Liceo Industrial Benjamn Dvila Larran

Unidad Tcnica Pedaggica

Gua N2
El gnero lrico
I. Identificacin
Docente Marcela Olivos.
Christian Castro.
Subsector/Mdulo Lengua Castellana y Comunicacin
Email docente profesoramarcelaolivos@gmail.com
christian.castro.vallejos@gmail.com
Aprendizaje
Esperado
El alumno comprender y aplicara algunas
caractersticas del gnero lrico.
Curso (s) a los que
va dirigida la
actividad
1A B C D E.
Fecha Examen de
Lenguaje
Martes 13 de diciembre 08 horas.
GNERO LRICO
PRESENTACIN.
En una plaza de la antigua Grecia, se encuentra un hombre que en voz alta y acompaado por un
instrumento de cuerdas, la lira, dice en voz alta o declama un texto. La gente de la plaza lo
escucha con atencin, mientras el hombre en su texto oral refleja una serie de sentimientos,
pensamientos y reflexiones ntimas, sobre distintas cosas: la naturaleza, su familia, el
trabajo, el gobierno, etc. Su subjetividad o pensamientos nicos y propios les parecen bellos y
atractivos para los que lo escuchan.
Este ejemplo inspira el nombre de uno de los tres grandes gneros de la literatura: el gnero
lrico. Junto con el gnero narrativo y el gnero dramtico, el gnero lrico corresponde a una de
las divisiones propias de la literatura, dependiendo de una serie de caractersticas que pasaremos
a revisar.
DEFINICIN GNERO LRICO.
El gnero lrico es un gnero literario caracterizado por la expresin de sentimientos, ideas y
reflexiones por parte de un hablante lrico sobre un objeto lrico, de tal manera que se
entiende un temple de nimo en el texto. En el gnero lrico, en la poesa, se produce una
creacin del mundo, puesto que vemos la realidad de otra manera, guiada por la subjetividad del
creador y en la voz del hablante lrico. Este fenmeno se logra, adems, apoyando las palabras en
cierto ritmo y rima.
Hablante lrico
Al igual que en los cuentos y las novelas se puede hablar del narrador como una
figura ficticia, una voz interna, que va relatando los hechos y controlando la
informacin que se entrega, en el gnero lrico podemos hablar de un hablante
lrico. El hablante lrico es quien nos susurra las palabras al odo cada vez que
leemos o declamamos un poema. Se diferencia del narrador puesto que expresa su
parte ms espiritual, ms profunda: las emociones, los pensamientos, las ideas y los
sentimientos que descubre al enfrentarse al mundo que lo rodea, a los otros seres
humanos y a las emociones y sentimientos de los dems.
Objeto lrico
La poesa, como cualquier otro texto literario, puede hablar de muchas cosas: las
relaciones personales, la naturaleza, el gobierno, etc. Cada vez que el hablante lrico
elige un tema, una idea central sobre la cual hablar en su texto nos encontramos
ante el objeto lrico. Por ejemplo, Pablo Neruda, a travs del hablante lrico de su
poema Canto General habla de la realidad propia de nuestra tierra, de
Latinoamrica. . Se reconoce un poema al preguntarse, despus de su lectura
comprensiva: Sobre qu se trata este texto?
Temple de nimo
La interioridad del hablante lrico es el centro del poema. Es el sentimiento que se
comunica en el texto. Este estado se llama temple de nimo y se puede expresar de
distintas maneras: contemplativo, sereno, angustioso, dichoso, melanclico, furioso,
etc. Se reconoce un poema al preguntarse, despus de su lectura comprensiva: Qu
sentimiento, qu emocin predomina a lo largo de todo el texto?
ACTITUDES DEL HABLANTE LRICO.
De la unin de los conceptos de hablante lrico y objeto lrico surge el concepto de actitud del
hablante lrico. Al enfrentarse al objeto lrico, el hablante se puede relacionar, se puede enfrentar
con l de tres maneras, actitudes: enunciativa, apostrfica y carmnica.
Actitud enunciativa
El hablante expresa su interioridad utilizando un objeto concreto, el cual describe la
mayora de las veces. Es caracterstico en ella utilizar la 3 persona gramatical y hablar de
hechos heroicos o sobrenaturales.
Ejemplos:
El ro Guadalquivir Era un pobre diablo que siempre vea
va entre naranjos y olivos.
Los dos ros de Granada
bajan de la nieve al trigo
cerca de un gran pueblo donde yo viva,
joven rubio y flaco, sucio y mal vestido,
siempre cabizbajo Tal vez un perdido!
Actitud apostrfica.
El hablante pareciera entablar un dilogo con otra persona u objeto, con un t imaginario
(que no es otra cosa que el objeto lrico en s mismo), por lo que constantemente le
pregunta acerca de diversas situaciones y emociones.
Ejemplos:
Agua, te lo suplico. Por este sooliento
enlace de numricas palabras que te digo,
acurdate de Borges, tu nadador, tu amigo.
No faltes a mis labios en el postrer momento
No, aire,
no te vendas,
que no te canalicen,
que no te entuben,
Actitud carmnica (o de la cancin)
El hablante lrico expresa sus sentimientos sin reparos ni obstculos: predomina su
interioridad por sobre cualquier otra cosa que pueda aparecer en los versos.
Ejemplos
Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazn un llanto de princesa
olvidada en el fondo de un palacio desierto
Ay qu camino tan largo!
Ay mi jaca valerosa!
Ay que muerte me espera
antes de llegar a Crdoba!
CARACTERSTICAS DE FORMA DEL GNERO LRICO.
Una manera de diferenciar el gnero lrico de otras manifestaciones literarias es observar algunas
caractersticas formales, como son el verso y la estrofa.
Verso
Visualmente, un poema se reconoce por una silueta alargada compuesta por lneas ms breves
que otro texto. Cada una de estas lneas corresponde a un verso que es la primera unidad
ordenada, esto es, ajustada a un nmero determinado de slabas y a un ritmo. Usualmente la
mayora de los versos que componen un poema poseen el mismo nmero determinado de slabas.
Los versos de la misma manera se clasifican segn el nmero de slabas que lo componen. Los
ms usuales son:
6 slabas: heptaslabos.
8 slabas: octoslabos.
10 slabas: decaslabos.
11 slabas: endecaslabos.
14 slabas: alejandrinos o castellanos.

Estrofa
Conjunto de versos con algn sentido compartido. De esta manera, es la segunda unidad
ordenada de un poema. Las estrofas se pueden clasificar dependiendo del nmero de versos que
posean y el tipo de verso que posean. Por ejemplo:
Terceto: estrofa de 3 versos.
Cuaderna va: estrofa de 4 versos alejandrinos (14
slabas)
Cuarteta: estrofa de 4 versos octoslabos (8 slabas)
Octava real: estrofa de 8 versos endecaslabos (11
slabas)
Dcima: estrofa de 10 versos octoslabos (8 slabas)
CARACTERSTICA DE CONTENIDO DEL GNERO LRICO.
Otra manera de diferencia el gnero lrico es a travs del contenido que presenta, especficamente
a travs de las figuras literarias que se utilizan. Las figuras literarias son juegos hechos con el
lenguaje para expresar las ideas, los sentimientos de maneras novedosas o ms efectivas, que
logren una mejor imagen a travs del lenguaje. Algunas de las figuras ms usuales son:
Metfora
Consiste en trasladar el significado de una palabra a otra a partir de alguna
semejanza o punto en comn. Es la figura ms importante del gnero lrico.
EJEMPLO:
Una lmpara encendida
espero toda la vida tu llegada.
Hoy la hallars extinguida.
Personificacin
(o
Prosopopeya)
Consiste en dar caractersticas humanas o animadas a seres inanimados o
abstractos.
EJEMPLO:
Tres rboles cados
quedaron a la orilla del sendero.
El leador los olvid, y conversan,
apretados de amor, como tres ciegos.
Anfora
(o repeticin)
Consiste en repetir una palabra o frase al comienzo de cada expresin,
clusula o verso.
EJEMPLO:
Te hablan por m las piedras aporreadas.
Te hablan por m las olas de pjaros sin cielo.
Te hablan por m el color de los paisajes sin viento.
Te hablan por m el rebao de ovejas taciturnas.
Hiprbole
Presenta una exageracin de un pensamiento, persona o cosa.
EJEMPLO:
Aqu me tiene hoy
detrs de este mesn inconfortable
embrutecido por el sonsonete
de las quinientas horas semanales.
Comparacin
Expresa una relacin de semejanza explcita entre 2 trminos, ambos
expresado en el poema.
EJEMPLO:
Tengo estos huesos hechos a las penas
y a las cavilaciones estas sienes:
pena que vas, cavilacin que vienes
como el mar con la playa a las arenas.
Como el mar con la playa a las arena,
voy en este naufragio de vaivenes.