QUINTO GRADO - II ETAPA INSTITUCIN EDUCATIVA: CATEGORA: NOMBRES Y APELLIDOS: INSTRUCCIONES: Atienda las indicaciones de los profesores responsables del aula y consulta si hubiere alguna duda. Seleccione una sola respuesta que sea la verdadera. Marca con una (X) en la hoja de respuestas. Si terminaste y ests seguro puedes entregar ya que el tiempo puede favorecerte !. "na gallina pone dos huevos en tres d#as. $%untos d#as se necesitan para que cuatro gallinas pongan dos docenas de huevos&
'. $(u) altura tiene un rbol que es * metros ms corto que un poste que tiene el triple de altura que el rbol& +. ,n uno de los siguientes dibujos tres cuartos son cora-ones. $%ul es el dibujo&
.. Andr) quiere comprar pelotas de bsquet. Si )l comprara cinco pelotas le quedar#an !/ nuevos soles. Si quisiera comprar siete pelotas quedar#a debiendo '' nuevos soles. $%unto cuesta una pelota de bsquet& 0. $%untos ngulos hay en total en la siguiente figura& * metros 1 metros !2 metros + metros
'' !* +' '* GOBIERNO REGIONAL DE TACNA DIRECCINREGIONALSECTORIALDE EDUCACIN Leyes N 27867, 27!2 y 28!"# UNIDADDEGESTIONEDUCATIVALOCAL TACNA AO DE LAS CUMBRES MUNDIALES EN EL PERU 3DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERU * d#as 1 d#as +' '. d#as 456A 7777877778 77 6$ E% e& '()*+)*, -./0', *e &) *e+e'1) 2)&3)% '0%', %4-e+,s$ E% (% '()*+)*, -./0', &) s(-) *e &,s 3+es %4-e+,s e% ')*) 20&), e% ')*) ',&(-%) y e% ')*) *0)/,%)& es &) -0s-)$ 5C(.& es e& 6)&,+ *e A7B 2 8 9. Si la base de un tringulo mide '*cm. 4allar su altura sabiendo que su rea mide !/.cm '.
2. $%ul es el rea de la parte sombreada sabiendo que la diagonal mayor del rombo mide 2cm y la diagonal menor la mitad de la diagonal mayor& 1. A un restaurante asistieron !'/ personas y se ubicaron de a 2 personas por mesa. :ara ubicarse de a * personas por mesa. $%untas mesas ms deben traer& !. ;a profesora recibi< + cajas de !// lapiceros cada una !' paquetes de !/ lapiceros y !2 lapiceros sueltos. $%ul es el total de lapiceros que recibi<& a) b) c) .+2 d) '. ,l equipo rojo perd#a por * puntos el partido de bsquetbol. ,l equipo a-ul ten#a .' puntos y el equipo rojo s<lo +*. ,n el =ltimo tiempo ambos equipos anotaron !' puntos cada uno. $(u) equipo gan< el partido&
a) b) c) d) A-ul +. Seg=n los datos del Ministerio de Salud en el '//' se logr< vacunar a la mayor#a de menores de un a>o en todo el pa#s. ;ee y compara los datos del cuadro correspondiente a seis regiones. 6egi<n ?otal de poblaci<n menor de ! a>o :65?,@AB5S :5;A5 B:? SA6AM:A5C D@% 4uanuco '/ 0+! !1 .!0 '/ 0!1 '/ '+. !1 +9! Ancash '0 229 '+ /91 '+ 9** '' .0* '. 2*9 !2 !1 '! '/ 1 3 2 9 18 A 2 0 B .// 1/ 2! 1' C.A. .cm 2cm !+/cm !+cm C.A. +'cm ' '2cm ' !*cm ' *.cm ' C.A. '/ !. 0 !0 C.A. Madre de Bios ' .0* ! *90 ! *99 ! 90* ! 19* ?acna * '!' . 11+ 0 20+ . 12. 0 !!. ;oreto '* /*0 '/ !!0 '/ !*2 '. !*. '+ +.0 ;a ;ibertad +. .!* '1 0*9 '1 2+* '1 !0* ++ *0. $%untos menores dejaron de vacunarse contra la sarampi<n en ?acna& a) !''2 b) c) d) .. A Manuel se le acab< la gasolina en el Em 29. 4ay un grifo en el Em 1/ y otro en el Em 10. $%untos metros tendr que caminar para llegar al grifo ms cercano& a) b) +///m c) d) 0. ,l cajero hi-o una cobran-a de 2 facturas de .// nuevos soles cada una. %on ese dinero pag< . vales de '2/ nuevos soles y ' vales de **/ nuevos soles cada uno.$%unto le queda en caja& a) b) c) S8.9*/ d) *. "n vendedor en una tienda de -apatos inicia su trabajo con S8. '0 !'0 en la caja. ,n la ma>ana recibi< S8. 0. 9!0 y en la tarde S8. 0. 9!/ y en la noche S8. 21 .'/. $%on cunto dinero cierra ese d#a si cancel< una factura de S8. +2 *!/& a) S8.!20 +*/ b) c) d) 9. Anes y :atricia clavan estacas en el borde de una chacra. Anes lo hace cada . metros y :atricia cada * metros. $%ada cuntos metros coincidirn &)s es3)')s s0 )-9)s e-:e;)+,% e% e& -0s-, &(/)+8 )< 9< '< "2 *< 8$ Is))' ',%3= "28 :e+s,%)s e% e& :)+)*e+, 0%0'0)& *e &) +(3) >T)'%) ? T)+)3)@$ S0 e% ')*) (%) *e &)s (%0*)*es *e 3+)%s:,+3e :(e*e% 60)A)+ "6 :)s)Ae+,s se%3)*,s$ 5C(.%3)s (%0*)*es se+.% %e'es)+0)s :)+) &&e6)+ ) 3,*,s &,s :)s)Ae+,s B(e es3.% es:e+)%*, e% e& :)+)*e+,8 )< 9< '< *< 8 $ C,+/e L(0s *,9&= (%) 1,A) *e :):e& 9&)%', e% 3+es :)+3es 0/()&es, &(e/, &) *,9&= :,+ &) -03)* y &) 6,&60= ) *,9&)+ :,+ &) -03)*$ Des:(Ds :0%3= *e (% ',&,+ *02e+e%3e ')*) :)+3e B(e &e +es(&3=$ 5E(D 2+)''0=% *e& :):e& es ')*) :)+3e ',&,+e)*)8 )< 9< '< "F"2 *< "!$ De (%) ')A) *e :0-0e%3) *e 6 G0&,/+)-,s se 6e%*0e+,%: 8H! /+)-,s, 2! /+)-,s, 6#! /+)-,s y 3+es '()+3,s *e G0&,/+)-,$ 5C(.%3,s /+)-,s *e :0-0e%3) 1)y e% &) ')A) 3,*)6I)8 )< 9< '< 28H!/ *<