Maestra: Diana Isela Villanueva Vidal

Maternal, K1, y K2
Planeacin del 9 al 13 de junio 2014.

1)Expresin y apreciacin Musical 2)Expresin Corporal y apreciacin de la Danza 3)Expresin y apreciacin Visual 4)Expresin Dramtica y apreciacin Teatral

Clase
Msica 1 y 2

Tiempo

Rutina: 4 min Inicio: 5 min. Desarrollo: 18 min. Cierre: 3 min
Rutina Entrar con la Marcha de las Hormigas y bailar frente al espejo Firulete Firul
Aspecto(s) del
Campo
Formativo
1) Expresin y apreciacin Musical
Competencia
Aprendizajes
esperados

El alumno aprende a cantar la meloda con motivo del Da del Padre: Como mi pap de Topo Gigio.



Situaciones de
aprendizaje




INICIO:
En la clase 1, se les har la introduccin al Da del Padre, que estar prximo a celebrarse, y que al igual que a la mamita, es importante
darles un regalo. Tal vez, podran llegar y decirle a su papito, que le van a dar un regalo y parase frente a l, y cantarle la cancin!... o tal
vez puedan hablarle y cantarle por telfono, a papi y a su abuelito, que es el papito de sus paps.
Como cada clase, antes de cantar, se vocalizar para calentar las cuerdas vocales. Invitar a los alumnos a que algunos dirij an sta
dinmica, ayudados con la pista que ellos ya dominan.

DESARROLLO:
Formar dos filas, intercalando nias con nios, y volteando ahora, hacia el pasillo, para evitar que se vean en el espejo y centrar la atencin
en la letra de la cancin.
Proceder a montar la cancin como se habita.

CIERRE:
Preguntarles a los nios, qu es lo que ms les gusta de su pap, si han pensado como cantarle la cancin o que regalo le piensan dar.
Material
Didctico


Observaciones
Trabajar fuerte con maternales, pues ya dominan un buen lenguaje.