content/article/20

7. Ubicacin del Proyecto (Antecedentes del municipio)

Chimaltenango, es la cabecera del departamento del mismo nombre, est ubicado a
56 km. de la ciudad de Guatemala, con una altura aproximada de 1,800.17 metros sobre el
nivel del mar y una extensin territorial de 212 km. cuadrados, la poblacin de esta
cabecera departamental para el ao 2002, era de 74,077 habitantes distribuidos en hombres
36,652 que corresponde al 49% y mujeres 37,425 que equivale al 51%. La densidad
poblacional es de 503 habitantes por kilmetro cuadrad. (INE 2002). Para el ao 2009
segn proyecciones del INE, la poblacin total de la cabecera departamental de
Chimaltenango era de 109,656 habitantes.

El municipio de Chimaltenango est integrado por 56 lugares poblados, entre los
cuales existen 3 aldeas, 13 caseros, 31 colonias, 4 fincas y otras 4 comunidades, adems de
la ciudad. (INE 2002); ms recientemente se ha realizado una importante actualizacin de
la nomenclatura de las zonas que pas de tener 4 a 9 zonas por el crecimiento que ha
experimentado dicha cabecera municipal en los ltimos aos.

El proyecto se tiene contemplado realizarlo en las instalaciones de la Casa de la
Cultura de este Municipio, la cual se encuentra a un costado del Estadio Municipal en la
Finca la Alameda, aproximadamente a 500 metros de la Carretera Interamericana, sobre la
ruta que conduce hacia La Antigua Guatemala.

8. Identificacin del Problema

"Falta de espacios pblicos para el desarrollo de las habilidades artsticas de los nios
y jvenes en la cabecera municipal de Chimaltenango".

En la cabecera municipal de Chimaltenango existen instituciones o escuelas que se
dedican a la enseanza de distintas disciplinas artsticas, incluyendo la msica, pero la
mayora de ellas pertenecen a la iniciativa privada por cual el acceso a tener la posibilidad
de desarrollar dichas habilidades es muy restringido, es decir solo los nios y jvenes que
tienen los recursos para cubrir el pago de mensualidades tienen oportunidades.

Los nios y jvenes de esta cabecera departamental se han convertido en los ms
vulnerables ante las condiciones socioeconmicas y demogrficas que han cambiado en los
ltimos aos. Problemas como las drogas, prostitucin infantil, crimen organizado y maras
o pandillas juveniles son solo algunos de los problemas a los que estn expuestos y ante
ello no se cuenta con un plan estratgico de prevencin por parte de la municipalidad.

El gobierno municipal de Chimaltenango ha editado para este ao 2014 el peridico
bimensual denominado El Pregonero, en el que da cuenta de las acciones llevadas a cabo
desde el inicio de la actual gestin; sin embargo en dicho peridico puede constatarse que
los proyectos realizados hasta la fecha en su totalidad se refieren al tema de
infraestructuras, as mismo se incluye en la parte editorial que demandan de la poblacin
las sugerencias que se crean pertinentes, es en tal sentido que se expone este proyecto con
el fin de que sea acogido por la actual administracin para su aprobacin e implementacin
ya que dicho programa vendra a apoyar el tema educativo extraescolar en el rea artstico-
musical lo cual es de importancia para el desarrollo pleno de cualquier sociedad.

9. Justificacin del proyecto

El arte sin duda alguna juega un papel trascendental en el desarrollo de todo ser
humano, es por ello que durante el proceso educativo los estudiantes deben estar expuestos
en todo momento a actividades que estimulen sus capacidades creadoras que de por s son
innatas pero que sin un buen acompaamiento se van perdiendo a lo largo de los aos. La
msica (incluida dentro de las bellas artes) constituye como lenguaje, arte y ciencia que es,
una herramienta muy valiosa para el desarrollo de las capacidades, psicomotrices, afectivas,
y cognitivas de todo estudiante, as mismo favorece la integracin individual y colectiva y a
su vez genera productos estticos valiosos que enriquecen el acervo cultural tanto del
creador como del espectador. La msica participa en la construccin de identidades,
personalidades en la medida que otorga y contribuye a proporcionarle a los individuos
medios para su reconocimiento individual y colectivo por eso es importante reconocer el
papel de la msica en las comunidades pues mediante el aprendizaje se puede lograr el una
integracin y un cambio social, y formas de distintas de participacin y recreacin.
Dentro del sistema de la Municipalidad de Chimaltenango surge la idea de
promover la msica a travs de un programa especfico el cual lleva por nombre Academia
Municipal de Msica "Notas de Paz", dicho programa coordina la creacin y
funcionamiento de un Coro y Orquesta de guitarras, en las que se organiza por grupos a
los jvenes. La formacin de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" pretende
atender las necesidades de los jvenes en riesgo, de encontrar espacios pblicos de
involucramiento, participacin y recreacin para el desarrollo de sus capacidades artsticas,
por eso la Academia pretende conformarse en un espacio para la participacin y desarrollo
de las habilidades artsticas musicales para los nios y jvenes en riesgo.
El objetivo primordial de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" es
brindar a la juventud del municipio de Chimaltenango la posibilidad de participar en
grupos musicales de alta calidad interpretativa, en el que se le faciliten todas las
herramientas para el aprendizaje del sistema de lectoescritura musical necesario en toda
formacin acadmica musical, tomando en cuenta que la participacin en este tipo de
agrupaciones favorece las relaciones interpersonales de sus integrantes y afianza valores
humanos como: disciplina, solidaridad, respeto, responsabilidad, entre otros.
Relacin con el problema
La Educacin es un deber del Estado, quien debe velar por el desarrollo integral de
la persona humana, principalmente en los jvenes del municipio de Chimaltenango,
Chimaltenango. Por eso la formacin de la Academia Municipal de Msica "Notas
de Paz" pretende darle solucin a la falta de espacios pblicos para el desarrollo de
las artes y principalmente de la Educacin Musical en jvenes (en riesgo) del
municipio de Chimaltenango como un espacio de participacin, otorgndoles la
posibilidad de aprender formar parte del Coro o Orquesta de Guitarras, de tener
material de apoyo y asistencia profesionalizada de manera que no corran el riesgo
de adherirse a grupos de delincuencia juvenil, por eso se dar la oportunidad de que
participen en un grupo musical que les permita el desarrollo de sus capacidades y
habilidades.

Los resultados de este proyecto tendrn impacto en los beneficiarios pues recibirn
la oportunidad de ser parte de la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz", de
recibir educacin musical, insumos y asistencia profesionalizada, lo cual les dar
una visin general de la msica y de los instrumentos.

Los jvenes en riesgo deben provenir de zonas o reas conflictivas del municipio de
Chimaltenango, con una condicin socioeconmica que no les permita el acceso
propio a la formacin musical, la Academia estar ubicada en la Casa de la Cultura,
a la par del Estadio Municipal, de esa manera la Municipalidad proporcionar las
instalaciones, los servicios para las clases, la bodega, y la gestin del proyecto.

El proyecto ser evaluado a travs de presentaciones pblicas, evaluaciones de
conocimientos, anlisis de impacto para identificar si contribuye a la solucin del
problema y proporcionar y facilitar la educacin sin discriminacin.

10. Objetivos del proyecto (general y especifico)

Dotar de un centro de formacin artstico-musical pblico a la comuna de
Chimaltenango.

Contribuir al desarrollo artstico-musical de la cabecera departamental de
Chimaltenango.

Crear una Academia Municipal de msica que de cobertura a los nios y jvenes
comprendidos entre los 11 y 18 aos de edad, de escasos recursos de esta localidad
que se encuentren en situacin de riesgo.

Contribuir al desarrollo integral de los nios y jvenes de escasos recursos de la
cabecera departamental de Chimaltenango.



11. Descripcin del proyecto

"El proyecto consiste en la formacin de la Academia Municipal de Msica (Coro y
Orquesta de Guitarras) "Notas de Paz" para el fortalecimiento del acceso a la
Educacin Musical, a instrumentos y material de apoyo, de la poblacin del
Municipio de Chimaltenango, como proyecto Municipal, atender a jvenes de 11-
18 aos en situacin de riesgo social que provengan de instituciones educativas
pblicas. Se pretende que la Academia Municipal de Msica "Notas de Paz" sea un
espacio pblico que contribuya a fortalecer el arte y la cultura
y las capacidades de los jvenes de tal manera que desarrollen su potencial
humano. Adems con la Educacin Musical se pretende contribuir a reducir las
deficiencias que la educacin bsica posee, a travs de lograr que jvenes tengan
acceso a instrumentos musicales, insumos y por tanto a otro tipo de actividades de
recreacin. Por esto, es necesario que se desarrollen las capacidades artstico-
musicales que sirvan para el desarrollo humano de los jvenes y sean un
acompaamiento en su formacin tradicional, que les permita participar de otras
maneras en la sociedad a partir de tener otro medio de sostenimiento. Actualmente
la Municipalidad no cuenta con proyectos de Educacin Musical y desarrollo de
las artes, ni grupos musicales pero cuenta con la capacidad institucional, fsica y
econmica para respaldar la formacin de la Academia Municipal de Msica
"Notas de Paz", por eso se compromete a proporcionar el espacio para impartir las
clases la Casa de la Cultura, los servicios sanitarios, la bodega para guardar los
instrumentos y material, el presupuesto para la pagar los salarios de los docentes,
los instrumentos y material de manera conjunta con la Cooperacin Japonesa, y
principalmente la gestin/administracin del proyecto".







12. Vinculacin a Polticas Pblicas.

En el Plan Nacional de Desarrollo Katun Nuestra Guatemala 2032, la visin de la
Guatemala 2032 tiene en uno de sus apartados considerar que para ese ao seremos 22
millones y nuestros jvenes gozarn de buena salud, alimentacin, educacin, para ser una
sociedad ms pacfica y segura, que valorar su diversidad cultural. Ante esto es
importante reconocer los desafos y oportunidades del Katun en el marco de la Educacin
Musical, pues los procesos educativos musicales carecen de espacios y oportunidades para
los jvenes, por eso es importante complementar el papel del Estado, proponiendo y
promoviendo otras iniciativas que contribuyan al desarrollo de la poblacin, principalmente
en apoyo a la cobertura de los programas que involucren a la niez y la juventud y as
logren desarrollarse integralmente.


















Anexos
rbol de Problemas










Bibliografa:
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Cifras para el desarrollo
Humano CHIMALTENANGO. [Escrito] Edicin 2011. Guatemala. Serviprensa.
978-9929-8097-5-8

SEGEPLAN, Plan de desarrollo Chimaltenango Chimaltenango

Sistema Nacional de Orquestas y Coros Juveniles e Infantiles de Venezuela (ct) El
Sistema, Qu es el Sistema? Recuperado el 27 de Febrero del 2014, de
http://fundamusical.org.ve/