Modelo de Ensayo

QU ES UN ENSAYO?
Un ensayo suele expresar una perspectiva personal o punto de vista acerca de un
problema. No como una simple opinin privada, sino con la intencin de persuadir
a otros de lo que uno piensa y dice. Por eso, es importante tener buenas ideas y
buenas razones y lograr una buena manera de exponerlas a travs de un texto.
Es una "tentativa", un "intento" que se lleva a cabo con conceptos y razones con el
que se quiere abordar un problema para el cual no se cuenta con una solucin
inmediata y que, por lo tanto, suscita o puede suscitar una controversia. Un ensayo
de corte cient!ico siempre deber" escribirse en tercera persona.
FINALIDADES DE UN ENSAYO
Un ensayo puede tener diversas !inalidades#
$%esolver un problema, proponer alternativas de solucin &si las admite' o
mostrar que ninguna de ellas es concluyente.
$Precisar la !ormulacin de un problema y su tratamiento, discutir los puntos de
vista que se (an planteado al respecto.
$)ostrar que es un !also problema, cuando se sospec(a que lo que lo motiva no
es m"s que una con!usin mental o una !alacia
CONSIDERACIONES PARA COMENZAR UN ENSAYO
*e requiere del planteamiento de un problema. El que se concreta siempre en la
!ormulacin de una pregunta# +denti!icar la pregunta y determinar de qu tipo de
pregunta se trata es esencial para saber si el problema est" bien planteado y qu
tipo de respuesta se espera.
Es !undamental antes de escribir el ensayo tener claridad respecto a#
1. !"#o de P$e%&n'a
,yuda a esclarecer o a establecer qu es lo que se est" pidiendo &qu es tal cosa,
cmo se (ace tal cosa', es decir, un con-unto de se.ales, una descripcin o
instrucciones para alcanzar un ob-etivo
(. Re)ono)e$ el !e*a
/ay que distinguir entre tema y problema. El tema es aquello de lo que trata la
pregunta, su asunto. El problema, en cambio, es el con!licto de opiniones que se
plantea acerca de ese tema.
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+. Iden'",")a$ o Fo$*&la$ el P$o-le*a
*obre un mismo tema suele (aber diversos puntos de vista. 0iscriminar cu"les son
esos puntos de vista, ponerlos en relacin y en tensin unos con otros, descubrir
en qu se oponen o contradicen, es la estrategia para plantear un problema o
comentar un texto. 1ste ser" el corazn de un buen ensayo.
.. Ce$)"o$a$se so-$e los '/$*"nos en 0&e es'1 e2#$esado el 'e*a y
,o$*&lado el #$o-le*a.
Para ello se pueden utilizar diversos instrumentos#
a' Elaborar listas de trminos a!ines,
b' 0iscernir sus signi!icaciones, clasi!icarlos, identi!icar sus opuestos,
c' 2onsultar diccionarios &generales o especializados', etc.
CRI!ERIOS QUE DE3E CUMPLIR UN ENSAYO
a' 2laridad &precisin conceptual y ling3stica'
b' 2o(erencia argumental
c' Pertinencia de los e-emplos y de los contrae-emplos
COMPONEN!ES DE UN ENSAYO
In'$od&))"4n
0ebe contener la problem"tica que dio origen a los cuestionamientos que se (izo
el autor, el marco terico y la pregunta o (iptesis a tratar en el ensayo.
4eneralmente se requiere un mnimo de dos p"rra!os, aunque suelen ser m"s. 5a
problem"tica debe tener importancia e inters. 6ambin en este punto se anticipa
en !orma breve el punto de vista que adoptar" el desarrollo. En otras palabras, el
ob-etivo del traba-o.
Desa$$ollo
Es en este punto donde se comienzan a desarrollar las ideas principales del autor
con el !in de comprobar su (iptesis. Es importante recordar que un p"rra!o es
aquel que est" compuesto por una idea central y tres o cuatro ideas secundarias.
5as ideas secundarias son aquellas que con!irman la idea central. Pueden ser citas
de autores expertos o bibliogr"!icas, estadsticas, desarrollos de ideas
!undamentadas en diversas !uentes, e-emplos y contrae-emplos, y preguntas que
inviten a la discusin o debate y que se relacionan con las ideas principales del
texto.
Con)l&s"4n
En esta se (ace una par"!rasis de todo lo anterior. *e pueden sintetizar los
p"rra!os anteriores, !ormular la opinin personal o los comentarios personales de
los aspectos tratados o se puede invitar a otros textos o debates al respecto.
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MODELO DE ENSAYO
1. !5'&lo a'$a)'"6o
(. In'$od&))"4n
7 %edacta la idea principal del ensayo.
7 Usa la cita de un experto en el tema, cita de un autor de un artculo
cient!ico para apoyar la idea y !undamenta.
7 8ormula una pregunta que ser" respondida en el desarrollo del
ensayo y que relacione la idea principal del resto del texto o
p"rra!os.
+. Desa$$ollo
P$"*e$ P1$$a,o
7 Plantea una idea y apyala con una cita textual de experto o
bibliogra!a.
7 8undamenta la idea planteada con in!ormacin obtenida sobre el
tema.
Se%&ndo P1$$a,o
7 0esarrolla una segunda idea con in!ormacin obtenida de diversas
!uentes.
7 0a e-emplos claros re!erentes a la idea.
7 8ormula preguntas que inviten a la discusin o al debate y que se
relacionen con la idea principal del p"rra!o siguiente.
!e$)e$ P1$$a,o
7 0esarrolla una tercera idea.
7 ,poya la idea con una cita textual de un experto o de bibliogra!a.
7 8undamenta la idea con in!ormacin al respecto obtenida de
diversas !uentes.
.. Con)l&s"4n
7 /az una par"!rasis de todo lo anterior sintetizando los p"rra!os
anteriores.
7 Usa una cita textual de experiencia u otros.
7 8ormula tu opinin personal9 /az comentarios personales sobre
los aspectos tratados.
QUE NO DE3ES 7ACER AL REALIZAR UN ENSAYO
$/ablar en primera persona
$0escuidar la parte tcnica de tu ensayo &gram"tica, aspectos
pr"cticos, ortogra!a, organizacin y estructura de las oraciones'.
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$Escribir lo que crees que otros quieren leer
$Exagerar o escribir para impresionar.
$Usar un estilo demasiado elaborado, exagerado o pretencioso.
$Usar clic(s.
$*er muy extenso. 0i lo que tienes que decir de manera concisa.
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