Familia: No Completarle las oraciones y/o "adivinar" lo que el nio quiere decir. No Apresurarlo para que termine de expresar sus ideas. Darle tiempo. No Interrumpirlo mientras hala. No pedirle que hale con rapide! y precisi"n todo el tiempo. No ha#a consciente su prolema de hala. No Corre#irlo con $recuencia% criticar o tratar de camiar la $orma en que hala o pronuncia sonidos y/o palaras. &odos los 'errores de articulaci"n( que comete son Normales. No )alarle con ritmo acelerado% especialmente cuando se le ha dicho que *l dee halar m+s despacio. D* el e,emplo. No -antener en la casa un ritmo de vida acelerado. .r#anice su tiempo y de la sensaci"n de que todo esta caminando como /d espera. No sea aprensivo. 0iense en la di$icultad de su hi,o. No piense en los prolemas que le traer+ a /d que su hi,o tartamudee. 0or el momento% No )acer que el nio lea en vo! alta% recite o de pequeos discursos $rente a ami#os% parientes o vecinos. No ha#a evidente su di$icultad $rente a otras personas. No comente su di$icultad alrededor de *l.