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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS
IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experie!ia
Yo "i p#edo
I$orma!i% I"&i&#!ioal
Mii"&erio de Ed#!a!i% Paam'
Nombre de la i"&i&#!i% o i"&i&#!ioe" (#e par&i!ipa e la experie!ia)
Ce&ro b'"i!o *eeral bo!a de Sa*#i+
L,der-e" . de la experie!ia
Nombre" / Apellido")
Ingrid Lissette Mendoza T.
0rea de Traba1o) Tel2$oo" Correo ele!&r%i!o
Ciencias naturales, espaol, religin. Ingridmendoza07@hotmail.com
DESCRIPCIN
El pro/e!&o a e1e!#&ar e" 3a!er b#e #"o de lo" de lo" #&e"ilio" de !omer4 / el #"o de lo" b#eo"
3'bi&o" de&ro / $#era del a#la+ Para lle*ar a lo*rar e"&a" prop#e"&a" "e 5a a #&ili6ar -a!&i5idade" de&ro
/ $#era del a#la4 e"&ra&e*ia" / 3erramie&a" e bee$i!io de la" mi"ma"4 la" !#ale" permi&a #a me1or
!alidad de 5ida e el pla&el ed#!a&i5o / de&ro de la !om#idad+
Tiempo de de"arrollo / e"&ado de la experie!ia
E de"arrollo o $iali6ada) A7o") "emaa")
E de"arrollo 8 9
Pobla!i% !o la (#e "e lle5a a !abo la experie!ia)
Un grupo de estudiantes de tercer grado, una docente, padres de amilia.
E la experie!ia par&i!ipa :; e"&#dia&e" del i5el 9< *rado / #a do!e&e+
La do!e&e / e"&#dia&e" 3a podido pla"mar la" di$ere&e" a!&i5idade" peda*%*i!a" / a "# 5e6
!ompar&ir experie!ia" e&re ",+
E"!riba lo" or,*ee" / "i&#a!i% i"&i&#!ioal (#e lo mo&i5o a !rear e impleme&ar di!3a experie!ia
La alta de !uenas costum!res, para "ue los estudiantes aprendan a comer # tener !uenos h$!itos dentro de
todo conte%to, la alta de orientacin en los estudiantes en cuanto a la orma de comer # e%presar !uenas
costum!res es de !a&a calidad es por ello "ue se aplicaran pr$cticas de comer con utensilios, # no utilizar las
manos para comer, las pr$cticas de !uenas costum!res dentro # uera del aula.
De"!riba !%mo "e reali6% la impleme&a!i% de la experie!ia / la" a!&i5idade" de"arrollada"+
A &ra52" de la p#bli!a!i% de la" di5er"a" a!&i5idade" "e*= la e"pe!ialidad+ 4 im'*ee"4 / o&ro"+
>C%mo me1oro "# ambie&e de apredi6a1e !o la impleme&a!i% de la experie!ia?
Promo5iedo la mo&i5a!i% de (#e (#erer e" poder4 la par&i!ipa!i% !olabora&i5a de lo" e"&#dia&e" e
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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.

la" di5er"a" a!&i5idade"+
E"!riba la" e"&ra&e*ia" peda*%*i!a" / did'!&i!a" (#e impleme&%
Ll#5ia de idea"4 &allere" e"!ri&o"4 *r#po" de &raba1o" / pr'!&i!a" idi5id#ale" / *r#pale"
De"!riba !%mo $#e el pro!e"o de plai$i!a!i% del &raba1o
Tra!a&o cola!orati'o
(eleccin de )erramientas
*ormacin de Cola!oradores
Construccin de pancartas
Implementacin de la misma por los estudiantes.
E1e!#!i% de &raba1o e el a#la) orie&a!i% al apredi6a1e / el &raba1o !olabora&i5o+
+la!oracin de pancartas por los estudiantes.
Mini campaa por rescate de las !uenas costum!res
I!l#/a lo" re!#r"o" &e!ol%*i!o" (#e "e #&ili6aro e la impleme&a!i%+
C$maras, Celulares.
Pre"e&e #a ",&e"i" de lo" apor&e" / la par&i!ipa!i% de lo" di$ere&e" e"&ame&o" / dem'" a!&ore" (#e
i&er5iee e el pro!e"o de impleme&a!i% de la experie!ia
Los estudiantes aportan nue'as ideas para reorzar el pro#ecto, en !eneicio de ellos # de la
comunidad, con la cola!oracin del docente.
De"!riba la" pri!ipale" &ra"$orma!ioe" de la impleme&a!i% d#ra&e "# &iempo de reali6a!i%.
Ma#or participacin por parte de los estudiantes en las acti'idades dentro del aula.
+l ,ocente cuenta con m$s acilidad de e%presin,
Los estudiantes participan de manera acti'a, utilizando recursos adecu$ndolos a su realidad
conte%tual.
Los estudiantes han logrado comer con utensilios # practicar las !uenas costum!res # poder
compartir sus e%periencias con otros estudiantes.
Expli(#e el apo/o i"&i&#!ioal re!ibido para el de"arrollo de la mi"ma+
-o hu!o apo#o institucional no particip la administracin
+l tra!a&o ue realizado por una persona solamente
+l resto de la inormacin ue proporcionada por una docente # estudiantes.
De"!riba el e"&ado a!&#al de la impleme&a!i% de la experie!ia
+sta implantacin de dicho es pro#ecto ha sido una meta lograda para los estudiantes # la
docente #a "ue no se conta!an con algunos cocimientos, "ue ahora han enri"uecido nuestra
la!or diaria.