Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2º Básico
2º Básico
LENGUAJE Y COMUNICACIN
2 BSICO
(APORTE COLEGIO BAU - LO PRADO Adaptacin Francisco Ochoa)
Alumno(a)_________________________Fecha________________
Para: Pablo
De: Matilde
Te invito a mi cumpleaos N8
Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N7172, Maip.
A las 16:00 hrs.
Te espero!
1. El texto
A. Una
B. Una
C. Una
ledo es:
invitacin
carta.
poesa.
6. Marca con una X el dibujo que mejor representa el texto que leste.
C)
A)
B)
A) jugo de ginda
B) jugo de guinda
C) jugo de juinda
8. Lo correcto es escribir
A) el jugo
B) el jugos
C) los jugo
Observa el siguiente texto y responde las preguntas 9 a la 16 marcando con
una X.
Texto 2
Lee el tercer texto y responde las preguntas 17 a 24, marcando con una X
la respuesta correcta.
Texto 3
Mi Ta Celinda
Muy apurada se levant ta Celinda a mirar
lo que haba en la cocina. Despus tom su
canasto y se fue al mercado.
Busc huevos, cebollas, ciruelas, acelgas, cerezas,
papas, zapallos, zanahorias y uvas.
Cuando volvi a su casa con su marido y sus hijos
hicieron una rica comida y un lindo pastel
de manzanas y cerezas.
Qu bien lo pasaron todos juntos!
23.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
____________________________________________
N
Pregunta
Clave
Puntos
Reflexin sobre
1
6
13
14
20
22
2
3
9
10
17
18
4
5
11
12
19
21
7
8
15
16
23
24
A
B
B
C
C
B
B
A
C
B
C
C
B
C
C
A
C
A
B
A
C
A
B
B
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
el Texto
Extraer
Informacin
Explcita
Extraer
Informacin
Implcita
Funciones
gramaticales
y uso de
ortografa
NIVEL DE DESEMPEO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
1 punto
6 puntos
0-1
2-3
4-5
1 punto
6 puntos
0-1
2-3
4-5
1 punto
6 puntos
0-1
2-3
4-5
1 punto
6 puntos
0-1
2-3
4-5
Lectura
Comprensiv
a
N
Pregunta
Clave
1
2
3
4
5
6
9
10
11
12
13
14
17
18
19
20
21
22
A
B
A
B
C
B
C
B
C
A
B
C
C
C
C
C
A
B
Puntos
Nivel de Desempeo
Bajo
Total puntos
2
1
1
3
3
2
1
1
3
3
2
2
1
1
3
2
3
2
36
0-9
punto
s
Medio
Bajo
Medio
Alto
Alto
2 puntos
12 puntos
1 punto
6 puntos
3 puntos
18 puntos
36
Total puntos
Eje de
Aprendizaje
N
Pregunta
Clave
Gramtica
7
8
15
16
23
24
B
A
C
A
B
B
Total puntos
Puntos
Nivel de Desempeo
Bajo
1
1
1
1
1
1
6
Medio
Bajo
0-1
2-3
punto punto
s
Medio
Alto
Alto
4-5
punto
s
6
punto
s
Eje de
Aprendizaje
Escritura
Produccin
de texto
Indicador
Ptos.
Nivel de Desempeo
Bajo
Texto se ajusta a lo
solicitado
Cumple con la estructura:
Ttulo, inicio, desarrollo y
final
Letra clara y legible
Utiliza correctamente
consonantes estudiadas.
Respeta los mrgenes
El texto tiene un sentido
lgico
Utiliza adecuadamente las
maysculas
TOTAL PUNTOS
Medio
Bajo
Medio
Alto
Alto
11-15
punto
s
16-20
punto
s
2
4
3
3
3
2
3
20
0-5
6-10
punto punto
s