Etapas del desarrollo intelectual: Etapa sensorio motriz: En esta etapa los infantes comienzan a utilizar sus sentidos

que va de los 0 a 2 ½ años hay igual algunos condicionamientos como la hora de comer y algunos sonidos- Arnold Hessel. Etapa pre operacional: 2 ½ a 7 años se adquiere el lenguaje, fonemas, morfemas, frases incompletas, oraciones completas “Lenguaje hablado”. Operaciones completas 7-11 ½ años formación de conceptos a partir, de operaciones intelectuales, la inclusión, clasificación de seriación conservación de volumen, área, peso etc. Reversibilidad. Operaciones formales: el adolescente puede relacionar el pasado, presente y futuro; puede resolver problemas formulando hipótesis además de que su pensamiento ha pasado de lo concreto a lo abstracto y ha dejado de utilizar la percepción y en mayor grado utiliza el razonamiento. Ley general del aprendizaje y desarrollo psicológico 1. Hipersensorial: ya se interactúa con otros 2. Intrapsíquico: el alumno interioriza, se apropia y comprende ese aprendizaje del lenguaje. Lev. S. Vigotsky. A partir de los 2 años hay procesos intelectuales cognoscitivos, después de esto vienen los procesos psicológicos superiores. Vigotsky piensa que no solo por tener cerebro existen los procesos cognoscitivos, sino que el medio social toma una muy grande importancia para los procesos cognoscitivos. Estructurar un concepto de psicología, destacando su objeto de estudio, y refiriendo por los menos aspectos o temas (problemas) que la psicología en la actualidad busque explicar. Psicología: ciencia que estudia al individuo y a la sociedad para tratar de explicar su comportamiento. + Su principal estudio. + Etapas de desarrollo intelectual Los patrones de comportamiento Busca la salud del individuo mediante la estabilidad mental La personalidad

¿El por qué de un comportamiento? Las reacciones del individuo frente a ciertas situaciones Forma de interacción con su entorno Jean Piaget Mario Alberto Buge Frank J McGigan. Psicología ciencia del estudio de la conducta y procesos mentales 1.- conjunto de reacciones del organismo a estímulos ambientales Pautas de conducta.

Piaget C. De la ciencia. La conducta adopta: humana, animal, normal, anormal o desadaptada, psicomotora, emocional, afectiva, cognoscitiva o intelectual, refleja, cognoscitiva, voluntaria, diferentes formas, social, verbal, verbal o psicológica, psicosexual, consciente e inconsciente.

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