CONCEPTO DE ESTADSTICA

Estadstica es una ciencia que estudia conjuntos de datos numricos

obtenidos de la realidad. Estos datos son recopilados, clasificados,
presentados, analizados e interpretados. De ellos se infieren conclusiones de
importancia social o cientfica. Segn( www.eneaudas.cl!estentrada."twm#
$a estadstica es comnmente considerada como una colecci%n de
"ec"os numricos e&presados en trminos de una relaci%n sumisa, que "an
sido recopilado a partir de otros datos numricos.
'$a estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitati(o
de los fen%menos de masa o colecti(o, cua mediaci%n requiere una masa de
obser(aciones de otros fen%menos m)s simples llamados indi(iduales o
particulares'.
*ualquiera sea el punto de (ista, lo fundamental es la importancia
cientfica que tiene la estadstica, debido al gran campo de aplicaci%n que
posee.
HISTORIA DE LA ESTADISTICA
+ue primeramente un mtodo de descripci%n de los estados.
,roporcionaba cuadros de cifras relati(as a su superficie, poblaci%n e
importancia de su industria de su agricultura, mo(imiento de importaciones
e&portaciones. $a estadsticas esencialmente descripti(a es simple e
interesante proporciona lo mas eminentes ser(icios a que permite en un
momento dado, tener una (ersi%n sinttica de los datos naturalmente
esparcidos esencialmente (ariables, de "ec"os ninguna administraci%n
eficiente sea publica o pri(ada se concibe sin su auda.
*on el proceso de la ciencia econ%mica "a nacido la estadstica
comparati(a, esta no se contento con marcar, condensar ordenar los datos,
sino que somete an)lisis, esforz)ndose en descubrir relaciones
correlaciones, adem)s procura e&traer lees, siguiendo los sucesos en el
tiempo a que intenta pre(enir el futuro por que permite inter(enir en el curso
de los sucesos, controlar su desarrollo, tratar de modificarlos e inclusos
impedirlos.
En ltimo lugar, aparece la estadstica matem)tica, descubierto por
-uetetet quien sorprendido por el proceso de las nociones de .frecuencias
relati(as/ .probabilidad matem)tica/ aplico los mtodos de c)lculos de
probabilidades a materiales estadsticos.
CONCEPTO DE ESTADSTICA
Estadstica es una ciencia que estudia conjuntos de datos numricos
obtenidos de la realidad. Estos datos son recopilados, clasificados,
presentados, analizados e interpretados. De ellos se infieren conclusiones de
importancia social o cientfica. Segn( www.eneaudas.cl!estentrada."twm#
$a estadstica es comnmente considerada como una colecci%n de
"ec"os numricos e&presados en trminos de una relaci%n sumisa, que "an
sido recopilado a partir de otros datos numricos.
'$a estadstica es una tcnica especial apta para el estudio cuantitati(o
de los fen%menos de masa o colecti(o, cua mediaci%n requiere una masa de
obser(aciones de otros fen%menos m)s simples llamados indi(iduales o
particulares'.
*ualquiera sea el punto de (ista, lo fundamental es la importancia
cientfica que tiene la estadstica, debido al gran campo de aplicaci%n que
posee.
POBLACIN
'0na poblaci%n es un conjunto de todos los elementos que estamos
estudiando, acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones'.
Es cualquier grupo completo, a sea de personas, animales o cosas. Es
la totalidad de elementos o cosas bajo consideraci%n. $a poblaci%n se refiere a
un grupo finito de elementos.
MUESTRA
'0na muestra debe ser definida en base de la poblaci%n determinada,
las conclusiones que se obtengan de dic"a muestra solo podr)n referirse a la
poblaci%n en referencia'.
,orci%n de la poblaci%n que se selecciona para fines de an)lisis, siempre
debe de ser representati(a de la poblaci%n total.
TIPOS DE MUESTRAS
Muestreo simple
Este tipo de muestreo toma solamente una muestra de una poblaci%n
dada para el prop%sito de inferencia estadstica. ,uesto que solamente una
muestra es tomada, el tama1o de muestra debe ser los suficientemente grande
para e&traer una conclusi%n. 0na muestra grande muc"as (eces cuesta
demasiado dinero tiempo.
Muestreo doble
2ajo este tipo de muestreo, cuando el resultado dele estudio de la
primera muestra no es decisi(o, una segunda muestra es e&trada de la misma
poblaci%n. $as dos muestras son combinadas para analizar los resultados. Este
mtodo permite a una persona principiar con una muestra relati(amente
peque1a para a"orrar costos tiempo. Si la primera muestra arroja una
resultado definiti(o, la segunda muestra puede no necesitarse.
Muestreo mltiple
El procedimiento bajo este mtodo es similar al e&puesto en el muestreo
doble, e&cepto que el nmero de muestras sucesi(as requerido para llegar a
una decisi%n es m)s de dos muestras.
3todos de muestreo clasificados de acuerdo con las maneras usadas
en seleccionar los elementos de una muestra.
$os elementos de una muestra pueden ser seleccionados de dos
maneras diferentes4
a. 2asados en el juicio de una persona.
b. Selecci%n aleatoria (al azar#
Muestreo de !ui"io
0na muestra es llamada muestra de juicio cuando sus elementos son
seleccionados mediante juicio personal. $a persona que selecciona los
elementos de la muestra, usualmente es un e&perto en la medida dada. 0na
muestra de juicio es llamada una muestra probabilstica, puesto que este
mtodo est) basado en los puntos de (ista subjeti(os de una persona la
teora de la probabilidad no puede ser empleada para medir el error de
muestreo, $as principales (entajas de una muestra de juicio son la facilidad de
obtenerla que el costo usualmente es bajo.
Muestreo Ale#torio
0na muestra se dice que es e&trada al azar cuando la manera de
selecci%n es tal, que cada elemento de la poblaci%n tiene igual oportunidad de
ser seleccionado. 0na muestra aleatoria es tambin llamada una muestra
probabilstica son generalmente preferidas por los estadsticos porque la
selecci%n de las muestras es objeti(a el error muestral puede ser medido en
trminos de probabilidad bajo la cur(a normal. $os tipos comunes de muestreo
aleatorio son el muestreo aleatorio simple, muestreo sistem)tico, muestreo
estratificado muestreo de conglomerados.
DATOS ESTADISTICOS
Son nmeros que pueden ser comparados, analizados e interpretados.
El campo del cual son tomados los datos estadsticos se identifican como
poblaci%n o uni(erso. En un estudio estadstico los mtodos que se aplican
son4
A$ RECOPILACION% De acuerdo con la localizaci%n de la informaci%n los datos
estadsticos pueden ser internos e&ternos. $os internos son los registros
obtenidos dentro de la organizaci%n que "ace un estudio estadstico, los
e&ternos se obtienen de datos publicados encuestas.
B$ OR&ANI'ACIN% En la organizaci%n de los datos recopilados, el primer
paso es corregir cada uno de los elementos recopilados.
C$ REPRESENTACION% 5a 6 maneras de presentar un conjunto de datos
mediante enunciados tablas estadsticas gr)ficas estadsticas.
D$ ANALISIS% Despus de los datos anteriores los datos estadsticos est)n
listos para "acer analizados, para lo cual frecuentemente se emplean
operaciones matem)ticas durante el proceso de an)lisis.
Si una muestra es representati(a de una poblaci%n se pueden deducir
importantes deducciones acerca de esta a partir del an)lisis de la misma.
0na muestra es un conjunto de medidas u obser(aciones tomadas a
partir de una poblaci%n dada.
PAR(METRO
0na par)metro es una medida usada para describir alguna caracterstica
de una poblaci%n, tal como una media aritmtica, una mediana o una
des(iaci%n est)ndar de una poblaci%n.
*uando los dos nue(os trminos de arriba son usados, por ejemplo, el
proceso de estimaci%n en inferencia estadstica puede ser descrito como le
proceso de estimar un par)metro a partir del estadstico correspondiente, tal
como usar una media muestral (un estadstico para estimar la media de la
poblaci%n (un par)metro#.
ESTADSTICO
0n estadstico es una medida usada para describir alguna caracterstica
de una muestra , tal como una media aritmtica, una mediana o una des(iaci%n
est)ndar de una muestra.
CLASI)ICACIN DE LA ESTADISTICA
E&isten dos tipos de estadsticas4
Des"ripti*#% tabula, representa describe una serie de datos que pueden ser
cuantitati(os o cualitati(os, sin sacar conclusiones.
I+,ere+"i#l% infiere propiedades de gran nmero de datos recogidos de una
muestra tomada de la poblaci%n.
-ARIABLES CUALITATI-AS
Son las (ariables que e&presan distintas cualidades, caractersticas o
modalidad. *ada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora
la medici%n consiste en una clasificaci%n de dic"os atributos. $as (ariables
cualitati(as pueden ser ordinales nominales. $as (ariables cualitati(as
pueden ser dicot%micas cuando s%lo pueden tomar dos (alores posibles como
s no, "ombre mujer o son polit%micas cuando pueden adquirir tres o m)s
(alores. Dentro de ellas podemos distinguir4
-#ri#ble "u#lit#ti*# ordi+#l% $a (ariable puede tomar distintos (alores
ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que el
inter(alo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo, le(e, moderado, gra(e
-#ri#ble "u#lit#ti*# +omi+#l% En esta (ariable los (alores no pueden
ser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o el lugar de
residencia.
-ARIABLES CUANTITATI-AS
Son las (ariables que se e&presan mediante cantidades numricas. $as
(ariables cuantitati(as adem)s pueden ser4
-#ri#ble Dis"ret#
Es la (ariable que presenta separaciones o interrupciones en la escala
de (alores que puede tomar. Estas separaciones o interrupciones indican la
ausencia de (alores entre los distintos (alores especficos que la (ariable
pueda asumir. 0n ejemplo es el nmero de "ijos.
-#ri#ble Co+ti+u#
Es la (ariable que puede adquirir cualquier (alor dentro de un inter(alo
especificado de (alores. ,or ejemplo el peso o la altura, que solamente limitado
por la precisi%n del aparato medidor, en teora permiten que siempre e&iste un
(alor entre dos cualesquiera.
-ARIABLE INDEPENDIENTE
Es la causa, el antecedente, la manipulada, es la clasificaci%n
predictoria, es independiente al no depender de otra causa.
$a (ariable independiente4
7. 3ide (clasifica sujetos# 888 Estudio obser(acional.
9. 3anipula (inter(iene# 888 Estudios e&perimentales.
Ej. 4 :abaco 888 grupo "umano.
-ARIABLE DEPENDIENTE
Es el efecto, la consecuencia, la medida, es predecible es medible,
depende de otra (ariable, con la (ariable dependiente, los resultados son
medidos, es la que busca instrumentos para medir, aplicar el instrumento al
sujeto !o poblaci%n.
MEDICIN -ARIABLE
$a idea de medici%n, de medida, es intrnsicamente comparati(a. 3edir
algo, en el caso m)s sencillo, es determinar cuantas (eces una cierta unidad o
patr%n de medida, cabe en el objeto a medir. ,ara medir la longitud de un
objeto fsico nosotros desplazamos una regla o cinta graduada sobre el mismo,
obser(ando cuantas unidades (en este caso centmetros o metros# abarca el
objeto en cuesti%n. Es decir que comparamos el objeto con nuestro patr%n de
medici%n para determinar cu)ntas unidades fracciones del mismo inclue.
$a medici%n de (ariables no fsicas resulta, en esencia, un proceso
idntico al anterior. $a dificultad reside en que las (ariables de este tipo no
pueden medirse con escalas tan sencillas como las lineales en que, por otra
parte, no e&isten para su comparaci%n patrones de medida uni(ersalmente
definidos aceptados. Si deseamos medir el peso de un objeto podremos
e&presar el (alor del mismo en ;ilogramos, libras o cualquier unidad que, de
todas maneras, tiene un equi(alente fijo constante con las otras que utilizan.
En cambio para medir el grado de autoritarismo de un dirigente no e&iste ni una
unidad ni una escala generalmente reconocidas, por lo que el in(estigador se
(e obligado a elegir alguna escala de las que se "an utilizado en otros trabajos
o, lo que es bastante frecuente, a construir una adaptada a sus necesidades
especficas. <esulta e(idente, adem)s, que el grado de autoritarismo no es una
(ariable simple como el peso la longitud, sino una resaltante compleja de una
multitud de acciones actitudes parciales. ,or esta raz%n, medir un concepto
complejo implica realizar una serie de operaciones que no tienen lugar en el
caso de (ariables como el peso o la longitud= ser) necesario definir las
dimensiones que integran la (ariable, encontrar indicadores di(ersos que la
reflejen construir luego una escala apropiada para el caso.
0na (ariable es medida utilizando una escala de medici%n. $a elecci%n
de la(s# escala(s# de medici%n a utilizar depende, en primer lugar, del tipo de
(ariable en estudio, , adem)s, del manejo estadstico a la que se someter) la
informaci%n. En trminos pr)cticos, e&iste una correspondencia directa entre el
concepto de (ariable escala de medici%n.
RA'ONES. PROPORCIONES / PORCENTA0ES
$a r#12+ es un cociente en el que el numerador no est) incluido en el
denominador. Es el trmino genrico para e&presar una determinada relaci%n.
*uando en una raz%n el numerador e&presa la probabilidad de que un suceso
ocurra el denominador la probabilidad de que no ocurra.

$a propor"i2+ es un cociente en el que el numerador es una magnitud
incluida en el denominador. ,or ejemplo4 proporci%n de (arones proporci%n
de mujeres en una poblaci%n determinada. 0na proporci%n es una e&presi%n de
la probabilidad de que un suceso ocurra. En la poblaci%n anterior, si la
proporci%n de (arones es >?@A (@AB#, la probabilidad de que un sujeto elegido
al azar sea (ar%n es ,((# >?@A
0n por"e+t#!e es una proporci%n multiplicada por cien
SUMATORIA
,or sumatoria se entiende la suma de un conjunto finito de nmeros, que
se denota como sigue4
donde4
S4 magnitud resultante de la suma.
:4 cantidad de (alores a sumar.
;4 ndice de la suma, que (ara entre " "Ct
"4 punto inicial de la sumatoria
"Ct4 punto final de la sumatoria
n
;
4 (alor de la magnitud objeto de suma en el punto ;
0n tipo particular de sumatoria de gran importancia lo es el caso cuando tD E,
que se conoce como serie se representa de la manera siguiente4
PROPIEDADES DE LAS SUMATORIAS
Entre las propiedades generales de las sumatorias reportadas en la
literatura se encuentra las once que se relacionan a continuaci%n, cua
demostraci%n se realiza utilizando el procedimiento matem)tico de Fnducci%n
*ompleta.
III34 Report#d#s e+ l# liter#tur#
Propied#d 54%
Propied#d 56%
Propied#d 57%
Propied#d 58%
Propied#d 59%
Propied#d 5:%
Propied#d 5;%
Propied#d 5<%
Propied#d 5=%
Propied#d 54>%
Propied#d 544%
&RA)ICAS DE )RECUENCIA
Prese+t#"i2+ ?r#,i"#4 ,roporciona al lector o usuario maor rapidez en la
comprensi%n de los datos, una grafica es una e&presi%n artstica usada para
representar un conjunto de datos.
De acuerdo al tipo de (ariable que (amos a representar, las principales
graficas son las siguientes4
Histo?r#m#4 Es un conjunto de barras o rect)ngulos unidos uno de otro, en
raz%n de que lo utilizamos para representar (ariables continuas.
Pol@?o+o de ,re"ue+"i#s4 Esta grafica se usa para representar los puntos
medios de clase en una distribuci%n de frecuencias
&rA,i"# de b#rr#s4 Es un conjunto de rect)ngulos o barras separadas una
de la otra, en raz%n de que se usa para representar (ariables discretas= las
barras deben ser de igual base o anc"o separadas a igual distancia.
,ueden disponerse en forma (ertical "orizontal.
&rA,i"# li+e#l4 Son usadas principalmente para representar datos
clasificados por cantidad o tiempo= o sea, se usan para representar series
de tiempo o cronol%gicas.
&rA,i"# de b#rr# 4>>B C ?rA,i"# "ir"ul#r4 se usan especialmente para
representar las partes en que se di(ide una cantidad total.
L# o!i*#% Esta grafica consiste en la representaci%n de las frecuencias
acumuladas de una distribuci%n de frecuencias. ,uede construirse de dos
maneras diferentes= sobre la base .menor que/ o sobre la base .o m)s/.
,uede determinar el (alor de la mediana de la distribuci%n
ESCALA DE MEDICIN
Se entender) por medici%n al proceso de asignar el (alor a una (ariable
de un elemento en obser(aci%n. Este proceso utiliza di(ersas escalas4 nominal,
ordinal, de inter(alo de raz%n.
$as (ariables de las escalas nominal ordinal se denominan tambin
categ%ricas, por otra parte las (ariables de escala de inter(alo o de raz%n se
denominan (ariables numricas. *on los (alores de las (ariables categ%ricas
no tiene sentido o no se puede efectuar operaciones aritmticas. *on las
(ariables numricas s.
$a es"#l# +omi+#l s%lo permite asignar un nombre al elemento medido.
Esto la con(ierte en la menos informati(a de las escalas de medici%n.
$os siguientes son ejemplos de (ariables con este tipo de escala4
Gacionalidad.
0so de anteojos.
Gmero de camiseta en un equipo de ftbol.
Gmero de *dula Gacional de Fdentidad.
H pesar de que algunos (alores son formalmente numricos, s%lo est)n siendo
usados para identificar a los indi(iduos medidos.
$a es"#l# ordi+#l, adem)s de las propiedades de la escala nominal,
permite establecer un orden entre los elementos medidos.
Ejemplos de (ariables con escala ordinal4
,referencia a productos de consumo.
Etapa de desarrollo de un ser (i(o.
*lasificaci%n de pelculas por una comisi%n especializada.
3adurez de una fruta al momento de comprarla.
$a es"#l# de i+ter*#lo, adem)s de todas las propiedades de la escala
ordinal, "ace que tenga sentido calcular diferencias entre las mediciones.
$os siguientes son ejemplos de (ariables con esta escala4
:emperatura de una persona.
0bicaci%n en una carretera respecto de un punto de referencia
(Iil%metro JA <uta A#.
Sobrepeso respecto de un patr%n de comparaci%n.
Gi(el de aceite en el motor de un autom%(il medido con una (ara
graduada.
+inalmente, la es"#l# de r#12+ permite, adem)s de lo de las otras escalas,
comparar mediciones mediante un cuociente.
Hlgunos ejemplos de (ariables con la escala de raz%n son los siguientes4
Hltura de personas.
*antidad de litros de agua consumido por una persona en un da.
Kelocidad de un auto en la carretera.
Gmero de goles marcados por un jugador de b)squetbol en un
partido.
$a escala de inter(alo tiene un cero que se establece por con(enci%n puede
tener (ariaciones. Es arbitrario. ,or otra parte, la escala de raz%n tiene un cero
real, fijo, no sujeto a (ariaciones= es propio de la medici%n "ec"a.

INTRODUCCIN
$a estadstica es comnmente considerada como una colecci%n de
"ec"os numricos e&presados en trminos de una relaci%n sumisa, que "an
sido recopilados a partir de otros datos numricos.
$a palabra 'estadstica' suele utilizarse bajo dos significados distintos, a
saber4
*omo colecci%n de datos numricos.8 Esto es el significado m)s (ulgar
de la palabra estadstica. Se sobrentiende que dic"os datos numricos "an de
estar presentados de manera ordenada sistem)tica. 0na informaci%n
numrica cualquiera puede no constituir una estadstica, para merecer este
apelati(o, los datos "an de constituir un conjunto co"erente, establecido de
forma sistem)tica siguiendo un criterio de ordenaci%n.
*omo ciencia.8 En este significado, $a Estadstica estudia el
comportamiento de los fen%menos de masas. *omo todas las ciencias, busca
las caractersticas generales de un colecti(o prescinde de las particulares de
cada elemento. Hs por ejemplo al in(estigar el se&o de los nacimientos,
iniciaremos el trabajo tomando un grupo numeroso de nacimientos obtener
despus la proporci%n de (arones. Es mu frecuente enfrentarnos con
fen%menos en los que es mu difcil predecir el resultado= as, no podemos dar
una lista, con las personas que (an a morir con una cierta edad, o el se&o de
un nue(o ser "asta que transcurra un determinado tiempo de embarazo,L
,or tanto, el objeti(o de la estadstica es "allar las regularidades que se
encuentran en los fen%menos de masa.
CONCLUSIONES
$os conceptos antes mencionados "an sido analizados e in(estigados
de tal manera de "acer m)s f)cil su comprensi%n entendimientos a que la
estadstica es la ciencia que trata de entender, organizar tomar decisiones
que estn de acuerdo con los an)lisis efectuados.
$a estadstica es un potente au&iliar de muc"as ciencias acti(idades
"umanas4 sociologa, psicologa, geografa "umana, economa, etc. Es una
"erramienta indispensable para la toma de decisiones. :ambin es
ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitati(os de una
situaci%n.
$a estadstica est) relacionada con el estudio de proceso cuo resultado
es m)s o menos imprescindible con la finalidad de obtener conclusiones para
tomar decisiones razonables de acuerdo con tales obser(aciones. El resultado
de estudio de dic"os procesos, denominados procesos aleatorios, puede ser de
naturaleza cualitati(a o cuantitati(a , en este ltimo caso, discreta o contina.
Son muc"as las predicciones de tipo soci%logo, o econ%mico, que
pueden "acerse a partir de la aplicaci%n e&clusi(a de razonamientos
probabilsticos a conjuntos de datos objeti(os como son, por ejemplo, los de
naturaleza demogr)fica. $as predicciones estadsticas, difcilmente "acen
referencia a sucesos concretos, pero describen con considerable precisi%n en
el comportamiento global de grandes conjuntos de sucesos particulares. Son
predicciones que, en general, no acostumbran resultar tiles.
,ara saber quien, de entre los miembros de una poblaci%n importante,
(a a encontrar trabajo o a quedarse sin l= o en cuales miembros (a a (erse
aumentada o disminuida una familia concreto en los pr%&imos meses. ,ero
que, en cambio puede proporcionar estimaciones fiables del pr%&imo aumento
o disminuci%n de la taza de desempleo referido al conjunto de la poblaci%n= o
de la posible (ariaci%n de os ndices de natalidad o mortalidad.
BIBLIO&RA)A
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