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Sesión de Aprendizaje N 06
Sesión de Aprendizaje N 06
Seguridad Alimentaria
SESIN DE APRENDIZAJE N 06
REVOLUCIN NEOLTICA
I. DATOS INFORMATIVOS
II. APRENDIZAJES ESPERADOS (CAPACIDADES Y ACTITUDES)
Identifica adelanto cultural del poblador neoltico.
Presenta sus trabajos en las fechas indicadas.
III. TEMA TRANSVERSAL
Educacin para fortalecer los hbitos de estudios en un ambiente
saludable.
IV. SECUENCIA DIDCTICA (PROCESOS PEDAGGICOS Y COGNITIVOS)
PROCESOS
PEDAGGICOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES Tiempo
Motivacin
Recuperacin de
saberes previos
Conflicto cognitivo
Construccin del
aprendizaje
- Empezamos la clase ubicndonos en el tiempo
histrico, mediante la periodizacin de la historia.
- Contestan a la interrogante, a qu se debe el cambio
de herramientas de poca en poca?
- El docente anota los comentarios en la pizarra y sobre
ello se realiza un pequeo conversatorio.
- Se le plantea la siguiente pregunta. los instrumentos
creados por el hombre le ayudaron a sobrevivir y a
cambiar de una poca a otra?
- Las respuestas de las preguntas nos acercan al tema
a desarrollar.
- Se les pide a los estudiantes leer y resumir el texto: la
revolucin neoltica, del MED pg. 26. Y sobre ello
realizar un plenario.
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1.1 I.E. : Micaela Bastidas
1.2 REA : Historia Geografa y Economa
1.3 GRADO Y SECCIN : 1 A y B
1.4 DURACIN : 03 HORA
1.5 DOCENTE(S) : De la cruz Orihuela Edy Roy.
1.6 FECHA : 03/06/14
Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la
Seguridad Alimentaria
Aplicacin/Transferencia
de lo aprendido
Evaluacin
- Los estudiantes organizados en equipos (dos
integrantes por equipo), con la informacin obtenida
reconocen y diferencian el avance cultural que
tuvieron con respecto al paleoltico.
- Posteriormente elaboran un cuadro comparativo
diferenciando los aportes culturales de la poblacin del
neoltico con respecto a paleoltico. Y posteriormente
el docente sistematiza todo lo realizado.
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V. EVALUACIN
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
Manejo de
informacin
Identifica adelanto cultural
del poblador neoltico.
Identifica adelanto cultural
del poblador neoltico
mediante un cuadro
comparativo.
Ficha de observacion.