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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS

MATERIA
Desarrollo sustentable

TRABAJO



CARRERA:
5º Ingeniería Civil


PRESENTA:
Azuara Martínez Richards A.
Estrada Fonseca Maribel
Estrada Robles Gabriela C.
Fabián Rodiz Bertha S.
González Carrillo Efraín
Ross Villegas Jarib

ASESOR INTERNO:
Ing. Sergio Saenz Hervert


LAS CHOAPAS, VER. Noviembre del 2013
ÍNDICE
“TRAZADO DE CURVAS A NIVEL EN LAS COORDENADAS
N17°51´43.6”, N17°51´42”, N17°51´42.4”, Y N17°51´41,2” DEL
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE LAS CHOAPAS”


1

INTRODUCCION .............................................................................................................................................. 2
JUSTIFICACION ............................................................................................................................................... 3
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................................. 4
OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................................................ 4
OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................................. 4
CAPÍTULO I ................................................................................................................................................... 5
1.1.- ANTECEDENTES ........................................................................................................................................... 5
1.1.1.- Historia de curvas de nivel .............................................................................................................. 5
1.1.2.- Instituto tecnológico superior de las choapas ................................................................................ 5
1.2.- CONCEPTOS ............................................................................................................................................... 6
CAPITULO II .................................................................................................................................................. 7
2.1.- CURVAS DE NIVEL ........................................................................................................................................ 7
2.2.- TIPOS DE CURVAS DE NIVEL............................................................................................................................ 7
2.2.2.- Curvas de nivel intercaladas ........................................................................................................... 7
2.3.- PROPIEDADES DE LAS CURVAS DE NIVEL ........................................................................................................... 8
2.3.- VENTAJAS DE LAS CURVAS DE NIVEL ............................................................................................................... 10
2.4.1.-Metodo longimetrico ..................................................................................................................... 11
2.4.2.- Método estadimetrico .................................................................................................................. 12
2.4.3.- Método de la plancheta ................................................................................................................ 12
2.4.4.- Método del cuadriculado .............................................................................................................. 12
2.4.5.- Curvas de nivel levantadas con nivel de mano ............................................................................. 13
CAPITULO III ............................................................................................................................................... 14
3.1.- PROCEDIMIENTOS DE CURVAS DE NIVEL ......................................................................................................... 14
3.1.1.- Curvas de nivel (nivel “a”) ............................................................................................................. 14
3.1.2.- Curvas de nivel (con nivel mecánico) ............................................................................................ 16
CAPITULO IV .............................................................................................................................................. 16
4.1.- ARQUITECTURA DEL PAISAJE ........................................................................................................................ 16
4.1.1- Localización del terreno ................................................................................................................. 16
4.1.2.- Condiciones del suelo .................................................................................................................... 17
4.1.2.1.- Condiciones físicas .................................................................................................................................. 17
4.1.2.2.- Condiciones químicas ............................................................................................................................. 18
4.3.2.- Climatología.................................................................................................................................. 19
4.2.3.- Fauna ............................................................................................................................................ 19
4.2.4.- Flora .............................................................................................................................................. 24
4.3.- IMPACTO AMBIENTAL ................................................................................................................................. 28
4.4 EJECUCIÓN DE TRAZO DE CURVA DE NIVEL ......................................................................................................... 30
4.5 REMEDIACIÓN DEL SUELO .............................................................................................................................. 34
Ventajas de las barreras vivas. ........................................................................................................... 37
CONCLUSION ................................................................................................................................................ 39
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................................... 40
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INTRODUCCION

Este proyecto trata de la importancia de la conservación del suelo en el Instituto
Tecnológico Superior de Las Choapas, en el cual analizaremos el relieve, tipo de
suelo, climatología, flora, fauna, así como también su impacto ambiental utilizando
curvas de nivel para la mitigación de la erosión del suelo.
El terreno analizado ubicado en la parte posterior de las instalaciones de dicho
plantel (ITSCH) elaborado con un levantamiento de poligonal utilizando un nivel
mecánico y obteniendo coordenadas con GPS, trazando así un área de referencia.
Lo que se busca alcanzar con la realización de dicho proyecto es poder mitigar el
deterioro del suelo con el que contamos actualmente, para ello nos veremos en la
tarea de la investigación sobre los distintos tipos de remediación existentes para
así poder enfocarnos en el método más efectivo para nuestro terreno, el cual nos
conllevaría a un óptimo rendimiento del estrato vegetal.















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JUSTIFICACION

El medio ambiente juega una parte muy importante en la vida de nuestro planeta,
ya que provee de uno de los elementos vitales más importantes llamado oxígeno,
dicho componente es proporcionado por los árboles, distintitos tipos de corales,
así como también de las lombrices todos estos se encargan de oxigenar nuestro
suelo contribuyendo a la vida de nuestra organismos vegetales y a la existencia
humanidad.
La necesidad de mantener el medio ambiente en equilibrio así como también el de
nuestro suelo nos lleva a analizar los distintitos problemas tales como la erosión
del terreno, la desnutrición en nuestros árboles y el exceso de agua en nuestra
área, ya que dichas circunstancias afectan en gran medida la vida del vivero con el
cual cuenta el Instituto Tecnológico Superior de las Choapas.
El trazo de curvas de nivel en el ITSCH se ha vuelto la mejor opción para recaudar
datos sobre el relieve del suelo, contemplando su flora, fauna, climatología, tipo de
suelo y su impacto ambiental, para poder realizar una propuesta de remediación
para minimizar la erosión del terreno y modificaciones que se requieran para un fin
común, sin alterar el ecosistema.
Con la información obtenida se podrá establecer estrategias para evitar el deslave
y erosión de la capa vegetal, lo cual se puede lograr por medio de siembra de
árboles, canales de aguas pluviales hacia una sola dirección de acuerdo a las
curvas de nivel; con esto se podrá lograr una mejor retención de nutrientes y
organismos vivos.






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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente el estudio de curvas de nivel nos lleva al análisis de los distintos tipos
de relieves conllevando al aprovechamiento máximo del rendimiento del terreno
para las distintas áreas llámense así, urbanización, agricultura, ganadería,
hidrología, entre otras.
Las corrientes pluviales es la principal causa de erosión del terreno, esto conlleva
a la alteración de la flora, a su vez también originan cárcavas debido a la erosión
de la tierra desgastada por la falta de nutrientes en la capa fértil del suelo, las
lluvias arrastran la materia orgánica, así como también las fuertes ráfagas de aire
que alteran las propiedades geofísicas y biológicas del lugar.


OBJETIVO GENERAL

Trazo y cálculo de curvas de nivel en un terreno de en el Instituto tecnológico
superior de las Choapas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Encontrar la altura de un punto situado entre dos curvas
 Encontrar la pendiente de la recta que une dos puntos cualquiera de un
plano y la verdadera magnitud de dicha recta
 Trazar sobre un plano líneas con una determinada pendiente
 Construir perfil de un terreno; según el corte determinado por una línea en
cualquier dirección.





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CAPÍTULO I
1.1.- Antecedentes
1.1.1.- Historia de curvas de nivel
Existen antecedentes sobre el uso de terrazas de banco en la época
prehispánica; un ejemplo son las “Terrazas de “Nezahualcóyotl” ubicadas en
Texcoco, Méx. (Trueba, 1981) y las terrazas de banco encontradas en el estado
de Nayarit (Bifano, 1983). Sin embargo, Trueba (1981), señala que los primeros
estudios que evidenciaron la necesidad de realizar acciones de conservación del
suelo, fueron desarrollados por la Comisión Nacional de Irrigación.
En las últimas décadas, el país ha experimentado diversos esquemas oficiales de
conservación de suelos (Trueba, 1995). Las acciones para el control de la erosión,
iniciaron institucionalmente, a partir de 1946 con la creación de la Dirección
General de Conservación del Suelo y Agua, al amparo de la recién promulgada
Ley de Conservación del Suelo y Agua. En ese entonces, las actividades se
centraron en el convencimiento de los productores a base de ofrecerles asesoría
técnica.
En una segunda etapa, se establecieron las Delegaciones de Conservación de
Suelos y se otorgaron recursos fiscales para la construcción de obras (García,
1983).
Se ha comprobado que en tierras de pastizal y bosque, el manejo de la
vegetación con una cobertura mayor al 70% en la superficie del suelo evita la
erosión del suelo (Loredo et al., 2000; Beltrán, 1988) y en las tierras agrícolas, las
rotaciones de cultivos y la incorporación de residuos orgánicos reducen hasta un
90% este tipo de erosión (Ríos, 1987; Wischmeier y Smith, 1965). Sin embargo,
los sistemas tradicionales de monocultivo y el minifundio, dificultaron la
implementación de tales prácticas, por lo cual, el esfuerzo de la Dirección de
Conservación del Suelo se enfocó principalmente al control de la erosión mediante
prácticas mecánicas (Trueba, 1981).


1.1.2.- Instituto tecnológico superior de las choapas
La Educación y la Cultura son la base del progreso de una Sociedad, por lo que un
grupo de personas entusiastas preocupadas por la Educación de Las Choapas y
la región, se dieron a la tarea e impulsadas por las autoridades municipales de
realizar la Gestión de una Institución Educativa de nivel Superior, formando un
patronato Pro-construcción encabezados por el Lic. Eduardo Martínez quien llevó
a cabo las gestiones ante las instancias correspondientes como son la
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Coordinación de Educación Tecnológica en el Estado de Veracruz, que
dignamente dirigió el Ing. Abel Ruiz Lopart, quien inmediatamente al tener
conocimientos necesarios para soportar dicha petición, el primer paso fue la firme
intención de facilitar la autorización del Instituto.
El Instituto Tecnológico Superior de Las Choapas es en estos momentos una
opción de calidad para los estudiantes que concluyen sus estudios de nivel medio
superior, y que es aquí donde concluye la tarea de un grupo de personas que
vieron cristalizado un sueño, y empieza con más ahínco; la tarea obtener un
terreno para la construcción de dicho tecnológico, realizándose entre muchas
otras actividades un magno maratón económico, en que se vio la gran
participación de los choapenses, y también la de algunas personas de la región
que con su aportación económica demostraron lo importante que era la compra
del terreno, lográndose comprar un terreno de 19 hectáreas, lo cual fue el primer
patrimonio de nuestro Instituto Tecnológico.
El Instituto Tecnológico Superior de Las Choapas, cuenta con una ubicación
estratégica en la Zona Sur del estado de Veracruz, para atender las necesidades
en Educación Tecnológica Superior de los municipios de: Jaltipan, Cosoleacaque,
Chinameca, Oteapan, Nanchital, Ixhuatlán, Moloacán, Agua Dulce Veracruz, y con
los municipios del Norte del Estado de Tabasco, tales como:
Huimanguillo y Cárdenas; así como zonas cercanas del Estado de Chiapas
colindantes con nuestro municipio.

1.2.- Conceptos
Pendiente
El concepto de pendiente en sí, es la relación que existe entre el desnivel (y) y la
distancia en horizontal (x) que debemos recorrer. Se expresa normalmente en % o
en grados
Curvas
Una curva de nivel es una línea cerrada “o contorno” que une puntos de igual
elevación. Las curvas de nivel pueden ser visibles como la línea litoral de un lago,
pero por lo general en los terrenos se define solamente las elevaciones de unos
cuantos puntos y se bosquejan las curvas de nivel entre estos puntos de control.
Nivel
En su sentido más general nivel hace referencia a una "altura" relativa a otra
altura; generalmente se toma como punto de referencia una base. Cuando la
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altura es geográfica, se denomina altitud y se toma como base de referencia el
nivel del mar.
Terreno
Es una porción de espacio de tierra en el q no se tiene nada construido o q cubra
la superficie del mismo
Desnivel
Diferencia de alturas entre dos o más puntos.
Distancia
Medida de la longitud del segmento que une dos puntos de una trayectoria: la
distancia recorrida entre los puntos A y B se mide sobre la trayectoria, y no en
línea recta, como el desplazamiento.
CAPITULO II
2.1.- Curvas de nivel
Las curvas de nivel son líneas que unen puntos de alturas iguales y sirven para
representar el relieve de un terreno. Estas líneas representan el terreno de forma
tridimensional en un plano bidimensional. Se determinan por la intersección de un
plano horizontal con el terreno.
La distancia vertical entre las curvas de nivel se denomina equidistancia, la cual
siempre es constante en un mapa pero puede variar entre ellos. La selección de la
equidistancia depende del tipo y la escala del mapa, y del relieve del terreno.
En la cual, todos los puntos están alineados al mismo nivel. Las acequias,
terrazas, mini terrazas y barreras vivas se construyen sobre curvas a nivel.
Cultivando en curvas a nivel se reduce la erosión y aumenta la retención de agua.
2.2.- Tipos de curvas de nivel
Existen 2 tipos de curvas de nivel:
2.2.1.- Curvas de nivel maestras
Son las curvas de nivel que en los mapas se representan con una línea más
gruesa que las demás y se ubican cada cinco curvas.
2.2.2.- Curvas de nivel intercaladas
Estas curvas son las que se encuentran entre las curvas maestras y se las
representa con líneas de menor grosor.
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2.3.- Propiedades de las curvas de nivel
 Las curvas de nivel siempre se cierran, cuando no sucede esto es porque
la escala del mapa es muy grande, las curvas se cierran fuera de él.
 Las curvas que se encuentran encerradas por otras siempre son de mayor
cota, salvo el caso de cuencas deprimidas.
 La distancia entre las curvas de nivel es inversamente proporcional a la
pendiente del terreno.
 Cuando las curvas se encuentran bastante separadas significa que la
pendiente es suave.
 Cuando se encuentran muy unidas la pendiente es muy inclinada.
 Si las curvas tienen una distancia uniforme entre ellas la pendiente es
constante.
 Las curvas de nivel de cota diferente nunca se tocan ni se cruzan.
 Las curvas cerradas y concéntricas que van aumentando de elevación
representan prominencias.
 Una curva de nivel siempre va entre una curva de menor y una de mayor
elevación, nunca puede encontrarse entre dos curvas de igual elevación
entre ellas.
 Todos los puntos de una misma curva de nivel tienen idéntica elevación. En
un mismo plano, pendientes iguales darán curvas cuyas proyecciones se
encontrarán igualmente separadas; y para pendientes diferentes esas
separaciones serán tanto mayores cuanto más suaves sean las
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pendientes, apareciendo las curvas tanto más próximas cuanto más
violenta sea la caída o declive del terreno.
 Las formas del terreno resultarán tanto más determinadas cuanto menor
sea la equidistancia. Una curva de nivel no puede finalizar con un extremo
en el interior del plano, ella debe quedar cerrada en sí misma o de lo
contrario, comenzar y terminar en el perímetro; tampoco se pueden
subdividir o ramificar.
 La acumulación o proximidad de muchas curvas indicará siempre terrenos
que se elevan más o menos rápidamente; y la separación o distancia entre
ellas terrenos más suaves, o llanos, si las curvas aparecen dibujadas a
grandes distancias.
 Curvas cerradas, más o menos concéntricas, se acercan más o menos a
formas cónicas elípticas o esféricas, indicando elevaciones o depresiones
del terreno, según el sentido en que progresen las cotas. Series de curvas
onduladas, definen con sus concavidades y convexidades, valles o líneas
de vaguadas y salientes o líneas divisorias.
 El mismo número de divisiones hechas en la vertical o equidistancia que
determina la diferencia de nivel entre dos curvas, resultará en la proyección
horizontal de la pendiente del terreno y colocadas a igual distancia entre sí;
y, a divisiones proporcionales corresponderá separaciones también
proporcionales
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2.3.- Ventajas de las curvas de nivel
1. No se recarga el dibujo con números, puesto que corrientemente uno o dos,
colocados cerca de cada curva, son suficientes para conocer a qué altura se
encuentra ésta.
2. Dan a conocer el nivel de todos los puntos por los cuales pasa la curva y en
consecuencia es fácil deducir los puntos intermedios.
3. Ponen de manifiesto la estructura general del terreno, puesto que sus entrantes
y salientes dan a conocer las líneas características, y Determinan con mucha
claridad las elevaciones que unos puntos tienen sobre otros.
2.4.- Métodos directos e indirectos para localizar curvas a nivel
Las curvas de nivel pueden determinarse por el método directo (o de puntos de
cota definida) o bien por el método indirecto(o de puntos notables). En el método
directo se determina la lectura del estadal (hacia adelante) que tiene que restarse
de la AI (cota de instrumento) para obtenerla elevación de curvas de nivel. El
estadalero escoge al tanteo los puntos que crean que darán esa lectura negativa,
y es dirigido cuesta arriba o cuesta abajo por el observador que esta al
instrumento, hasta que se logra la lectura del estadal requerida (dentro de tres a
15 cm, o bien, de 0.1 a 0.5 pie, dependiendo la discrepancia permitida del tipo de
terreno y de la precisión especificada).
La distancia máxima entre las curvas de nivel se determina atendiendo a la clase
del terreno y ala precisión deseada. La tendencia de los principiantes es tomar
más visuales de las necesarias en terrenos ordinarios. Las curvas de nivel se
trazan entre los puntos localizados como parte del trabajo del gabinete, pero
también pueden trazarse en la libreta de registro para aclarar condiciones poco
comunes.
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Amenos que pueda leerse el estadal usando el transito como nivel, es practico el
método directo de localización de puntos de las curvas. Se pierde demasiado
tiempo si ha de emplearse la combinación de un triángulo vertical y una distancia
de estadía para obtener una diferencia de elevación requerida.
En el método indirecto se sitúa el estadal sobre puntos críticos notables en los que
se observe un cambio marcado en la pendiente del terreno, las elevaciones se
obtienen con el anteojo a nivel siempre que sea posible, para ahorrar tiempo al
reducir las observaciones e incrementar la precisión. Los putos se seleccionan al
azar o bien a lo largo de líneas de acimut elegido. El estadal se mueve en el
sentido del reloj para facilitar el registro d las notas y el trazo.
Las curvas de nivel se obtienen interpolando entre los puntos más altos y más
bajos cuyas elevaciones se determinaron. El método directo es ventajoso en
terrenos de pendientes suave. El método indirecto es mejor en terrenos muy
quebrados o accidentados.
2.4.1.-Metodo longimetrico

En el método longimetrico de radiaciones se centra el tránsito o teodolito en las
estaciones de la poligonal y se miden los ángulos a los puntos deseados. Las
distancias radiales se determinan con cinta o con EDM, después de haber
localizado esquinas d edificios, puentes y otros accidentes topográficos, se miden
sus longitudes, anchos y partes salientes, y se dibuja un esquema de todo lo
anterior en la libreta de registro. Este procedimiento es preciso, pero también es
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el método más lento, por lo que con frecuencia resulta demasiado costoso en
trabajos ordinarios.
2.4.2.- Método estadimetrico

Este método es similar al anterior, con la diferencia de que las distancias se
miden por estadía. Este procedimiento es rápido y lo suficientemente preciso para
la mayoría de los levantamientos de configuración. Se toma lecturas de estadía, y
se miden acimuts y ángulos verticales de líneas radiales, desde el tránsito o
teodolito (o la plancheta) hasta los puntos requeridos.
2.4.3.- Método de la plancheta

En este método se visa con la aliada en un estadal sostenido en el punto por
localizar, se toma la lectura de estadía y se mide el ángulo vertical (puede
emplearse el arco Beaman). La dirección de la línea se traza con la regla de la
aliada, eliminando así la necesidad de medir o anotar cualquier ángulo horizontal.
También se evitan los ángulos verticales, en caso de ser posible, usando la aliada
como nivel.
El observador dibuja o bosqueja las curvas de nivel por el método directo o por el
indirecto teniendo el terreno a la vista, como el plano se traza en el campo, el área
cubierta puede verificarse por observación inmediata.
2.4.4.- Método del cuadriculado

Este método se adapta mejor para localizar curvas de nivel de detalles artificiales,
pero puede usarse para ambas cosas, se estaca el área por levantar marcando
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cuadrados de 5, 10, 20, 25 o 50 m lado (o bien, de 10, 20, 50 o 100 pie) por lado,
´dependiendo de la extensión del terreno y de la precisión para marcarlas líneas
en ángulo recto entre sí. Los vértices se identifican por el número y la letra de las
líneas que se intersecan. Si no se dispone de tránsito, puede hacerse todo el
trabajo con una cinta.
Para obtener las elevaciones de los vértices se planta un nivel en la parte central
del área o en una posición desde la que puedan dirigirse visuales a nivel de cada
punto. Luego se interpolan las curvas entre las elevaciones de los vértices (a lo
largo de los lados de los cuadrados) por estimación, o por distancias
proporcionales calculadas. Excepto por la forma en que se trazan las curvas de
nivel.
Al trazar curvas de nivel por el método de la cuadricula, las elevaciones obtenidas
por interpolación a lo largo de diagonales no corresponderá, en general, a las
obtenidas por interpolación a lo largo de los cuatro lados, a causa de lo ondulado
de la superficie del terreno.
2.4.5.- Curvas de nivel levantadas con nivel de mano

El nivel de mano puede usarse para levantar curvas de nivel cuando no se
requiere un alto grado de precisión. E este procedimiento el observador mide
primero su AI (la altura de instrumento, de su ojo, sobre el plano de referencia)
tomando una lectura positiva a un punto de elevación conocida, como en la
nivelación diferencial. Al ascender cuesta arriba, el punto en el que una visual a
nivel toca el terreno tendrá la misma elevación que la AI del observador. Después
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de identificar este punto sobre el terreno, el observador se mueve al punto y utiliza
la elevación para calcular una nueva AI.
Al nivelar cuesta abajo, el observador encuentra por tanteos el punto en el que se
debe situarse para lograr que una visual hacia atrás incida en el terreno en la
posición previamente ocupada. Se determina entonces la elevación el punto de
tanteo restando la a.i. del observador (la altura de instrumento, de su ojo, sobre
el terreno) y se repite el procedimiento. Al localizar curvas de nivel a cada 1.5 m (o
bien, 5 pie), es conveniente la adopción de una a.i. exacta de 1.5 m usando un
estadal o un palo recto marcado para acelerar el trabajo y simplificar los cálculos.
Las posiciones horizontales de los puntos de las curvas de nivel asi localizados
tienen que determinarse por uno de los métodos descritos en las secciones
anteriores.
CAPITULO III

3.1.- Procedimientos de curvas de nivel
La representación del terreno, con todas sus formas y accidentes, tanto en su
posición en un plano horizontal como en sus alturas, se logra simultáneamente
mediante las curvas de nivel.
Estas curvas se utilizan para representar en planta y elevación al mismo tiempo, la
forma o configuración del terreno, que también se llama relieve.
El trazo de curvas a nivel es indispensable dentro de cualquier plan de
construcción de obras de conservación de suelos y agua.
3.1.1.- Curvas de nivel (nivel “a”)
Cómo trazar curvas a nivel
1. Determinar la línea de dirección de la pendiente.
Se selecciona el punto más alto del terreno y se clava la primera estaca y se traza
una línea recta hacia el punto más bajo, en el mismo sentido de la pendiente.
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2. Determinar los intervalos de las curvas a nivel.
Sobre esta línea se marcan los puntos que determinarán los intervalos entre las
curvas a nivel, la cantidad de curvas dependerá del grado de pendiente de la
parcela o terreno. Sobre las estacas que definen el intervalo de las curvas a nivel,
se hace el trazado de las curvas con el nivel “A”.
3. Trazado de las curvas a nivel.
Se coloca una pata del Aparato “A” junto a la estaca más alta de la línea de
dirección. Luego se mueve la segunda pata hasta tocar el suelo perpendicular a la
pendiente y logrando así, que la plomada ocupe la línea del nivel.

La plomada indica que los puntos donde se apoyan las patas del Aparato “A”
están al mismo nivel.
Junto a la segunda pata se clava otra estaca y se continúa con este procedimiento
hasta llegar al límite de la parcela.
La línea de estacas clavadas marca la curva en contorno. Este proceso se repite
en cada una de las estacas que forman la línea de dirección de la pendiente.

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3.1.2.- Curvas de nivel (con nivel mecánico)
Cómo trazar curvas a nivel
1.- Se delimita la poligonal (área) en la cual se analizara las curvas de nivel.
2.- Se posiciona el nivel mecánico en el nivel más alto y se toma su altura.
3.- Se calibra el aparato.
4.- Se determina un nivel primario, se anota el nivel y se coloca una estaca para
marcar el punto.
5.- Se localizan los demás puntos con referencia al primer nivel en forma circular
con respecto al nivel utilizado.
6.- Se toman las medidas de las marcas con respecto al punto central del aparato.
7.- Se localiza un segundo punto de referencia, se marca y se buscan los demás
niveles en forma circular.
8.- Se repite paso número 6.
9.- Se repiten los procedimientos 7 y 8 sucesivamente hasta obtener el número de
curvas de nivel deseados.
CAPITULO IV

4.1.- Arquitectura del paisaje
La arquitectura de paisaje o paisajismo es el arte de proyectar, planificar, diseñar,
gestionar, conservar y rehabilitar los espacios abiertos, el espacio público y el
suelo. El ámbito de la profesión incluye el dibujo arquitectónico, la restauración
medioambiental, la planificación del lugar o región, el urbanismo, el diseño urbano,
el desarrollo residencial, la planificación de parques y espacios de recreo y la
conservación histórica.
4.1.1- Localización del terreno
Carretera Las Choapas-Cerro De Nanchital Km 6 s/n (Las Choapas).
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Fig.1 Poligonal en el ITSCH.
4.1.2.- Condiciones del suelo
El suelo es un cuerpo natural vivo, porque da albergue a una gran cantidad de
microorganismos benéficos como gusanos, bacterias y hongos, que ayudan a
procesar la materia orgánica. Además es el soporte de las plantas y suministra los
nutrientes que necesita para crecer y producir.
El suelo es la base para producir en nuestro terreno, por lo tanto debemos
conservarlo y protegerlo. Los cultivos debemos de establecerlos con prácticas de
conservación de suelos y agua.
El suelo de la región es de tipo gleizol, se caracteriza por ser pantanoso en épocas
de lluvias y poco susceptible a la erosión ya que le agua se estanca presentando
colores azulosos y acumulación de sales en condiciones naturales tiene una
vegetación de selva o bosques, es característica la acumulación de arcilla en el
subsuelo susceptibles a la erosión.

4.1.2.1.- Condiciones físicas
Para que la fauna crezca en forma sana, un sistema radicular debe tener a su
disposición suficiente cantidad de agua y aire.
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Además, tanto el agua como el aire deben existir en una cierta relación. Esta
depende de la condición física del suelo y de la precipitación y métodos de control
de agua. Suelos compactos y suelos demasiados desmenuzados contienen una
cantidad relativamente pequeña de aire. Bajo estas condiciones, la fauna se ve
afectada por una escasez de oxígeno en el suelo, resultando en un crecimiento
pobre y en el amarillamiento de sus hojas.
Para crear y mantener condiciones físicas adecuadas para un desarrollo óptimo
del cultivo, se prepara la tierra mecánicamente mediante arados y rastras, y se
controla la disponibilidad de agua mediante técnicas de riego y drenaje.
4.1.2.2.- Condiciones químicas
La carencia de uno o más de los nutrientes requerido por las planta para su
desarrollo normal, se manifiesta a través de la aparición de síntomas específicos
en los cultivos.
Las deficiencias de nutrientes pueden ocurrir debido a que los suelos carezcan de
ellos, o porque tales nutrientes se encuentren aleados a otros compuestos
químicos, de tal suerte que las plantas no pueden absorberlos. Esto último
equivale también a una deficiencia.
Enseguida se da una lista de los nutrientes esenciales y, al mismo tiempo, los
síntomas típicos que provocan la carencia de ellos en los cultivos:
Nitrógeno: Se identifica por un crecimiento enclenque, hojas pequeñas, con color
verde amarillento uniforme, muerte de las hojas inferiores, maduración temprana,
frutos y semillas pequeñas.
Fosfora: Se nota un desarrollo pobre de las raíces, con un crecimiento lento de la
planta. Las hojas y los tallos toman un color verde muy oscuro o purpura. La
maduración de retrasa. Los cultivos tienen baja producción en grano y fruto.
Potasio: Aparición de pequeñas manchas blancas, amarillas o café rojizas.
Quemaduras en los bordes y punta de la hoja. La raíz tiene un desarrollo pobre.
Baja calidad del fruto y los tubérculos.
Magnesio: Perdida de color verde en las hojas inferiores, pero su nervadura verde.
Tallos débiles, raíces amacolfadas.
Azufre: Plantas pequeñas y enclenques. Tallos delgados. Hojas amarillentas muy
similares a la coloración que toman cuando carecen de nitrógeno.
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Calcio: Deformación de las hojas nuevas. Puntos de crecimiento débiles. Tallos
también delgados, raíces alargadas y arracimadas. Hojas encarrujadas. Los
bordes de las hojas toman una coloración amarilla o café.
4.3.2.- Climatología
El clima de la región es cálido, con una temperatura media anual de 27 °C, con
abundantes lluvias en verano y principios de otoño. La precipitación media anual
es de 2,900 mm.


4.2.3.- Fauna
Chicharrita: “Empuasco” Estos insectos se reconocen por sus colores brillantes.
Son de aproximadamente 0.5 milímetros de longitud.
Chinches: De la familia capsidea con sus alas desplegadas, y del género nygus
con sus alas replegadas, estos insectos se llaman chinches verdaderas. Tienen
dos pares de alas. Las alas posteriores son más cortas y amplias. Las alas
anteriores son más angostas y alargadas, son tiesas cerca de su base y
membranosas en la orilla superior.
Mariposa: Mariposa y larva de la palomilla de dorso de diamante, del genero
clutella pueden devorar las hojas de las crucíferas como la col sobre todo durante
temporadas secas. Sus alas son orladas con pelos largos.
Catarinita: De la familia coccinellidae, del genero epilachna. Su nombre común es
conchuela de frijol. Es muy destructivo.



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El gavilán común (Accipiter nisus)
El gavilán es una rapaz diurna de pequeño tamaño. Su cabeza es corta y
pequeña, la hembra posee una lista ocular clara y las diferencias entre ambos
sexos son bastante significativas. Las hembras son bastante más grandes, con las
listas de color gris en el vientre y la parte dorsal de color azul. El macho tiene el
vientre con dibujos de rayas horizontales de color anaranjado.
Sus tarsos y dedos son de color amarillo, más finos que los del azor (Accipiter
gentilis), y sus garras son finas y afiladas para prender con facilidad a sus presas.
El pico es corto y con forma de garra para desgarrar la carne de sus presas. El
color de los ojos puede variar según la edad del ejemplar, pudiendo ser amarillo,
naranja o rojo. Su cola, larga y rectangular, que luce cuatro o cinco bandas de
color oscuro, está diseñada para poder realizar acrobáticas maniobras de vuelo
entre la espesura del bosque.
Buitre negro (coragyps atratus)
El zopilote es un ave carroñera, su nombre viene del Náhuatl (Tzotl) que quiere
decir “inmundancia” y “pilotl” que quiere decir “colgar”. Por lo tanto se podría
deducir que el nombre de zopilote significa que mientras vuela esta ave lleva en
sus garras trozos de animales muertos.
El zopilote es un carroñero, pero también se alimenta de huevos de animales
recién nacidos. En lugares poblados por el hombre, se alimenta además en
basureros. Encuentra su alimento usando su aguda vista o siguiendo a otros
buitres que poseen el sentido del olfato. Al hacerle falta el siringe —órgano vocal
de las aves— los únicos sonidos que puede producir son gruñidos o siseos de
frecuencia baja. Anida sus huevos en cuevas, árboles huecos, o simplemente en
el suelo, generalmente tiene dos crías al año, que alimenta mediante la
regurgitación. En los Estados Unidos, el buitre recibe protección legal por el Acta
de las Aves Migratorias de 1918. Este buitre apareció además en algunos códices
mayas.
Víbora de coralillo (micruroides euryxanthus euryxanthus)
Las serpientes coralillo se distinguen por tener la cabeza pequeña y el cuerpo
delgado y alargado, pero más que nada, por una serie de anillos negros, amarillos
y rojos característicos de todas las serpientes de coral; los anillos son de color
brillante y avisan de su peligrosidad; estos anillos de colores se repiten a lo largo
de su cuerpo en el mismo patrón, lo que las diferencia de las falsas serpientes de
coral, que también tienen anillos negros, blancos y rojos.
21

Suelen llegan a medir unos 32 ó 44 centímetros de largo; sin embargo su anchura
es solo poco más grande que la de un lápiz.
Estas serpientes suelen alimentarse de pequeños reptiles, anfibios, insectos y
lagartijas, pero si el alimento escasea pueden llegar a matar pequeñas aves e
inclusive llega presentar canibalismo.
Cuando las coralillo se disponen a morder suelen avanzar hacia delante en lugar
de enroscarse, y en el caso de ser atrapadas suelen lanzar sus mordidas hacia los
lados.
Se reproducen mediante huevos y suelen poner de 2 a 3 huevos después de la
época de Verano, su período de vida se extiende alrededor de 10 años, 12 cuando
mucho, lleva una vida solitaria la mayor parte del tiempo, solo se reúne con otros
individuos para su época de reproducción, como es característico en todas las
serpientes.
Serpiente nauyaca (bothrops asper)
Descripción: La Nauyaca es una serpiente grande que llega a medir de 1.5 a 2.3 m
de longitud. La cabeza es triangular (mucho más ancha que el cuello) es café en la
parte superior y uniformemente amarillo crema en los costados y en el vientre. Los
ojos son grandes con pupila vertical y detrás de estos presentan una línea café. El
color del cuerpo es café con una serie de manchas oscuras laterales en forma de
triángulo bordeadas por una o dos líneas de escamas de color blanco. Su tipo de
dentadura es solenoglifa, es una de las serpientes mexicanas con los colmillos
retractiles más grandes. Es de cuerpo largo y de apariencia pesada.
Distribución: Esta especie se encuentra desde el sur de Tamaulipas en México,
hasta Argentina en América del Sur.
Hábitat y Ecología: puede vivir prácticamente en todos los hábitats disponibles en
su área de distribución, naturalmente en las selvas, vegetación secundaria
(acahuales), cerca o dentro de cultivos y en ocasiones en las casas de personas
que viven en el campo. Se le encuentra desde el nivel de mar hasta más de
1600m.
Iguana Verde (Conolophus subcristatus)
La iguana verde mide unos 5 pies de largo, y es de color gris claro o verde, tienen
color amarillento ligero en el frente y debajo del vientre. Por lo general tendrá un
peso de cerca de 20 libras, sin embargo, la región donde viven influirá en cuánto
pesan, algunos no comen tanto, debido a su hábitat y por lo tanto pesarán menos.
22

Esta especie de lagarto tiene una cola fuerte y poderosa, que puede utilizar como
látigo cuando sienten que están en peligro. Como no pueden correr tan rápido
como los lagartos pequeños, se trata de un tipo de compensación, que les permite
defenderse de la mejor manera posible. También cuentan con una hilera de
espinas a lo largo de sus cuerpos que les permite estar bien protegidos.
Iguana negra o garrobo (Ctenosaura Pectinada)
La Iguana Negra comparte muchas de las características físicas, anatómicas,
fisiológicas y de comportamiento de la Iguana Verde, aunque con diferencias
significativas, las cuales son las que se plasmarán a continuación. Para mayores
referencias visitar el apartado de la Iguana Verde.
Las crías de Iguana Negra, al nacer pesan aprox. 4.5 gr. y miden de 9 a 12 cm. De
adultas pueden llegar a medir hasta 1.4 m. Sus hábitos alimenticios (en la vida
salvaje) se clasifican de acuerdo a su edad; cuando son crías, los insectos y
pequeñas presas son la dieta principal. Cuando están en la etapa juvenil, los
insectos y pequeñas presas forman parte de la dieta, pero el consumo de hojas y
frutos se torna más importante conforme va avanzando de edad. Y por último,
cuando entran a la etapa adulta, las hojas y frutos son la parte más importante de
la dieta y los insectos y pequeñas presas son consumidos raramente.13,14,15 El
consumo de alimento en crías de iguana negra, con proteína animal y/o vegetal no
afecta la ganancia de peso, crecimiento longitudinal hocico cloaca, longitud total y
digestibilidad de las dietas alimenticias; por lo tanto, las crías de iguana negra se
pueden alimentar con proteína animal y/o vegetal hasta los siete meses de edad. 5
A partir de esta edad será necesario cuidar más la dieta, ya que se sabe que la
digestibilidad de la materia orgánica de los insectos es mayor en Iguanas Negras
Juveniles que en inmaduros y adultos, mientras que la digestibilidad de varios
vegetales tiende a ser menor en juveniles.15 Por lo que en la etapa juvenil habrá
que enfocarse más en alimentar a la iguana negra con proteína animal que vegetal
en proporción de 3:1.
Tarántulas (theraphosidae)

Los terafósidos (Theraphosidae, del griego thera “animal salvaje, bestia” + phos
“luz”) son una familia de arañas migalomorfas propias de los países tropicales. En
los países hispanohablantes de América se las conoce como tarántulas y arañas
pollito, al igual que a los miembros de la familia Dipluridae. Sin embargo no deben
confundirse con las tarántulas del "Viejo Mundo", que encuadran en una familia
muy diferente (Lycosidae), a partir de las cuales se originó el nombre «tarántula».
23

El tamaño de los terafósidos depende de la especie, su cuerpo varía de 1,5 a 10
cm. Contando el largo de las patas de 3 a 30 cm. El terafósido más grande puede
llegar a pesar unos 130 gr (Theraphosa blondi). En general no existe dimorfismo
sexual hasta la madurez donde los machos tienen a cambiar la coloración y forma
con quelíceros más pequeños, prosoma más delgado y patas más largas, además
de los propios órganos sexuales secundarios visibles en los pedipalpos y los
ganchos tibiales situados en la tibia del primer par de patas y que contienen la
mayoría de especies. Las hembras por el contrario mantienen su colorido y formas
hasta el final de su vida.
Ardilla
Las ardillas son animales conocidos por todos. Unas 200 especies de ardillas
viven en todo el mundo, con excepción de Australia.
La ardilla más pequeña se llama, acertadamente, ardilla pigmea africana y mide
unos 13 centímetros de la nariz a la cola. Otras ardillas alcanzan un tamaño
sorprendente para aquellos que únicamente conocen las ardillas comunes de los
árboles. La ardilla gigante hindú mide casi un metro.
Al igual que otros roedores, los cuatro dientes frontales de las ardillas nunca dejan
de crecer, por lo que no se desgastan. Las ardillas de los árboles son las más
conocidas. Suelen verse correteando con mucha gracia y saltando de rama en
rama. Otras ardillas viven en madrigueras o túneles, donde algunas hibernan.
Este tipo de ardillas “de suelo” comen frutos secos, hojas, raíces, semillas y otras
plantas. También pueden atrapar y comer animales pequeños, como insectos u
orugas. Estos pequeños mamíferos tienen que estar siempre en guardia, pues
para algunos depredadores son exquisitos bocados con pocas defensas naturales,
salvo las ardillas voladoras. A veces hay grupos de ardillas “de suelo” que trabajan
juntas para protegerse y advertirse con una especie de silbido cuando sienten que
el peligro les acecha.
Pájaros carpinteros
Los pájaros carpinteros son aves de vivos colores. La mayoría de los machos de
estas aves tienen la cabeza coloreada de rojo y en muchas especies se pueden
observar marcas negras y blancas en su plumaje.
Existe una variación en cuanto al tamaño según la especie en cuestión de pájaro
carpintero. El pájaro carpintero más grande mide 55cm de longitud y se llama
carpintero imperial o carpintero gigante. Los carpinteros, en cambio, miden unos
8cm de longitud y son los pájaros carpinteros más pequeños que existen.
24

Los pájaros carpinteros comparten una serie de características comunes como la
de tener un pico afilado y en forma de cincel, poseen la cabeza de forma
redondeada, unas alas anchas y una cola rígida usada como soporte para posarse
en los troncos de los árboles. Además, poseen 4 dedos, dos dirigidos hacia
adelante y los otros dos restantes hacia atrás para poder sujetarse con facilidad a
las ramas de los árboles. Las patas de los pájaros carpinteros son relativamente
cortas. El vuelo de los pájaros carpinteros acostumbra a ser ondulante.
4.2.4.- Flora

Árbol de roble blanco (Quercus alba)
El árbol llega a medir hasta de 25 m de altura y 70 cm de diámetro, a la altura del
pecho; presenta el tronco derecho, con pocas ramas gruesas y horizontales, copa
irregular.
La corteza presenta grietas a lo largo del tronco, de color gris oscura, en
ocasiones ligeramente amarillenta.
Hojas de 5 hojas secundarias que parten de un punto, de 10 a 35 cm incluyendo la
base de la hoja, las hojas son lanceoladas con el margen entero. Tiran las hojas
de marzo a junio, en esta etapa florecen.
Las flores se agrupan en racimos; miden hasta 15 cm de largo, de color lila a
rosado; es notable el árbol sin hojas y cubierto de flores.
Los frutos son cápsulas estrechas y alargadas hasta de 35 cm de largo, lisas con
dos suturas laterales péndulas, pardo oscuras, cubiertas por numerosas escamas
visibles con lupa; contiene numerosas semillas aladas y delgadas, blanquecinas,
de 2 a 3 cm de largo.
Palo de mulato (Bursera simaruba).
Es un árbol pequeño a mediano, de hasta 25 m de altura y de 10 a 100 cm de
diámetro, con tronco cilíndrico ramificado de baja a mediana altura y copa irregular
y dispersa. Las hojas son en arreglo espiralado, pinnadas con 7 a 11 folíolos, cada
folíolo es ovalado ancho, de 4 a 10 cm de longitud y 2 a 5 cm de ancho.
Presenta características xerófitas, por lo que crece en los climas semiáridos y de
sabana de la Zona Intertropical. Su tronco y ramas tienen un notable color cobrizo
cuando llegan a ser adultos, lo que explica su nombre por su parecido con el color
de la piel de los indígenas. Tiene una corteza interna verde y brillante, con
cloroplastos que ayudan en la fotosíntesis durante la estación seca. Crece casi en
25

cualquier parte, como puede verse en la imagen tomada en el Ingenio Bolívar de
San Mateo (Estado Aragua, Venezuela). Es de crecimiento largo y también de vida
larga. Un ejemplo interesante de árbol con posible empleo para reforestar
pendientes, aunque sean muy inclinadas y en suelos muy pobres
Árbol de guarumo. (Cecropia obtusifolia)
Árbol de unos 20 m de altura, de tallo recto y hueco, con grandes hojas parecidas
a una mano extendida. Copa en formas de sombrilla, estratificada, con todas las
hojas expuestas a la luz directa del sol. Hojas en espiral, simples, peltadas y
profundamente palmado-divididas, de color verde oscuras y brillante en el haz y
grisáceas en el envés con nervación rojiza y prominente. Las hojas son
lanceoladas durante las primeras etapas del desarrollo de las plántulas y cuando
éstas alcanzan aproximadamente los 80cm de altura, se empieza a lobular.
Muestra flores en espigas (amentos), auxiliares, sostenidas por una bráctea
espatiforme.
Pasto Vetiver (Vetiveria zizanioides (L.) Nash
Descripción. Es un pasto (gramínea) rústico, perenne, tropical originaria de la India
que es ampliamente utilizado para la construcción de barreras antierosivas.
Alcanza una altura hasta de 2 m, con un sistema radical masivo, agresivo, fuerte,
que crece verticalmente (en su mayoría) a profundidades hasta de 5 m. Sus tallos
y hojas fuertes, firmes y erectos, junto con las raíces forman una densa y eficaz
barrera antierosiva que retienen el suelo deslavado, ayudan a que el escurrimiento
sea lento y se favorezca la infiltración. En países asiáticos y africanos ha sido
utilizado desde mucho tiempo para este fin. Además es una especie que no
produce semilla, se propaga por medio de vástagos y no es una planta invasora,
debido a que no se dispersa más allá de donde se le siembra. Esta especie es
muy resistente a las sequías, heladas, plagas y fuego (Figura 2).
Usos. Además de servir como barrera viva, el pasto vetiver tiene múltiples usos:
sirve como forraje, cuando sus hojas están tiernas; es una planta con propiedades
medicinales, el té de hojas se toma para la hipertensión, nerviosismo, histerismo,
insomnio y epilepsia; se usan para hacer techos de casas, sus hojas y cepas
maduras, son resistentes al ataque de los insectos, haciéndolas durables, frescas,
y tienen una fragancia agradable; tiene actividad insecticida;, los extractos de la
raíz actúan como repelente de plagas agrícolas y del ganado. Las hojas secas son
útiles para hacer todo tipo de tejidos y productos artesanales, alfombras, persianas
para paredes, canastas, sombreros, cinturones marcos y otras más. El aceite
aromático de las raíces es utilizado para elaborar todo tipo de cosméticos, como
perfumes, almohadilla perfumada, champú.
Las hojas y cepas sirven como abono orgánico del suelo, mejoran la proporción
entre el carbón y nitrógeno, y las propiedades químicas y físicas de los suelos.
26


Figura 2. Pasto vetiver, como barrera viva.
Zacate Limón Cymbopogon citratus (D. C.) Staph.
Descripción. Es una gramínea de la familia Poaceae, originaria de la zona tropical
del sureste de Asia (India y Sri Lanka) y del norte de África (Libia o Egipto). Es una
planta rústica, herbácea, perenne, aromática, con ligero olor a limón, su uso como
barrera viva se debe a que está constituida por manojos densos de grama alta,
que pueden llegar a medir hasta 2 m de altura, y a que posee un sistema radicular
agresivo y no se comporta como planta invasora (Figura 3). Tiene la desventaja de
ser susceptible al ataque de plagas y enfermedades fungosas, además de requerir
más cuidados de parte del productor.
Usos. Además de proteger el suelo, tiene amplio uso en la medicina popular, el té
limón de las infusiones de hojas o raíces tiene efecto anticatarral, es un buen
relajante, antidepresivo, sudorífico, diaforético, antiséptico, febrífugo; reduce
problemas estomacales de digestión, debilidad, gases y lombrices intestinales;
flatulencia, neuralgias, influenza, malaria, asma y reumatismo. El rizoma fresco o
el tallo descubierto, mascado o frotado, fortalecen las encías, evita la caries, limpia
y blanquea los dientes. Contiene aceite esencial (3%) compuesto de 80% de Citral
y otras sustancias como geraniol y deneral, que dan lugar a bebidas aromáticas y
agradables, usados también como saborizante y condimento en la elaboración de
diversas bebidas y platos. Se emplea en la fabricación de jabones, cremas,
bebidas gaseosas, saborizantes, desinfectantes, perfumería y productos médicos.
27

Tiene uso insecticida, poniendo al fuego sus hojas actúa como repelente de
mosquitos.
Por tales motivos es un producto con un mercado de exportación. La Unión
Europea favoreció en un tiempo su cultivo en América Latina, para satisfacer su
demanda y ayudar económicamente a los agricultores en pequeña escala.

Figura 3. Zacate limón. Como barrera viva.
Zacate Taiwan (Pennisetum purpureum Schumad)
Descripción. Es un pasto tropical (gramínea) perenne, de hábito erecto que forma
macollos, con buen potencial para ser utilizado como barrera antierosiva. Alcanza
una altura hasta de 4 m y sus tallos son en forma de caña, De muy fácil
mantenimiento y establecimiento, las flores son estériles, siendo su reproducción
vegetativa a base de trozos del tallo (Figura 4). Su principal desventaja consiste en
irse expandiendo, por lo que llega a comportarse como maleza en el caso de ser
intercalado con cultivos agrícolas. En ocasiones también resultan dificultosas las
labores de corte, puesto que en cierta fase de madurez la abundante pubescencia
de sus tallos se clava en la piel del cortador.
Usos. Muy utilizado como forraje, tiene buena aceptación por el ganado y como
pastura produce excelentes resultados. Presenta alto valor nutritivo basado en el
contenido de proteínas, cuando se corta a los 45 días es posible encontrar hasta
9% de proteínas, si el corte se realiza a los 4 meses el porcentaje de proteínas
disminuye hasta 6%.
28


Figura 4. Zacate Taiwán, como barrera viva.


4.3.- Impacto ambiental

Impacto ambiental es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio
ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural
catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base ambiental.
La ecología se encarga de medir este impacto y tratar de minimizarlo.
Las acciones de los hombres sobre el medio ambiente siempre provocarán efectos
colaterales sobre este. Existe una gran preocupación a nivel ambiental, como la
contaminación de los mares con petróleo, los desechos de la energía radioactiva,
la contaminación acústica, entre otros.
Los recursos naturales se encuentran amenazados en todos los sentidos. El agua,
el suelo y el aire son recursos que están siendo afectados por acciones sin
estudios previos que permitan mitigar estos impactos. La minimización del impacto
ambiental es un factor importante en los estudios de cualquier proyecto que se
quiera llevar a cabo. Con esto se puede lograr que los efectos secundarios sean
positivos, o menos negativos.

29


Evaluacion de impacto ambiental
Es un procedimiento que tiene por objetivo la identificación, predicción e
interpretación de los impactos ambientales que un proyecto o actividad produciría
en caso de ser ejecutado, así como la prevención, corrección y valoración de los
mismos, con el fin de ser aceptado, modificado o rechazado.










Fig. 2 Evaluación del impacto ambiental

Tabla 2.1 Rangos de impacto







30

4.4 Ejecución de trazo de curva de nivel

Selección del terreno

Fig. 1 Se selecciona el terreno y se ubican los puntos de la poligonal.



Se traza la poligonal deseada en este caso la parte superior es de 25.55m, la parte
inferior 22.42m, y el lateral izquierdo 12.21m, lateral derecho es de 13.40m.


31


Fig. 2 Se traza y mide la poligonal seleccionada.

Ya que se tiene los puntos de la poligonal, posteriormente se localizan las coordenadas
UTM, (GPS).








Fig. 3 Se bajan las coordenadas con GPS.
Dentro de la poligonal se busca la parte más elevada (de mayor nivel) para posicionar el
aparato, y se toma la altura de este mismo.
32




Una vez localizado el punto de referencia se coloca el aparato denominado nivel
mecánico (Sokkia B-40). Posteriormente se calibra dicho aparato.











Fig. 4 Se posiciona el aparato (nivelado)

Ya que se tiene el nivel listo para ser manipulado de la manera más conveniente para el
usuario se prosigue a localizar el punto inicial para el trazado de curvas de nivel, se toma la
lectura del desnivel que marca el estadal, se debe tener en cuenta que este mismo
servirá de referencia para los otros puntos que posteriormente se tomaran para que con
ellos se puedan observar las curvas de nivel.


FIG. 5 aparato posicionado
El siguiente paso es localizar los demás puntos para formar las curvas de nivel que tengan
la misma lectura que el primero, de manera consecutiva y en dirección circular. De la
33

misma manera se repite hasta obtener toda el área requerida, hasta terminar la primera
curva.






Fig. 6 localización de puntos de curva

Para la segunda curva de nivel se hace el mismo procedimiento que la anterior, debe
tomarse en cuenta que lo importante de las curvas de nivel son precisamente las
comparación de los desniveles del suelo en cada punto, sin importar las variación de
distancias entre ellas o el punto de referencia.

Con los datos obtenidos por las diferentes curvas se procede a obtener el desnivel entre
cada una de ellas para posteriormente poder graficarlas en los distintos programas, en
este caso AutoCAD. Y así obtener el tazo completo.



34

4.5 Remediación del suelo

Acequias de ladera
Son obras de tipo hidrotécnico que se utilizan para el control de la erosión en
terrenos con pendientes entre el 10 y 40 %, en donde la construcción de terrazas
resulta difícil.
Son aconsejables en zonas con Lluvias intensas y en áreas con suelos pesados,
poco permeables, donde hay exceso de escorrentía, y en suelos susceptibles a la
erosión.
No se deben construir en terrenos con cultivos limpios o potreros de más de 30 %
de pendiente, ni en terrenos con cultivos de semi bosque (café, cacao, etc.) de
más de 50 % de pendiente.
Consisten en un conjunto de canales construidos a través de la pendiente que
reciben las aguas y sedimentos que escurren del terreno inmediatamente superior
a ellos.


Los canales son de aproximadamente 30 centímetros de ancho en el fondo
(plantilla), con taludes 1:1 en suelos estables, 3/4:1 ò 1/2:1 en suelos muy
estables, y 1
1/2
:1 o 2:1 en suelos poco estables o susceptibles a la erosión (suelos
muy Livianos).
35

Su desnivel y profundidad son variables. Según varié la pendiente del terreno y el
relieve, la longitud y gradiente de las zanjas también varía.
EI desnivel o gradiente de las acequias varia de 0,5 a 1% y la profundidad es la
que mayormente determina la capacidad de descarga.
Las acequias deben protegerse con una barrera viva densa en una o dos hileras,
sembrada en el borde superior, con el objeto de frenar la fuerza del agua y filtrar
los sedimentos. Se deben canalizar hasta un sitio de desagüe natural bien
protegido en donde no se vaya a causar erosión.
La construcción comienza del sitio de desagüe hacia arriba, cuidando que el fondo
de la acequia en el sitio más bajo quede 40 cm por encima del nivel del desagüe,
de manera que el agua que baja por el desagüe natural no penetre en las
acequias.
Los pasos a seguir en la construcción de las acequias son los siguientes:
º Determinar la pendiente máxima del terreno
º Determinar la distancia horizontal de cada acequia en la columna 1 de las tablas
17 y 18.
º Medir la longitud de cada acequia. El valor obtenido en campo, en metros, se
divide por 100 y se multiplica por el valor correspondiente de Descarga Q de las
tablas para la pendiente seleccionada inicialmente.
º El valor obtenido se busca en la columna de Descarga Q de la tabla 19 para
obtener el desnivel y profundidad de los canales para cada acequia.
º Se inicia a construir las acequias en la parte alta del lote y comenzando desde el
sitio de desagüe hacia la cabeza de la acequia.
º La tierra extraída se coloca en el lado inferior del canal a 15 cm del talud
º Se siembran plantas de vetiver o limoncillo por el borde superior de cada acequia
con una distancia de 15 a 20 cm entre plantas y en una o dos hileras al tres bolillo.
Bordes de terraza
El tipo de terrazas rectangulares o simétricas se encuentra en áreas topográficas
de pendientes con superficies claramente regulares, hecho que permite su
construcción sin mayores dificultades. Este modelo de terraza, el más frecuente
ocupa diferentes elevaciones leves de terreni que salpican el espacio-territorio de
la comunidad. Se caracteriza por presentar cierta armonía y proporción adecuada
de sus partes (plataforma y muro de contención) en relación al conjunto; es decir,
36

medidas iguales en el extremo derecho e izquierdo y en la parte central del
terraplén, lo mismo que la longitud y la altura del tirki (figura 5), teniendo un patrón
de terraza simétrico.
Por el uso intensivo con lapsos de tiempo muy cortos de descanso el
mantenimiento es casi frecuente, especialmente en épocas de lluvia. Cuenta con
canal de riego que cruza longitudinalmente la superficie interior de la plataforma
facilitando un riego adecuado a las plantas que se desarrollan en las eras,
wachus, senqbas puntas y tirki.
Por las dimensiones y regularidad morfología que presenta este modelo de obra,
su uso agrícola encuentra condiciones favorables para el trabajo y esfuerzo
humano que implica el manejo de múltiples actividades de chacra. La cobertura
terraceada de tablones simétricos abarca el 55%.
Las terrazas rectangulares asimétricas generalmente se elevan en espacios
topográficos de superficies con declives ásperos que presentan salientes y
entrantes de forma irregulares. Las partes de la terraza se encuentran
determinadas por los rasgos topográficos del terreno; la plataforma tiene forma
irregular.
El mantenimiento es constante en época de lluvia por la naturaleza del medio en
que se asienta, puesto que es susceptible de derrumbes ante intensas
precipitaciones pluviales.
El modelo asimétrico de purej tiene un canal de riego que pasa por el límite
interior de la superficie del suelo de crianza. Todos los patrones de terrazas
cultivan indistintamente variedad de especies alimenticias, por lo que no existe
modelo destinado para determinados cultivos. Este modelo de obra presenta el
30% de infraestructura de la totalidad terraceada.
El patrón de terraza rectangular ondulada se expande ganando espacio
generalmente en las riberas de los riachuelos que atraviesan serpenteando la
misma comunidad. El muro de contención es ondulante ya que forman
alternadamente entrantes y salientes según el curso zigzagueante del riachuelo
que discurre, a la vez que también contrasta trechos del tirki de mayor y menor
altura acondicionados a las características hidrográficas y topográficas del terreno
(figura 7). El muro de contención es más propenso a los derrumbes en temporada
de fuerte precipitación por lo que requiere de mantenimiento frecuente. Abarca un
10% la presencia de este patrón de terraza.
Las terrazas rectangulares cóncavas y convexas son otro tipo de terrazas. Son
pocos los modelos de altos cóncavos y convexos por lo que abarcan una
37

cobertura de solo 5% de infra estructura terraceada. Las pendientes que tienen
superficies hondonadas o prominentes son transformadas en pequeños espacios
horizontales agrícolas semicirculares. El tirki es continuo irregular en su longitud
con una depresión en el centro por los bordes externos (cóncava) o más
prominente en el medio que en el borde externo constreñido.



Cimbra de barreras vivas
Las barreras vivas son especies de plantas que se establecen entre los cultivos en
forma perpendicular a la pendiente, ya sea en curvas de nivel o en hileras, las
cuales tienen la función de reducir la velocidad de escorrentía, provocan la
sedimentación y la infiltración; con esto se disminuye la degradación del suelo y se
prolonga el uso de la tierra, al mismo tiempo da oportunidad a que la vegetación
secundaria (“acahual”) se recupere de la deforestación, reduciendo así el ciclo
nómada de la agricultura de RTQ (Figura 1).

Ventajas de las barreras vivas.
El establecimiento de barreras tiene varias ventajas, las principales son:
1. Es una práctica de conservación de suelo aplicable a todos los sistemas
agrícolas de ladera.
2. Retiene la tierra deslavada.
3. Soporta flujos de agua relativamente altos.
4. Proporcionan mayor eficiencia en el control del escurrimiento superficial por
la acción filtrante de la vegetación, misma que provoca la acumulación de
tierra deslavada, de sedimentos y la formación de capas orgánicas.
38

5. La capa orgánica (mulch) formada reduce la velocidad de escurrimiento, se
favorece el filtramiento de agua al subsuelo y el suelo almacena mayor
humedad, de tal forma que se mejoran las condiciones para los cultivos.
6. Se disminuyen las pérdidas de suelo, agua y nutrimentos.
7. Son sencillas, de simplicidad en el diseño y facilidad de mantenimiento.
8. Son económicas y de fácil adopción por parte de los productores.
Algunas barreras generan ingresos extras por la cosecha y venta de las mismas.

Levantamiento de barreras muertas o muros de piedra.
Son muros de piedras colocados en curvas a nivel y tienen como objetivo retener
el suelo que es arrastrado por la lluvia, por lo tanto ayuda a reducir la pérdida del
suelo.
Se deja el menor espacio posible entre las piedras para evitar que el agua se filtre
con corrientes fuertes. Si no hay suficiente piedra pequeña para rellenar los vacíos
entre las piedras, es recomendable echar tierra al lado superior de la barrera para
rellenarlos.






39

CONCLUSION
A través de la realización de este proyecto se determinó que la erosión del suelo
lo origina el escurrimiento superficial de las aguas pluviales provenientes de la
parte superior del mismo terreno del instituto, con bases a los conocimientos
previos de topografía, mecánica de suelos, e investigaciones sobre flora y fauna
así como también el deterioro del suelo en la zona posterior del instituto
tecnológico superior de las Choapas hemos llegado a la conclusión que podemos
minimizar la erosión de esta área, utilizando un método de remediación como son
las terrazas ya que estas son de utilidad a los cultivos.
Dicho método nos ayudaría a reducir la erosión conllevando así la protección del
vivero de roble con la que actualmente se cuenta en el plantel de ITSCH.


















40

BIBLIOGRAFIA
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Manual de Trazo de Curvas,
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41

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