Existe un punto de partida de la categora de infancia en la modernidad, que va tomada o ligada al

sentimiento de familia y de la institucin escolar, sin dejar de lado que es mediado por la
coyuntura y el contexto sociocultural
Escuela-infancia-familia
Se ve, entonces al nio como sujeto desde esta perspectiva, cuando se incluye en las polticas que
funcionan en pro de velar por esas etapas del desarrollo. Una de las maneras es la escuela en
donde es dividido por grados de escolaridad y edades.
Aunque estos imaginarios son los que supuestamente entendemos y el lugar del nio es la
escuela, el texto indaga por esas diferentes manifestaciones o representaciones de nio nia. Los
drsticos cambios de la sociedad las nuevas formas de desarrollo socioeconmico y tecnolgico ha
dado por hecho lugares en donde los nios y nias crecen.
Los no lugares como nuevos espacios de tiempo y espacio en los cuales se viven realidades
diferentes y ubica a nuevas formas de ser nio de cmo se educan y como son esas relaciones
afectivas.
Las nuevas maneras de ser a partir de la fragmentacin de la familia que aleja al nix de la escuela,
los medios de comunicacin suplen la ausencia del adulto en casa. La insercin de nio en otro
tipo de realidad una infancia precoz, que tiene que afrontar a muy temprana edad la dureza de la
vida.
La multiplicidad de infancias unidas por la marginacin pobreza y exclusin social as como
tambin por los procesos particulares de desplazamiento interno cuyo antecedente es la
degradacin de la guerra. Este tipo de infancia desheredada y desarraigada dura poco debido a la
dureza de sus vidas que les obliga a afrontar la vida de forma adulta a temprana edad
La ciudad moderna como mxima expresin del desarrollo y la "democratizacin" de lo social
cultural econmico etc... Pensada para los sujetos ms fuertes de la sociedad que margino y
excluyo a los nios mujeres y ancianos.
La relacin que el nio establece con la ciudad de acuerdo con su contexto ha llevado a una
conquista en el plano de la vida cotidiana la calle como el espacio de lo pblico y muchas veces
relacionado con lo peligroso y la casa como lo privado, donde se duerme, donde se descansa
donde se refugia. Esta frontera derrumbada, la conquista de la cuadra, la tienda del vecino, la
esquina.