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Actividades Extraescolares
IES Fernando de Mena 2008
Análisis de Spots
televisivos
Ramón Castro Pérez
Taller de Publicidad
La publicidad:
●
Forma de comunicación masiva
●
Persigue crear una actitud de compra
●
Emplea soportes y medios
Taller de Publicidad
●
Medio televisivo:
– Mayor alcance
– Alto coste
– Combina imagen y sonido
●
Grandes marcas
●
Diversidad de estrategias
Taller de Publicidad
ALGUNAS ESTRATEGIAS EN
EL SPOT TELEVISIVO
Taller de Publicidad
Combinamos:
●
Atributos físicos del producto:
– Envase, etiqueta, logotipo
●
Identificación del receptor con el producto
●
Un sentimiento o idea de felicidad
Resultado (ver)
Taller de Publicidad
●
Presencia del producto en TODAS las secuencias
●
Asociaciones en cada secuencia tratando de
IDENTIFICARNOS con el producto
●
Desde lo físico hasta lo EMOCIONAL:
– Para los altos, para los bajos, ...
●
hasta
– Para los que viven, para los que suman, para los que no
se callan, ...
Taller de Publicidad
Más de sentimientos, sensaciones y
envase, logotipo, marca y color
Mira, mira (ver)
Taller de Publicidad
●
El mundo sin CocaCola NO es bonito:
– Aspecto de los actores:
●
Tendero sucio y sudoroso
●
Protagonista desaliñado, cansado
●
No hay jóvenes
●
Vestidos y trajes viejos, antiguos
– Calles desiertas, máquinas vacías
– Sol, calor, mucho calor
– Planos picados, angulosos, inclinados
Taller de Publicidad
●
El mundo con CocaCola tiene CHISPA:
– Anticipo: sonido de las botellas en el camión >
ASOCIACIÓN con el producto
– Portador del producto: atleta, vestido de amarillo
(centra la atención; envidia, celos)
– Tras el sueño:
●
Alivio
● SENTIMIENTOS: compartir, vivir, sentir
Taller de Publicidad
¿Cómo competir con CocaCola?
De nuevo combinando:
combinando
●
Atributos del producto
●
SENTIMIENTOS
Lo vemos (ver)
Taller de Publicidad
●
La gente CocaCola tiene los mismos valores que
la gente Pepsi:
– Música, Trabajo, hijos
●
Anulación del espíritu CocaCola por comparación
●
Ante igualdad de valores, queda lo importante: el
sabor (FÍSICO) y ...
sabor
●
El sentimiento de lo AUTÉNTICO, la pertenencia
a una MINORÍA, ORGULLOSA, QUE NO SE
RINDE.
Taller de Publicidad
¿Se repite esta estrategia en otros
productos?
●
Apelación a:
– Pertenencia a grupo minoritario
– Fidelidad y resistencia
– Orgullo por ser diferente
Veamos (ver)
Taller de Publicidad
El poder del logotipo
●
No es necesario pronunciar la marca: IDEA
CONCEPTO
●
Se recuerda: IMPACTO VISUAL
●
Capaz de sustituir al producto completamente en
el spot: PRODUCTO GENÉRICO
Comprobamos (ver)
Taller de Publicidad
●
El producto va mas allá de un coche
●
Es una SENSACIÓN:
– Libertad (mano imita volar)
– Fluidez (no hay tráfico)
– Paz (paisajes, sol, brisa)
●
Esta sensación está ligada a una marca, a una
manera de entender el coche
●
Logotipo: ASOCIA producto con sensación
Taller de Publicidad
Para vender un coche puede ser útil:
●
No mostrar el producto (BMW)
●
Mostrarlo en todo momento como:
– Complemento (ver) ideal de nuestro proyecto de vida
– Protagonista (ver) principal de la historia
Taller de Publicidad
Logan:
●
Presenta el PRODUCTO en todo momento
●
Ambientación: juventud, música, claridad,
diáfano, coche color negro (elegancia, lujo, clase).
Crea NECESIDADES
●
Historia: acorde con el CLIENTEOBJETIVO.
Sexista (libertad amenazada por novia)
●
ASOCIACIÓN con marca: Logotipo
Taller de Publicidad
Megane:
●
Música: fuga > RAPIDEZ
●
Golpes, Aceleración, Chispas > Velocidad >
SENSACIÓN
●
Producto:
– Amarillo (Egoísmo, Celos, Envidia, Adolescencia, Risa,
Placer). En MK, este color provoca una respuesta rápida.
– Rojo (Sangre, Guerra). En frenos: CONTROL
●
ASOCIACIÓN: uso de logotipo
Taller de Publicidad
REGLA Nº 1 EN PUBLICIDAD:
NUNCA SUGERIR O RECORDAR
EFECTOS NEGATIVOS O
NOCIVOS DEL PRODUCTO
Una excepción (ver)
Taller de Publicidad
Ambientación: No es necesario presentar cadáveres
Ambientación
calcinados.
●
Música: Réquiem
●
Tonos: En negativo, oscuros
●
Sensación: Muerte, soledad
●
Desenlace: la VIDA se antepone a la muerte >
DESEO común
Taller de Publicidad
La VIDA en los spots
La máxima expresión de la vida:
●
Niñas y niños
●
Bebés
Ventaja frente a otros recursos (famosos):
Vitalidad, Ternura, Aceptación
Taller de Publicidad
Recurso Bebé, Niña, Niño:
● Uso positivo (ver) (Distensión>Mensaje): Crea
sensaciones agradables, relaja y PREPARA para
recibir el mensaje publicitario.
● Uso negativo (ver) (Tensión>Alivio>Mensaje):
Refuerza el acto de compra creando
ASOCIACIONES sólidas entre el producto y la NO
aparición de situaciones desagradables.
Taller de Publicidad
Y ya que hablamos de ... SEXO
ESTRATEGIAS
SEXISTA – MACHISTA
GENERACIONAL – DIVERTIDA
Taller de Publicidad
La estrategia sexistamachista (ver)
●
Objetivo: Cliente masculino
●
Sensación: Exaltación Virilidad
●
Protagonista: Él
●
Papel de la mujer:
– Sumiso
– Servicial
– Secundario
Taller de Publicidad
Trust:
●
Ambiente: Lluvia > Sol (coincide con encuentro)
●
Espectadores: predominio masculino
●
Variable de atención: Tamaño
●
Clientes objetivo:
– Género masculino
Taller de Publicidad
La estrategia Generacional (ver)
●
Objetivo: Cliente masculinofemenino
adolescentejoven
●
Sensación: Reto generacionalDiversión
●
Protagonista: ÉlElla
●
Papel de la mujer:
– Activo
– Cómplice