Planificacin de Clase (pensamiento crtico)

Datos Informativos: Asignatura, tema, tiempo, etc.

Descripcin de la Clase: Breve descripcin del proceso de clase
Objetivos
Cognoscitivo: Teora, conceptos, Temas, subtemas
Procedimental: Proceso relacionado con el aprendizaje de acuerdo a la temtica
Actitudinal: Orientado a comportamientos, actitudes, conductas positivas
Preguntas Esenciales:
Pregunta abierta que genere varias respuestas y enganche la atencin de los y las
estudiantes
Anticipacin
Construccin del
Conocimiento
Consolidacin
Estrategias:
(Conocimientos
previos)
Estrategias: (Nuevos
Conocimientos)
Estrategias: (Aplicacin de
lo aprendido)


(Evaluacin) Reflexin






Planificacin de Clase (desarrollo autntico)
Tercer Ao de Educacin Bsica
Desempeo
Expresar en forma oral, escrita o grafica los elementos observados en el recorrido al
entorno escolar inmediato
Que deben
aprender?
Cmo deben
aprender?
Cmo debemos evaluar?
Lenguaje y
Comunicacin
Escribir nombres
de lugares,
personas, cosas, etc
Agrupar elementos
observados de
acuerdo a
caractersticas
Entorno Natural y
Social
Identificar las
caractersticas de su
entorno natural
Matemticas
determinar conjuntos
con los elementos de su
entorno

Organizar grupos
cooperativos de
acuerdo a los intereses
de los y las estudiantes
Visitando lugares del
entorno escolar.
Socializando de
manera espontnea
Observando y
Clasificando
Conjuntos
Intercambiando lo ms
significativo de
acuerdo a sus intereses
-Mediante Fichas de observacin.
-Valores: D= Regular, C= Bueno,
B=Muy Bueno, A Excelente.
Estudiantes
Participa
en grupo
Registra
Observaciones
Formo
Conjuntos

Estructura de un Plan de Clase (Ciclo del Aprendizaje)
DATOS INFORMATIVOS
rea: Ao EGB:
Unidad Didctica:
Tema:
Objetivo:
Destreza:
Eje Trasversal :
Ciclo del Aprendizaje Contenido Recursos Evaluacin
Experiencia
Reflexin
Conceptualizacin
Aplicacin
















Plan de Leccin por Destrezas con Criterio de Desempeo
Datos Informativos
rea:
Bloque Curricular:
Eje Integrador Curricular: ..
Eje del Aprendizaje: ..
Tema: ..
Objetivo del Aprendizaje: ....
DESTREZ
AS CON
CRITERI
O DE
DESEMPE
O
PRECISIONES PARA LA ENSEANZA
APRENDIZAJE.
RECURSO
S
DIDCTIC
OS
INDICADO
RES
ESENCIAL
ES DE
EVALUACI
N






Actividades de Iniciacin y Apertura del Aprendizaje
Motivacin
Inicial
Diagnstico de
rrerrequisitos
GENERACIN EL TEMA

DESARROLLO, CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO Y
EXPERIENCIA
Experiencia
Reflexin
Conceptualizacin
Aplicacin
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIN Y TRASFERENCIA DE
CONOCIMIENTO
.................................................................................................................
...