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Universidad Nacional de Crdoba


Centro de Estudios Avanzados
MAESTRA EN COMUNICACIN CU!TURA CONTEM"OR#NEA

CURSO: COMUNICACIN Y POLTICA
"ro$esora% Mar&a !iliana Crdoba



I. PRESENTACIN

Hay veces que sentimos que sabemos todo lo emprico que necesitamos saber sobre una situacin,
as como los significados de todas las palabras relevantes,
que todo lo tenemos delante de los ojos.
Y, a pesar de eso, sentimos que no sabemos algo, que no comprendemos algo
Hanna Pitkin, Wittgenstein: el lenguaje, la poltica, la justicia


El bino'io (co'unicacin ) *ol&tica+ re'ite a una asociacin intensa, evidente ) *r-ctica'ente
indiscutida en nuestras sociedades conte'*or-neas. Sin e'bar/o, 0*ode'os res*onder con claridad 1u2
relacin 'antiene la co'unicacin con la *ol&tica3 , rec&*roca'ente, 0*ode'os contestar cu-les son los lazos
1ue anudan a la *ol&tica con la co'unicacin3 "artire'os de una 4nica certeza% la carencia de un acuerdo en
torno a de$iniciones co'unes, t*icos insosla)ables )5o autores ineludibles en el -rea de estudios sobre
co'unicacin ) *ol&tica no slo *one de 'ani$iesto las /raves li'itaciones de los aborda6es instru'entales )
'ercadol/icos 1ue abundan en el ca'*o sino, ta'bi2n, la enor'e deuda 1ue el *ensa'iento cr&tico /uarda
con la co'*rensin de la co'*le6idad ) contin/encia de la *r-ctica co'unicativa en una sociedad de'ocr-tica.
"or ende, asu'ire'os ese estado de con$usin ) de incertidu'bre al 1ue alude "it7in en nuestro
e*&/ra$e tanto co'o condicin co'o 'otivacin de las lecturas, discusiones ) re$le8iones 1ue *resentare'os )
desarrollare'os a lo lar/o del curso. El ob6etivo ser- identi$icar la 'ulti*licidad de *ers*ectivas, t*icos )
*roble'as 1ue resultan $unda'entales en el conte8to conte'*or-neo ) *ro*iciar su a*licacin al an-lisis de
situaciones ) debates 1ue $or'an *arte del escenario *ol&tico ) co'unicativo de la Ar/entina actual.


II. OBJETIVOS
1. Reconocer ) analizar la 'ulti*licidad de cate/or&as, en$o1ues ) discusiones conte'*or-neas sobre lo *ol&tico
), en *articular, sobre su relacin con los len/ua6es ) los *rocesos de interca'bio co'unicativo.
9. "ro*iciar la re$le8in sobre los *rocesos de 'ediatizacin de la *ol&tica ) *ro*orcionar instru'entos *ara su
an-lisis.
:. Identi$icar ) analizar *roble'as ) *r-cticas concretos de la co'unicacin ) la *ol&tica de nuestro 'edio.

III. CONTENIDOS

PRIMERA PARTE (12, 13 Y 14 DE JUNIO DE 2014)

MDULO 1: PERSPECTIVAS CLSICAS Y ARTICULACIONES CONSA!RADAS. UNA REVISIN !ENERAL.
TEMAS A DESARROLLAR (CLASE 1)
!a con$usin conce*tual co'o *unto de *artida% a'bi/;edad ) *olise'ia en los conce*tos de co'unicacin )
*ol&tica. Tensiones ) con$usiones entre el ca'*o de investi/acin ) el terreno de las *r-cticas. !os estudios

9
$undacionales. Ca'*a<as electorales, debates ) sondeos. El 'odelo de (co'unicacin *ol&tica+. !os a*ortes
latinoa'ericanos ) la construccin de una *ers*ectiva% co'unicacin, cultura ) =e/e'on&a. >e las *ol&ticas de
co'unicacin a la 'ass'ediacin de la *ol&tica. !as articulaciones consa/radas% telede'ocracia )
es*ectacularizacin.
BIBLIO!RA"A BSICA:
Caletti, S. ?9@@9A% Co'unicacin, *ol&tica ) es*acio *4blico. Notas *ara re*ensar la de'ocracia en la sociedad
conte'*or-nea. "-/. 9B a CC.
Datz, E. ?1EE9A% (!a investi/acin de la co'unicacin desde !azars$eld+. En Ferr), G., Holton, >. ) otros ?1EE9A, El
nuevo es*acio *4blico, Iedisa, Jarcelona. "-/. KLM1@:.
Mart&nMJarbero, G. ?1EEKA% >e los 'edios a las 'ediaciones. Co'unicacin, cultura ) =e/e'on&a, Convenio
Andr2s Jello, Santa$2 de Jo/ot-. Ca*&tulo *a/. 99@ a 99E.
NNNNNNNNNNNNNN ?9@@9A% O$icio de cart/ra$o. Traves&as latinoa'ericanas de la co'unicacin en la cultura.
Fondo de Cultura Econ'ica, C=ile. "-/. 9EKM:9L.
Sarlo, J. ?1EEBA% Escenas de la vida *os'oderna. Intelectuales, arte ) videocultura en la Ar/entina, Ariel, Juenos
Aires. "-/. KE a E:.
Holton, >.% (!a co'unicacin *ol&tica% construccin de un 'odelo+. En Ferr), G., Holton, >. ) otros ?1EE9A% El
nuevo es*acio *4blico, Iedisa, Jarcelona. "-/. 9KMBC.

MDULO 2: REDES CONCEPTUALES PARA UN ENCUENTRO NO INSTRUMENTAL
TEMAS A DESARROLLAR: CLASE 2
Fi/uras ) li'itaciones del ob6etivis'o% la co'unicacin co'o 'edio?sA ) la *ol&tica co'o instituciones.
E8*lorando al/unas contribuciones de la $iloso$&a *ol&tica. !o *ol&tico% entre la construccin del (nosotros+ ) la
or/anizacin del *oder co'unicativo o la do'inacin. !en/ua6e ) co'unicacin co'o centro de la cuestin
*ol&tica de'ocr-tica. !a recu*eracin de la voz *ro*ia co'o clave de la de'ocratizacin.
BIBLIO!RA"A BSICA:
Fraser, N. ?1EE1A% (!a luc=a *or las necesidades. Esbozo de una teor&a cr&tica socialistaM$e'inista de la cultura
*ol&tica del ca*italis'o tard&o+, en >ebate Fe'inista NO: ?**.:M:EA. M28ico.
Mou$$e, C. ?9@@:A% (Hitt/enstein, la teor&a *ol&tica ) la de'ocracia+, "=rnesisMRevista de $iloso$&a ) cultura
de'ocr-tica, A<o : M NP E Q Rerano 9@@:.
"it7in, S. ?1EKBA% Hitt/enstein% el len/ua6e, la *ol&tica ) la 6usticia. Centro de Estudios Constitucionales, Madrid.
"rlo/o ) Ca*&tulos IT ?9K:M :1KA ) TIR ?BLLM BKEA.
Sc=uster, F. ?9@@CA% (Hitt/enstein ) la *ol&tica+ en "enelas ) Satne ?9@11A, Gramticas, juegos y silencio.
!iscusiones en torno a "ittgenstein ?*. s5dA. Ira'a, Juenos Aires.

TEMAS A DESARROLLAR: CLASE 3
!a i'*ortancia del *oder *er$or'ativo del len/ua6e *ara *ensar la relacin entre co'unicacin ) *ol&tica. !a
accin co'unicativa ) la $acultad del len/ua6e *ara debatir el lu/ar del su6eto en la *roduccin5re*roduccin5reM
volucin de las $or'as de or/anizacin del *oder. El conce*to de es*acio *4blico% conce*tualizaciones ) dis*utas
en torno a esa nocin.
BIBLIO!RA"A BSICA:
Arditi, J. ?9@19A (>esacuerdo sin reconciliacin% de'ocracia, i/ualdad ) la es$era *4blica+, >ebate Fe'inista,
A<o 9:, Rol. BL, M28ico, *-/. B1MLE.
Caletti, S. ?9@@@A% (Uui2n di6o Res*4blica. Notas *ara un an-lisis de la escena *4blica conte'*or-nea+ en
Rersin NO 1@ ?**.1LMLKA. UAM, M28ico.
Saber'as, G. ?1EEVA% Sistoria ) Cr&tica de la O*inin "4blica. !a Trans$or'acin Estructural de la Rida "4blica.
Iustavo Iilli, M28ico. Iustavo Iilli, M28ico. "rlo/o a la nueva edicin ale'ana de 1EE@. "-/. 1 M:C.
Hillia's, R. ?9@@@A% Mar8is'o ) literatura, "en&nsula, Jarcelona. "-/. 91 a LK ) 19E a 1:C.


:

SE!UNDA PARTE

MDULO 3: CULTURA MEDITICA Y POLTICA. #ACIA LA CONSTRUCCIN DE UN ABORDAJE SOCIOPOLTICO DE
LA MEDIATI$ACIN.
CLASE 4: TEMAS A DESARROLLAR
!a cultura 'edi-tica co'o re/&'en de *oliticidad. !as trans$or'aciones estructurales del es*acio *4blico ) los
*rocesos de construccin de =e/e'on&a. To'ar la *alabra en el es*acio *4blico 'ediatizado% dile'as )
li'itaciones. Risibilidad *4blica ) visibilidad 'edi-tica. Contra los deter'inis'os% la dis*uta *or los 'edios en la
cultura 'edi-tica.
BIBLIO!RA"A BSICA:
Caletti, S. ?9@@VA% (Re*ensar el es*acio de lo *4blico. Un esbozo =istrico *ara situar las relaciones entre 'edios,
*ol&tica ) cultura+, Jolet&n de la Jiblioteca del Con/reso de la Nacin, Edicin N 19:, Juenos Aires. "a/. 1ELM 9L9.
Mata, M. ?1EELA% (Entre la *laza ) la *latea+, en Sc='ucler S. ) Mata,M. ?Coord.A% "ol&tica ) co'unicacin. 0Sa)
un lu/ar *ara la *ol&tica en la cultura 'edi-tica3 ?**. C1MVCA. Cat-lo/osM UNC, Juenos Aires.
Mata, M. ?1EEEA% (>e la cultura 'asiva a la cultura 'edi-tica+, en >i-lo/os de la Co'unicacin NOLC ?**.K@M
E1A. Fela$acs, !i'a.
T=o'*son, G. ?1EEKA% !os 'edia ) la 'odernidad, "aids, Jarcelona. "-/. 1@@ a 1@V ) Ca*. B ?*-/. 1C1M1EKA
Rern, E. ?1EE9A% (Inter$aces. Sobre la de'ocracia audiovisual evolucionada+, en Ferr) H ) otros, #l nuevo
espacio p$blico ?**. 19BM1:EA. Iedisa, Jarcelona.

MDULO 4: LA ACTUALIDAD DE UNA PRE!UNTA: %#AY UN LU!AR PARA LA POLTICA EN LA CULTURA
MEDITICA&
CLASE ' Y (: TEMAS A DESARROLLAR
Miscel-neas del debate ar/entino sobre co'unicacin ) *ol&tica. El se'inario de 1EEL% la in$or'atizacin de la
sociedad ) el ecli*se de lo *ol&tico. El debate actual% el retorno de la *ol&tica ) los co'bates *or la co'unicacin.
Re$le8iones $inales.
BIBLIO!RA"A BSICA:
Sc='ucler, S. ) Mata, M.C. ?co'*.A ?1EELA% "ol&tica ) co'unicacin. 0Sa) un lu/ar *ara la *ol&tica en la cultura
'edi-tica3, Crdoba, Cat-lo/os. Te8tos de !andi, Sarlo, Mata, Uuevedo, Sc='ucler, Tabac=ni7 ) Casullo.
Seleccin de te8tos ) art&culos *eriod&sticos ?a co'*letar con a*ortes de los estudiantesA. Se *ro*one traba6ar,
entre otros, con% Carta Abierta B% El laberinto ar/entino. !a e8e*cionlidadW el debate !o*ez5Ir;ner en torno a la
nocin de batalla cultural en "-/ina 19W el libro %a audacia y el clculo ?de Jeatriz SarloA ) el libro &irc'nerismo
una controversia cultural ?de Soracio IonzalezAW los art&culos de "ablo Alabarces% (CVK% el *eronis'o, los
'edios ) la iz1uierda criolla+W (!as le)es ) las voces+W (!a le) ) la voz% de$ensa de la *rotesta+W el libro (ilosofa
poltica del poder meditico ?de Gos2 "ablo Fein'annAW te8tos de Xunino ) Jlaustein sobre el *eriodis'o, entre
otros.

BIBLIO!RA"A AMPLIADA DEL CURSO
AARR ?1EKKA% Teor&a *ol&tica ) co'unicacin. Iedisa, Jarcelona.
Arendt, S. ?1EE:A% %a condicin 'umana. "aids, Jarcelona.
Jarret, M. ?9@@:A (Ideolo/&a, *ol&tica, =e/e'on&a% de Ira'sci a !aclau ) Mou$$e.+ en Xize7, S., Ideolo/&a% un
'a*a de la cuestin ?**. 9C:M9EBA. Fondo de Cultura Econ'ica, Juenos Aires
Jarbero, G. ?1EEEA El 'iedo a los 'edios. "ol&tica, co'unicacin ) nuevas 'odos de re*resentacin, Nueva
Sociedad 1C1, "-/. B: Q LC.
Jourdieu, ". ?1EKLA% Uu2 si/ni$ica =ablar, A7al, Madrid.
Cal=ou', C. ?edit.A ?1EE9A% Saber'as and t=e *ublic s*=ere, MIT "ress, EEUU.

B
Ce$aY, >. ?9@@:A% (0Uue es una arena *4blica3 Al/unas *autas *ara un acerca'iento *ra/'-tico+. En Ce$aY, >,
Gose*=, I. ?coord.A !Z=erita/e du *ra/'atis'e. Con$lits dZurbanite et e*reuves de civis'e ?!a =erencia del
*ra/'atis'o. Con$lictos de urbanidad ) *ruebas de civis'oA, !a Tour dZAi/ues, Editions de lZAube, Francia.
?Traducido *or Jur/os, 'i'eoA.
Ferr), G., Holton, >. ) otros ?1EE9A% El nuevo es*acio *4blico, Iedisa, Jarcelona.
Iaut=ier, I., Iosselin, A. ) Mouc=on, G. ?co'*.A ?1EEKA% Co'unicacin ) "ol&tica, Iedisa, Jarcelona.
Saber'as, G.?1EEKA% Facticidad ) Ralidez. Sobre el derec=o ) el Estado de'ocr-tico de derec=o en t2r'inos de
teor&a del discurso, Trotta, Madrid.
Deane, G. ?1EEVA% (Trans$or'aciones estructurales de la es$era *4blica+, en Estudios sociol/icos Rol. 1L NO B:
?**.BVMCVA, El Cole/io de M28ico, M28ico.
!e$ort, C. ?1EE@A% !a invencin de'ocr-tica, Nueva Risin, Juenos Aires. "-/. E M:C.
"2rez, I. ?9@@9A (Sablar, actuar, 6uz/ar% contribucin de la *ra/'-tica a la teor&a social conte'*or-nea+, en
Sc=uster, F. ?co'*.A (ilosofa y m)todos de las ciencias sociales ?**. 9CLM:1@A. Manantial, Juenos Aires.
Re), I. ?1EEKA Jalsas ) 'edusas. Risibilidad co'unicativa ) narrativas *ol&ticas. CERECMFESCOMFundacin Social,
Santa$2 de Jo/ot-.
"it7in, S. ?1EKBA Hitt/enstein% el len/ua6e, la *ol&tica ) la 6usticia. Centro de Estudios Constitucionales, Madrid.
T=o'*son, G. ?1EEKA !os 'edia ) la 'odernidad. "aids, Jarcelona.
Raldettaro, S. ?9@@VA% (Medios, actualidad ) 'ediatizacin.+ Medios ) Co'unicacin, Jolet&n 19: de la Revista
del Con/reso de la Nacin ?**.L1MCLA, Juenos Aires.


IV. MODALIDAD DE TRABAJO
!as clases consistir-n en e8*osiciones de la docente, en di-lo/o *er'anente con co'entarios ) contribuciones
de los estudiantes. "ara el 'dulo B, los estudiantes realizar-n *resentaciones /ru*ales sobre al/uno de los
te8tos )5o debates. !as *resentaciones ser-n elaboradas si/uiendo *autas *lanteadas *or la docente.


V. RE)UISITOS Y MODALIDAD DE EVALUACIN:
El se'inario se re/ulariza con la asistencia al K@[ de las clases. "ara su a*robacin, los estudiantes *odr-n
*resentar un traba6o en al/una de las si/uientes 'odalidades%
M Una 'ono/ra$&a 1ue *ro*on/a res*uestas a dos *re/untas $or'uladas *or la docente ?entre L ) 1@ *-/inasA.
M !a *resentacin de un esbozo de *ro)ecto de investi/acin sobre al/una *roble'-tica terica o e'*&rica
vinculada al curso. >eber-n desarrollarse es*ecial'ente los &te's re$eridos a la $unda'entacin, los
antecedentes ) el *roble'a de investi/acin ?entre B ) K *-/inasA.
M Un ensa)o 1ue reto'e la *resentacin =ec=a en clase ?'dulo BA. >ebe elaborarse utilizando *arte de la
biblio/ra$&a *ro*uesta ?entre V ) 1L *-/inasA.