Evidencias del bloque temtico nmero uno:

RBRICA PARA INTEGRAR EL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ELEMENTOS DEL PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE
AL REVISAR EL PORTAFOLIO:
S integra No integra
los
elementos
requeridos
(0)
De manera
excelente
los
elementos
requeridos
(10)
Muy bien
los
elementos
requeridos
(9)
De manera
suficiente
los
elementos
requeridos
(8-7)
Dbilmente
los
elementos
requeridos
(6-5)
1. Portada
2. Presentacin
3. ndice/tabla de contenidos.
4. Asignaturas (por cada asignatura)
a) Portada
b) Presentacin
c) Planeacin de la asignatura
d) Presentacin ejecutiva de la asignatura
e) Rbrica para evaluar las evidencias de cada bloque
temtico.

.Productos elaborados en cada sesin de trabajo
acompaados de una ficha valorativa*.

. Productos elaborados al concluir el bloque
. Conclusiones que elabora al terminar el bloque
f) Evaluacin de la asignatura
5. Evaluacin del semestre.
6. Conclusiones del semestre.

Evidencias del bloque temtico nmero uno:

1. Diferenciar los conceptos Educar y Ensear
Esquematizar diferencias
2. Aclarar la diferencia entre factores de riesgo y situaciones de riesgo
3. Documento que muestre la relacin de los factores de riesgo o protectores con las situaciones de riesgo
4. Anlisis de casos
5. Realizar un escrito donde se aclare cmo es que al adolescente se la etiqueta como delincuente y la diferencia
entre conductas disciales, pre-delincuenciales o delincuenciales.
6. Diferencia entre sexo y gnero y como los valores de gnero predeterminan una situacin de riesgo en el
adolescente.
7. Que se entiende por desarrollo psicosocial y qu relacin tiene con la accin docente.
8. La bsqueda de la autonoma y la vulnerabilidad del adolescente.
9. Ensayo Criminalizacin, violencia, castigo y prevencin.
10. Ensayo del bloque