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GRADO SEGUNSO
NOMBRE______________________________
PROFESORA ARIANA MARTINEZ GAMBOA.
ACTIVIDAD 1
Observa la imagen y colorea la fauna
ACTIVIDAD 2
Colorea cual suelo es frtil y di porque es frtil
PORQUE.______________________________________________________________________
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ACTIVIDAD 3
ACTIVIDAD 4
Escribe el nombre de los seres biticos y abiticos en el dibujo y separa
quienes son biticos y quienes son abiticos.
ACTIVIDAD 5
Colorea los cuadros de cada imagen segn corresponda y escrbele el nombre
a qu tipo de alimentacin corresponde. colorea
De verde los de los animales herbvoros
De rojo los de los animales carnvoros
De amarillo los de los animales omnvoros
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_________________ ___________________ _______________
ACTIVIDAD 6
Escriba vivparo u ovparo donde corresponda
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2. Colorea las caractersticas de este animal y escribe su nombre.
, segn la
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ACTIVIDAD 7
Recorta dibujos vertebrados e invertebrados.Colocale los nombres.
Carnvoro Omnvoro
Herbvoro Ovparo
Vivparo
ACTIVIDAD 8
El delfin y la vaca que clese de animales son:
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________________________ __________________________
_________________________ __________________________
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ACTIVIDAD 9
Cules de estos animales pertenecen a las aves encirralos con colores
ACTIVIDAD 10
Escribe el nombre que recibe cada animal, segn la caracteristica indicada, en
el recuadro correspondiente.sigue el ejemplo
ANIMAL
QUE COME COMO NACE DONDE VIVE
Herbvoro
vivparo
terrestre
ACTIVIDAD 11
1. Marca con una X las oraciones relacionadas con los peces
_______ Tienen pelo _____ tienen plumas
_______ Son ovparos _____ Tienen alas
______ Son vertebrados _____ tienen escamas
______ Son vivparos _____ No son vertebrados
______ Tienen aletas _______ viven en el agua
2. rodea solamente los peces
ACTIVIDAD12
Colorea tres caractersticas de los anfibiios
Tiene aletas
Son ovparos
Tiene la piel hmeda
Son vertebrados
Tiene escamas
Son viviparos
ACTIVIDAD13
2. Ordena las oraciones, como esta en el ejemplo
___Los renacuajos crecen
1__ La rana adulta pone los huevos
___ Los renacuajos se convierten en ranas adultas
___ Nacen los renacuajos
ACTIVIDAD 14
1. Pega lminas de reptiles y les colcale el nombre
. Escribe de que reptil estamos hablando y dibjalo.
Tiene caparazn _________
Se arrastra y no tiene patas ______
Tiene cuatro patas y cola ________
ACTIVIDAD 15
1. Escribe el nombre de las partes del cuerpo de este insecto
ACTIVIDAD16
Ubica las partes del aparato circulatorio y ecribe que funcin tiene en nuestro
cuerpo
ACTIVIDAD17
La imagen que observas se llama__________________ y que suncin
hace_________________________________________________
Como se llama este rgano____________________ que funcin tiene en nuestro
cuerpo___________________________________________________________
Como se llama este rgano __________________ y que funcin
tiene______________________________________________
ACTIVIDAD 18
ACTIVIDAD19
Colcale las partes del sistema digestivo y colcale la funcin
ACTIVIDAD 20
Lee y analiza el mapa conceptual del aparato digestivo
ACTIVIDAD 21
Escriba las partes del aparato RESPIRATORIO y escribe su suncin:
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_______________________________________________________________
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ACTIVIDAD 22
Une con una lnea la respuesta correcta
Interviene en la respiracin CIRCULATORIO
Es un rgano que permite aprovechar RESPIRATORIO
Los alimentos
permite el buen funcionamiento del DIGESTIVO
Organismo
Partes duras y rgidas del organismo HUESOS
Son rganos blandos, flexibles MUSCULOS
Nacen del vientre de la madre ACUATICOS
Tiene huesos o sea esqueleto MAMIFEROS
Viven en el agua VERTEBRADOS
Son ovparos y se desplazan en ANFIVIOS
En cuatro patas
ACTIVIDAD 23
Realiza en cartulina o cartn paja la silueta de los huesos y los msculos
decralo con plastilina y le colocas los nombres.