COLEGIO CORDILLERA

U.T.P
PLANIFICACION CURRICULAR MENSUAL PRIMER SEMESTRE
Profesor: ____Paul Flores Rojas______________________________ Curso: ______ 7 ao Bsico___________
Subsector: ____Estudio y Comprensin de la Naturaleza ____________ Mes / Ao: _____ Aosto !"#"_______
Unidad 4: ____ Transformaciones de la materia ___________________________________________________
O.F.: !Comprender $ue toda la materia est constituida por un n%mero reducido de elementos $ue se com&inan dando
orien a la multiplicidad de sustancias conocidas'
( Reconocer los )actores $ue dan orien a las trans)ormaciones )*sico + $u*micas de la materia y $ue esta se conser,a'


O.F.T- ( .istincin entre /iptesis y predicciones0 y entre resultados y conclusiones0 en casos concretos'

CONTENIDOS MNIMOS APRENDIZAJES
ESPERADOS
ACTIVIDADES
GENRICAS
RECURSOS EVALUACIN
1rans)ormaciones de la
materia'
Composicin de la
materia
Estructura del tomo'
Elementos y
compuestos'
Compuestos $u*micos y
propiedades'
Conocer la estructura y
composicin de la
materia'
.istinuir entre
elemento y compuesto'
2denti)icar elementos
$u*micos ms comunes
en la naturaleza'
Semana "
3een y comentan red de conceptos de la pina
del li&ro'
Copian es$uemas en sus cuadernos
Relacionan la in,estiacin cient*)ica con la
importancia de la preser,acin del medio
am&iente'
Realizan llu,ia de ideas en relacin al concepto
de materia'
Ela&oran en conjunto una de)inicin de materia
$ue puedan0 posteriormente0 con la in)ormacin
de la pina'
Escri&en de)iniciones'
Semana # $ %
4&ser,an imenes de la composicin de un
tomo'
Escri&en de)iniciones de protones0 electrones y
neutrn'
Realizan con Plasticina estructura del tomo'
4&ser,an distintos tipos de o&jetos'
Responden preuntas clasi)icando los o&jetos
o&ser,ados'
Realizan acti,idades de la&oratorio'
Analizan y comparan distintos tipos de
reacciones $u*micas planteadas por el pro)esor'
Analizan pina del li&ro
Realizan e5periencia de la&oratorio'
P' 6"
Cartulina
3pices de
colores'
P' 67 ( 68
Plasticina
P' 69 + 67
Ensayo # p'
#!8 :li&ro del
pro)esor;
P' <" ( <=
Act' ! p' #!6
:li&ro del pro)esor;
4&ser,acin
directa'
E,aluacin de
la&oratorio'
E,aluacin de
la&oratorio'