RESUMEN MATERIALES

INFORMATIVOS
ACTIVIDADES
Son los medios para alcanzar los objetivos utilizando contenido y recursos
VERDADES
1) Papel protagnico del alumno, el docente como orientador.
2) Acciones de tipo: fisico, intelectual, afectivo y social para provocar experiencias de
aprendizaje.
3) Es la experiencia en gestacin
4) Motor que estimula las experiencias
5) Es personal: interrelacin alumno/situacin de aprendizaje
6) Concepcin actual: propio esfuerzo lleva a conclusiones personales empleando
razonamiento a partir de principios y generalizaciones.
7) Tendencia actual:
a. Transferencia a situaciones nuevas
b. Creacin e Inventiva
c. Participativa
d. Contacto directo
e. Conclusiones personales y grupales
f. Mentalidad corporativa
8) Se debe reducir la pasividad y transforma al alumno en artfice de su propio aprendizaje
9) Actividades orientadas al logro de los objetivos
CRITERIOS PARA SELECCIN DE ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
1. Funcin definida
2. Objetivo Operacional (actividades en base a los objetivos)
3. Participacin directa (conclusiones personales, habilidades intelectuales)
ORGANIZACIN DE LAS ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
ACTIVIDADES INICIALES
a) Crear motivacin
b) Los alumnos deben conocer y aceptar objetivos
c) Los alumnos deben tener ideas claras del tema a estudiar
d) Organizar el trabajo de la unidad
e) Determinar si la enseanza ser individual o grupal
f) Formacin de grupos, guias de estudios, pautas de trabajo, distribucin de temas y
actividades de integracin
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
a) Logro de objetivos especficos de la unidad
b) Alumno realiza el proceso de diferenciacin e integracin
c) Las actividades se seleccionan en funcin a cada objetivo (cognitivo, afectivo y
psicomotriz)
ACTIVIDADES FINALES
a) Integrar lo aprendido en una estructura mas amplia
b) Fijar los aprendizajes:
a. Repeticin
b. Revisin
c. Ejercitacin
d. Aplicacin
c) Evaluacin de la unidad
a. Resultados
b. Tareas desarrolladas
d) Es de duracin relativa
e) Pueden ser variadas:
a. Tcnicas grupales (debate, panel, mesa redonda)
b. Presentacin del trabajo (cuadros sinpticos, ejercidios, demostraciones)
f) Relacionarse con experiencias de los alumnos
ACTIVIDADES DEL DOCENTE
1) Planificacin de actividades (intencional, sistemtico)
2) Establecer motivaciones necesarias (compromiso, claridad, experiencias previas,
satisfaccin)
3) Orientar las actividades de los alumnos durante el aprendizaje (conducir, control, verbal)
4) Favorecer fijacion del aprendizaje (repeticin, revisin, ejercitacin, aplicacin)
5) Brindar informacion a los alumnos (resultados, errores, reestructuracin)
6) Crear condiciones que aseguren transferencia (generalizacin, nuevas situaciones)
7) Evaluar los resultados (continua, conjunta, evaluacin final)
FUNCIONES DE LAS ACTIVIDADES
a) Activismo
b) Espontaneidad
c) Acomodacin
d) Inters
CLASIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES
1) Agente principal
a. Magistral
b. Actividades de Grupo
2) Segn el modelo
a. Icnicas (dibujo, modelado)
b. Dinmicas (ritmo, movimiento, danza)
c. Simblicas (numricas, verbales)