para el anlisis infantil. B. Periodo de 1932-1946: idea de la posicin depresiva y posicin esquizo-paranoide. Se formalizan los aspectos esenciales de la metapsicologa Kleiniana con la descripcin de la mente. C. Periodo de 1946-1960: envidia primaria. Su objetivo es la exploracin del inconsciente infantil, interpretar las fantasas, sentimientos, ansiedades y experiencias expresadas en el juego, y si este esta inhibido, explorar las causas de dicha inhibicin. No se deben reprimir las fantasas agresivas del nio, sino por el contrario, dejar que las sienta y exprese tal y como se le aparecen. La funcin del analista es comprender la mente del paciente y transmitirle que es lo que ocurre en ella. A. La existencia de un sper-yo temprano, que primero ubica entre los dos y tres aos de edad y luego hace retroceder hasta el comienzo de la vida. B. La idea de complejo de Edipo temprano: ubicado en los periodos pre-genitales del desarrollo. Posicin esquizo-paranoide: la describi como una estructura que organiza la vida mental en los 3 primeros meses de vida: 1. Ansiedad persecutoria. La angustia principal que se siente el yo es la de ser atacado. 2. Relacin de objeto parcial, con un pecho idealizado y otros persecutorio, que se percibe como objetos disociados y excluyentes. 3. El yo protege de la angustia persecutoria con mecanismos de defensa intensas y omnipotentes. Ellos son: la disociacin, la identificacin proyectiva, la introyeccin y la negacin. Es una nueva organizacin de la vida mental y constituye un momento clave para desarrollo y la normalidad. Esta constituida por: 1. Ansiedad depresiva: el yo siente culpa y teme por el dao que han hecho al objeto amado con sus impulsos agresivos. 2. Relacin con un objeto total: la madre, con la que el yo se vincula tanto en sus aspectos buenos como malos. Han aumentado, por lo tanto, los procesos de integracin. 3. El mecanismo de defensa principal es la reparacin: atender y preocuparse por el estado del objeto (interno y externo). Describe la envidia primaria como un impulso agresivo que el beb siente desde el comienzo de la vida dirigido al pecho de la madre, con el deseo de daar los aspectos buenos y protectores que ofrece el objeto nutricio. La envidia y la gratitud constituyen dos factores dinmicos que interactan normalmente en el psiquismo a partir del nacimiento y determinada en parte las caractersticas de las tempranas relaciones de objeto. Esta basado en los conceptos de mundo interno o mundo de los objetos internos y de fantasas inconscientes. Los factores decisivos para el desarrollo mental son las emociones humanas y las fantasas que las expresan, con sus dos grandes tendencias, el amor y el odio. Definen el contenido y tambin la estructura del mundo interno. Sac a la superficie el inconsciente en su forma mas dramtica y real. Los objetos internos y las fantasas inconscientes a travs de las cuales interactan producen significaciones dentro de la realidad psquica. Lo que se proyecta en la realidad externa dndole sentidos diferentes en cada momento vivencial. La alegra interna y el crecimiento mental que algunos pacientes experimentan a medida que evoluciona el tratamiento analtico, aunque deban atravesar por sentimientos muy dolorosos en la relacin con el conocimiento de ellos mismos. Las pulsiones tienen sentido en la medida en que estn dirigidas a los objetos, que constituyen un elemento principal de esta teorizacin. Los vnculos narcisistas son entendidos como relaciones establecidas con un objeto interno idealizado. El problema es detectar con qu objeto interno est relacionado y que representa para l. Afirma que siempre hay una motivacin en todo proceso psicolgico, con consecuencias para la realidad psquica. Es una lucha entre los sentimientos agresivos y amorosos la que define las caractersticas que toman los objetos internos. No hay actividad humana, por lo racional o cotidiana que sea, que no exprese en alguna forma una fantasa inconsciente subyacente.