UNIVERSIDAD REGIOMONTANA

DIVISION DE EDUCACION PRE-UNIVERSITARIA

UNIDAD ROMA

MATERIA: TALLER DE LECTURA Y REDACCION AVANZADA

TRABAJO: REPASO DE CURSO

Carolina Núñez López

683619

Monterrey, N.L., a 4 de noviembre de 2009

 CAPITULO 1 REDACCION DE UN TEXTO
Uno de los problemas más comunes en la expresión, tanto oral como escrita es
la pobreza de vocabulario. Siendo la lengua castellana una de las más ricas,
nos acostumbramos a emplear un número reducido de vocablos que con
demasiada frecuencia nuestra comunicación es deficiente.

Todos nos expresamos de manera diferente. es necesario aprender a

estructurar bien nuestras ideas, a pensar con claridad, a ordenar nuestros
conocimientos, a cuidar la forma, para que, “los demás” entiendan con
exactitud lo que nosotros pensamos y queremos comunicar

PASOS PARA REDACTAR

1.- Selección del tema

Define primero el tema sobre lo que vas a escribir.

2.- Búsqueda de información

Recopila la información necesaria para dominar el tema seleccionado y
definido. El método que manejaremos para redactar información es de generar
preguntas y buscar respuestas.

3.- Elaboración de un bosquejo

Haz un plan de desarrollo:
a) Determina cual será la idea principal o tema
b) De todas las ideas generadas, ¿cuáles te servirán para complementar la
principal?
c) Expresa esas ideas en enunciados claros
d) Establece el orden que vas a desarrollar tu tema: ideas que irán al
principio, ideas con las que pretendes concluir, efecto que quieres
lograr…

4.- Redacción de un borrador

Esta es la labor donde todo puede mejorarse, corregirse, sufrir modificaciones,
y no las vamos a hacer sobre un escrito definido.

5.- Redacción definitiva

Ya todo está correcto, rectificarse vocabulario, errores ortográficos y
gramáticos, orden de ideas, etc. Pásalo en limpio.

CAPITULO 2 NIVEL SEMANTICO DE LA LENGUA

SEMANTICA
La semántica es la parte de la lingüística que estudia el significado de las
palabras y su evolución a través del tiempo y en momento de su realización.

DENOTACION
Imagen acústica y escritura de una palabra.
CONNOTACION
Cada hablante al expresarse suele dar a palabras valores subjetivos, distinto a
los de su significación real y objetiva, a los que llega por asociación de ideas

CAPITULO 3 EL VOCABULARIO EN LA REDACCIÓN

Herramientas de la redacción
Además de la lectura y la consulta permanente del diccionario, para enriquecer
nuestro vocabulario debemos emplear sinónimos a fines de practicar la
derivación y composición de palabras.

Vicios de redacción

POBREZA DE VOCABULARIO.
La pobreza de vocabulario es un vicio de redacción que consiste en el uso
monótono de las mismas palabras en un solo párrafo, o en la sustitución de
vocablos específicos por otros sumamente vagos, como “cosa” o “algo”, etc.

BARBARISMOS
Reciben el nombre de barbarismos las palabras extranjeras que empleamos sin
necesidad, porque en español existen vocablos de significado equivalente.

ANFIBOLOGÍA
Es el defecto que resulta de colocar indebidamente algunas palabras en la
oración, provocando significados confusos o más de una interpretación.

DEFORMACION
Se da por igual en el lenguaje oral y el escrito, aunque es más obvia en el
primero, y casi siempre resulta de la alteración o supresión de una letra o del
cambio de lugar de un acento.

CACOFONÍA
Es la repetición de los mismos sonidos en un enunciado.

PLEONASMO
Es la repetición innecesaria de las palabras, tratando de reforzar un significado
que se sobre entiende.

CAPITULO 4 SINTAXIS

ORACIONES COMPUESTAS
Se denomina oración compuesta a una oración que tiene más de un verbo o,
dicho de otro modo, a una unidad sintáctica formada por dos o más oraciones
simples que se han combinado entre sí mediante diversos nexos o elementos
de relación
YUXTAPOSICION
Significa poner una cosa junto a otra. Son yuxtapuestas las oraciones simples
que, teniendo sentido completo e independiente, se agrupan en un párrafo o
período, separadas por signos de puntuación.

COORDINACIÓN
Hablamos de coordinación cuando dos o más oraciones simples y con sentido
completo e independiente se agrupan en un párrafo o período, enlazadas por
un nexo y no solo por signos de puntuación. *Los nexos coordinados son
generalmente las conjunciones: y, ni, o, ora, pero, mas, sin embargo, aunque,
porque, pues, no obstante, etc.

“ELIPSIS” EN LAS ORACIONES YUXTAPUESTAS Y COORDINADAS

Cuando se redactan oraciones compuestas, frecuentemente se emplea un
recurso que ayuda a mejorar la expresión, sin que pierda el sentido de lo
expresado: la elipsis del núcleo del predicado. Esto es; si un mismo verbo
corresponde a dos o más oraciones yuxtapuestas o coordinadas, se enuncia
sólo en la primera de ellas, sobreentendiéndose en las restantes. Pertenece al
dómino más vasto de lo implícito.

SUBORDINACION
Las oraciones que en conjunto forman una oración compuesta no siempre
tienen el valor independiente. A veces el sentido de varias oraciones depende
de otra a la que se subordinan mediante nexos como: que (el-la que), cual (el-
la cual), cuyo, cuando, donde, como mientras, etc. Así como el condicional:
Si…

Período: Un párrafo
Cláusula: Conjunto de palabras que encierran varias oraciones relacionadas
entre sí
Elipsis: Si un mismo verbo corresponde a dos o más oraciones yuxtapuestas o
coordinadas, se encuentran solo en la primera de ella.
Oración bimembre: Consta de sujeto y predicado.
Sujeto: Es de quien se habla en la oración.
Predicado: Es lo que se dice del sujeto.
Oración compuesta: Conjunto de dos o más oraciones simples dentro de un
párrafo.
Oraciones yuxtapuestas: Oraciones simples que se agrupan en un párrafo
separadas por coma, punto y coma, interrogaciones, admiraciones, etc.
Oraciones subordinadas: Su sentido es incompleto, por eso se subordinan a
otra oración mediante nexos.
Período: Un párrafo
Cláusula: Conjunto de palabras que encierran varias oraciones relacionadas
entre sí
Elipsis: Si un mismo verbo corresponde a dos o más oraciones yuxtapuestas o
coordinadas, se encuentran solo en la primera de ella.
 CAPITULO 5 MORFOLOGÍA
La morfología estudia los elementos mínimos y con su significado que
intervienen en la formación y transformación de las palabras. Estos “elementos
mínimos y significado” reciben distintos nombres como prefijos, sufijos,
flexiones y desinencias según el enfoque desde el cual se estudien.

Para la gramática tradicional son raíces. La lingüística moderna o estructural

los llama morfemas y los divide en lexemas y gramemas.

LEXEMAS Y GRAMEMAS
Ejemplo:

LEXEMA GRAMEMA
(raíz) (terminaciones)

eta
illa
cas ero
ona
ucha

Para identificar el lexema o raíz, por ejemplo si la palabra es un verbo, bastará

ponerlo en infinitivo y tomar en cuenta sólo lo que está antes de las
terminaciones ar-er-ir.
Ejemplo:

Gramema Lexema Gramema

Manzanita manzan ita
Incultura In cult ura
Recuadros Re cuadr os
Descontarás Des cont arás

PALABRAS INVARIABLES
Gramaticalmente no sufren modificaciones y por lo tanto no tienen que
acompañarse de gramemas: hoy, después, lejos, ayer…. Así como pronombres
como yo, tú, nosotros, ustedes.

GRAMEMAS INDEPENDIENTES
Aunque casi todos los gramemas forman
parte de las palabras, hay algunos que se
mantienen separados. Su función es indicar de las palabras (artículos) o
establecer relacionados entre ellas (nexos). A estos gramemas se les llama
independientes.

FORMACION DE PALABRAS: DERIVACION Y COMPOSICION

Todos podemos enriquecer nuestro vocabulario personal, si conocemos y
practicamos los mecanismos de la derivación y la composición de las palabras.

DERIVACION
Proceso mediante el cual transformamos una palabra en otra u otras
derivadas, construyendo así lo que se conoce como una “familia” de palabras.
Para lograrlos es preciso agregar a la raíz o lexema uno o más elementos,
llamados genéricamente afijos. Estos elementos, llamados prefijos o sufijos
(según se coloquen antes o después de la raíz o lexema)

COMPOSICION
Resulta de unir dos o más palabras con significado propio e independiente,
para formar otra nueva.

RAICES GRIEGAS Y LATINAS DE USO FRECUENTE PARA FORMAR

PALABRAS COMPUESTAS

LATINAS GRIEGAS
Aqua- e-o = agua Anfi = Ambos
Audio-I = oír Auto = por sí
Bene = bien Biblia = libro
Corpo = cuerpo Crono = tiempo
Civis = ciudadano Filo = amigo, amor, tendencia
Dígito = dedo Fobia = miedo, odio
Domus = casa Geo = tierra
Duc = conducir, guiar Graf = escribir
Frater = hermano Hetero = variado
Flama = llama Homo = igual
Filio = hijo Macro = grande
Oculus = ojo Mono = uno

Preposiciones y adverbios
Ante = antes Circun = alrededor Pro = antes
Día = a través Inter. = entre Post =
después
Trans = a través Peri = alrededor Intra = dentro
Pre = antes Anti = contra

CAPITULO 6 LA DESCRIPCION
DESCRIBIR: LOGRAR QUE SE VEA ALGO

Ya sea que se trate de una persona, un lugar o un acontecimiento, éste será

siempre el punto de partida de la descripción: observar y seleccionar. Desde
luego hay, que organizar las ideas, integrarlas y buscar las palabras adecuadas
para comunicar lo que deseamos.
DESCRIPCION DE UN LUGAR
Cuando describimos un lugar podemos hacerlo de manera muy objetivo, es
decir, mencionando sus características tal y como las observamos, y
empleando un lenguaje directo, concreto y lógico, que obligue al lector a
imaginarse precisamente lo que queremos que se “vea” a través de nuestra
descripción.

DESCRIPCION DE PERSONAS
Cuando se describe a personas, interesan diferentes aspecto según las razones
por las que se realiza la descripción: a veces es muy importante hablar del
carácter y la forma de ser del individuo descrito, para entender por qué actúa
de un u otra forma.

PROSOPOGRAFIA
Es la descripción física de una persona o animal o objeto personificado. Sus
rasgos externos, como complexión, estatura forma de ojos, boca, nariz color y
textura de cabello, modo de vestirse, caminar, etc. En fin todo aquello que
puede percibirse objetivamente, sin necesidad de conocer a la persona, y que
nos sirve para identificarla.

ETOPEYA
Es la descripción de los rasgos morales de una persona. Este tipo de
descripción es sumamente subjetivo, pues atiende a lo que no se ve, a lo que
se intuye y se conoce de alguien a través de su trato: virtudes, defectos,
peculiaridades del carácter, estados de ánimo…. En pocas palabras, es la
descripción de la forma de ser de un individuo.

RETRATO
Pero como las personas no somos únicamente cuerpo, sino que ambos
aspectos en conjunto integran nuestra personalidad, lo más común es que el
efectuar la descripción de un individuo se hable tanto de los rasgos físicos que
en él destacan como de los morales que lo caracterizan: estos retratos.

CAPITULO 7 CAMPOS SEMANTICOS

Se trata de campos semánticos, es decir palabras que designan seres
(personas, animales, ideas, cosas, actividades, etc.) que pertenecen a un
mismo grupo, no morfológicamente hablando, sino desde el punto de vista del
significado.
VOCABULARIO
PARONIMOS
Hay palabras que al pronunciarse o escribirse resultan muy parecidas- aunque
no iguales. Y que, por lo mismo, confundimos y empleamos equivocadamente.
HOMONIMOS
Son homónimas las palabras que, teniendo ortografía y pronunciación
idénticas, poseen diferente significado.

HOMOFONAS
Aquellas que se pronuncian igual, pero tanto su ortografía como significado son
distintos.

PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS

Muchas veces al hablar rápidamente, pronunciamos dos palabras como si
fueran una sola, de tal manera que nos parecen homófonas de otras. Sin
embargo, no lo son y por tanto conviene conocerlas, para no convertir la
apreciación auditiva en error ortográfico.

CAPITULO 8 DELA DESCRIPCION AL RELATO

Describir es conseguir que situaciones, objetos lugares o personas se vean a
través de las palabras. Relatar es narrar acciones, acontecimientos, logrando
que en la mente del lector se representen tales hechos como si los estuviera
presenciando.

ESTRUCTURA Y RECURSOS DE LA NARRACION

Ordinariamente un relato consta de tres instrumentos básicos de extensión
variable.

1.- Exposición o inicio de los hechos.

2.- Desarrollo o compilación, que abarca la mayor parte del relato.
3.- Desenlace o resolución.

Aunque por lo general se respetan estos tres momentos básicos, es posible

modificar el orden de los mismos para lograr un mayor interés (como sucede
con muchas obras policíacas que se inician con el desenlace o en el momento
que la compilación de los hechos se halla en su punto climático).

CAPITULO 9 NIVELES DE LA LENGUA

La función comunicativa de la lengua es sumamente variada. Podemos deducir
que la lengua es un instrumento de uso y de alcance ilimitado, que manejamos
según las circunstancias, es necesario conocer la variedad de presentaciones
para emplearlas con precisión en el momento adecuado.
Encontrar ejemplos en los que pueda apreciarse claramente los siguientes
niveles de la lengua.

a) Técnico
b) Filosófico
c) Poético
d) Informativo
e) De la “onda”
f) De la propaganda