DIPLOMADO:

FORMACIN INTEGRAL EN LA PRCTICA

DOCENTE
ORIENTACIN EDUCATIVA Y ADOLESCENCIA
Docente: Lourdes Lavaniegos
3SP
PREVISIONES CONTRA LA MANIPULACIN
EL LLAMADO DE LA LIBERTAD
El ser humano tiene la capacidad de ser libre
En el mundo actual es fcil ser manipulado
porque:
Hay demasiada informacin que nos confunde
Las grandes decisiones son tomadas por el poder
econmico en menoscabo del bien comn
La situacin de crisis mata la esperanza
Hemos desarrollado la inteligencia y olvidado
la voluntad

HBITO MORAL Y VOLUNTAD

Hbito: conducta que se internaliza y
puede repetirse con poco esfuerzo
Hbito moral: principio que se
internaliza y encamina las acciones
con poco esfuerzo.
Voluntad: se requiere para internalizar
Es la fuerza propia del espritu que impulsa
los actos humanos



EL CRCULO DE LA DECISIN
Poseer un hbito moral facilita la toma de decisiones
Pero para poseerlo se
requiere comenzar con
un acto de decisin



decido ir un poco contra m mismo o aplazar algo,
para obtener un bien mayor
EQUILIBRIO PARA EL HBITO MORAL
Para que funcione el hbito moral se requiere
equilibrio entre inteligencia y voluntad.

Inteligencia sin voluntad nos da
muchas ideas que no aterrizan:
Ej.: Propsitos de ao nuevo
Voluntad sin inteligencia puede darnos terquedad u
obsesiones infructuosas:
Ej.: Colecciones sin sentido
EQUILIBRIO
El equilibrio permite ir pasando alternativamente de
la inteligencia a la voluntad hasta llegar a una
decisin y a la obtencin de lo decidido.
Es la base del pensamiento crtico
Necesita ejercicio
EJERCICIOS INTILES
Roberto Asaggioli: ejercicios que aparentemente no
tienen sentido ni aplicacin til, pero nos van formando
un hbito para una situacin real.
Inteligencia: considerar
opciones reflexivamente
Voluntad: completar
pequeas metas e ir
proponiendo otras cada
vez de mayor altura

ORIENTACIN Y VOLUNTAD
FUNCIN FUNDAMENTAL DE LA ORIENTACIN:
ENSEAR A DECIDIR





SE APRENDE DESDE LA CUNA,
SE IMPULSA EN CUALQUIER MOMENTO
ALGUNAS IDEAS PARA EL AULA
1. Permitir la libre eleccin de equipos
2. Dar a elegir entre varias tareas
3. Asignar diversas funciones
4. Asignar varias tareas y permitir la libre
administracin del tiempo para su logro


UTILIDAD PARA EL TRABAJO
INTEGRADOR
Considerar el desarrollo de la voluntad
como parte de los objetivos
del proyecto de orientacin