PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

DISEO DE SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 rea curricular : MATEMATICA
1.2 Institucin Educativa : APLICACIN J!E !ANT! C"CAN#
1.$ %&cente 'artici'ante del P(NA)CAP : JENNE( E. PE(ALTA %EL*A%
1.+. Ite, : -2
1... %uracin : -2 /&ras
1.0. "&ras : 1: $- a., 2 3: -- a.,
1.1 *rad& : 2d&.
1.4 %&cente Ca'acitad&r5M&nit&r : *A(CIA !AL%A6A7 8ilder
1.3. )ec/a : 1+2 !e'.2 2--3
II. APRENDIZAJE ESPERADO
APRENDIZAJE ESPERADO
(eali9a la &'eracin de divisin de ,&n&,i& entre ,&n&,i& : '&lin&,i& entre ,&n&,i&7 en
e;ercici&s <ue se da a res&lver en clase.
III. DESARROLLO DE LA SESIN

SECUENCIA
DE LA
SESIN
TIEMPO
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
DE LOS
ESTUDIANTES
PROCESOS
COGNITIVOS
AP(EN%IEN%
=1->?
!e entre@arA a cada estudiante una
Bic/a redactada en tCr,in&s
si@uientes: ADENTE(A %E $.
CAMELL!.
!e 'edirA la intervencin de un
alu,n& 'ara <ue /a@a la lectura
c&rres'&ndiente. !e interr&@arA a l&s
estudiantes7 de tal ,anera lle@ar a la
declaracin del te,a.
Lue@& de recu'era l&s saFeres
'revi&s de l&s estudiantes 7 a cerca de
la ,ulti'licacin de ,&n&,i&s7
'&lin&,i&s G ta,FiCn la le: de si@n&s
'ara la divisin en H7 I : (.
ele,ent&s7 ta,FiCn s&Fre '&lin&,i&s.
Leen
Escuc/an.
(eBleJi&nan
%ial&@an.
Pre@untan.
(es'&nden.
InBieren
"acen
c&nclusi&nes
(ece'cin de
inB&r,acin del
<ue /acer : c&,&
/acer.
IdentiBicacin
: secuenciacin
de l&s
'r&cedi,ient&s
<ue inv&lucra la
reali9acin.
CN!T(ECCIN
%EL
AP(EN%IHAJE
=1->?
El Bacilitad&r entre@a ,aterial i,'res&
: t&,an acci&nes del te,a a tratarG se
les 'edirA sus a'&rtes de l&
,enci&nad& en dic/& ,aterial.
(eBleJi&nan en @ru'&s s&Fre l& leKd& :
resuelven e;ercici&s 'r&'uest&s en la
Leen
crKtica,ente.
r@ani9an
inB&r,acin.
Anali9an.
A'&rtan.
PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

Bic/a.
C&,'arten sus res'uestas 'ara
c&nstruir su nuev& saFer desde el
traFa;& en aula.
!e invitarA a reali9ar la 'uesta en
c&,Ln de l& tratad&.
EvalLan sus resultad&s.
!e siste,ati9an l&s a'&rtes en la
'i9arra 'ara la evidencia de l&
a'rendid&.
A'lican l&
a'rendid&.
C&,'arten
eJ'eriencias
C&,'arten
la 'uesta en
c&,Ln.
E;ecucin
de l&s
'r&cedi,ient&s
c&ntr&lad&s '&r
el 'ensa,ient&.
EDALEAN%
L
AP(EN%I%
=1-M?
EvalLan l& a'rendid&.
El Bacilitad&r t&,a a'untes del
dese,'eN& de l&s estudiantes
'artici'antes.
EvalLan l&
a'rendid&.
IV. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES INSTRUMENTO
(eali9a la &'eracin de divisin de ,&n&,i& entre
,&n&,i& : '&lin&,i& entre ,&n&,i&7 en e;ercici&s
<ue se da a res&lver en clase.
EJa,en escrit&.
V. BIBLIOGRAFA
(EOI6! T((E!7 Luis =2--$?7 (AHNAMIENT MATEMTIC 2AL*EO(AIC7 Pri,era edicin7
Li,a 7 Edit&rial M&s/era.
CDE6A! NAIEIC"E7 Manuel7 =2--3?7 MATEMTICA 2P 7 Elti,a edicin7 Li,a 7 edit&rial OruN&.
*ALDEH DA!IEEH7 J&sC7 =2--1?7 MET%! Q TECNICA! %E AP(EN%IHAJE7 Cuarta edicin7 Li,a.
ANEXO
TABLA DE ESPECIFICACIONES
Are ! Mate,Atica
Gr"# !
U$%"" N& ! 1
Se'%($ "e A)re$"%*+e! OPERACIONES CON POLINOMIOS
CMPNENTE IN%ICA%( ITEM! NP %E RTEME! PENTAJE S
NEME(!7
(ELACINE! Q
)ENCINE!
1
0
$.$
1--
2
$.$
3 $.$
4 $.$
5 $.+
0 $.+ 1--
TTAL 2-
PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN! GUA DE OBSERVACIN
C#,)#$e$-e ! MATEMATICA
Gr"# ! !e@und&
Se'%($ "e A)re$"%*+e !
A)e..%"#' / N#,0re' !
TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT.
N& INDICADORES SATISFACTORIO
MEDIANAMENTE
SATISFACTORIO
ALGO
SATISFACTORIO
INSATISFACTORIO
1 %e,uestra interCs en el traFa;&.
2
%iBerencia una divisin de
,&n&,i&s7 c&n la divisin de un
'&lin&,i& '&r un ,&n&,i&.
$ !&luci&na e;ercici&s 'lantead&s.
+
EvalLa resultad&s &Ftenid&s de
divisin de ,&n&,i&s7 asi c&,& la
divisin de un '&lin&,i& '&r un
,&n&,i&.
.
Ace'ta su@erencias en el
'r&ces&s de res&lucin de
e;ercici&s.
0 Lidera : &r@ani9a el @ru'&
SATISFACTORIO 1 2
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO 1 3
ALGO SATISFACTORIO 1 2
INSATISFACTORIO 1 4
Oa@ua *rande7 ctuFre 1$ del 2--3
ANEXO
PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

EVALUANDO LO APRENDIDO
APELLI%! Q NMO(E!: 2TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT.
*(A% : 2P !ECCIN: ENICA )EC"A: 1$21-2-3
(eali9a la &'eracin de divisin de ,&n&,i& entre ,&n&,i& : '&lin&,i& entre ,&n&,i&7 se@Ln sea el
cas&.
1. EBectuar:
2+, n : 24, n U 1 J : 9 : 1J : 9
1 2

2. EBectuar:
. 21 J : : 1. $ J : U 2 . 2 J : 2 2 J
$. %IDI%I(:
2 14, n V 21, n : 2 $, n U J : 2 J : : 2 J :
+. %IDI%I(:
2- J : 9 2 0- J : V 10 J : : 2 + J :
.. %IDI%I(:
1+ J : 9 2 .0 J : 9 2 14 J : 9 : 2 2 J : 9
0. %IDI%I(:

. J : 9 2 2 J : 9 2 $ J : : 2 2 J :
PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

1 3 + $
PRONAFCAP TEM 02- SUB TEM SECUNDARIA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN EXAMEN ESCRITO
APELLI%! Q NMO(E!: 2TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT.
*(A%: 2P !ECCIN: ENICA )EC"A: 212-32-3
(E!EELDE CA%A EJE(CI
1. Al lan9ar una ,&neda : un dad& si,ultAnea,ente. %e cuantas ,aneras &curreW
A? 4 O?12 C?2+ %?3 E?+4
4. !i /a: . candidat&s 'ara 'residente : + 'ara secretari&. %e cuantas ,aneras se 'uede ele@ir est&s d&s
car@&sW
A? 2- O? 3 C?2+ %?10 E?21
3. Ena 'ers&na desea via;ar de li,a a cu9c& : tiene a su dis'&sicin $ lKneas aCreas : + terrestres. %e
cuantas ,aneras '&drA via;arW.
A? 12 O?1$ C?1+ %?1. E? 1
1-. En una ,aratn 'artici'an 4 se,iBinalistas. %e cuantas ,aneras distintas '&drAn ser 're,iad&s l&s tres
'ri,er&s c&n ,edallas de &r&7 'lata : Fr&nceW.
A? $$0 O? .-+- C?12- %? 2+ E?0+
11. %e cuantas ,aneras 'ueden uFicarse . alu,n&s en una BilaW
A? 1-- O?12- C?21- %?1- E? .
Oa@ua *rande7 A@&st& 2. del 2--3