Qu se espera de cada respuesta?

HIDRA DE LAS REVOLUCIONES: leer y ejemplificar a partir de la lectura. Reflejar lecturas y

ejemplos precisos.
INVENCION DEL PUEBLO: leer, ejemplificar y REFLEXION CRITICA, ejemplificar con argumentos,
nexo con la realidad y opinin.

LA HIDRA DE LAS REVOLUCIONES
Capitalismo - Expropiacin RESISTENCIA -> HIDRA (bajo los ojos de la cultura dominante)
- Explotacin
Hidra: representa todo lo malo de la sociedad, lo que atente bajo los intereses de los de arriba
S. XVII: 1597-1609 Islas Bermudas (1 gran revolucin que menciona el texto), camino a Virginia
Serie de revelaciones y resistencias-> cmo la cultura dominante logra reprimir a la hidra
Una forma de reprimir: EL TERROR (pena capital, explotacin, etc.)
Revolucin importante-> rev. Inglesa (solo lo menciona, no profundiza) -> Ideas radicales -> hidra
va llenarse de ideologas basadas en la biblia (Dios no hace excepciones de personas) y de nuevos
conceptos como libertad, abolicin esclavitud, tierra comunes, etc.
Representante ideas radicales: Francis, una mora sirvienta-> representa todo lo despreciable de la
sociedad -> ideas igualdad, anabaptista
Cromwell -> va a utilizar las ideas de la hidra para derrotar al rey Carlos I (1649) pero despus va a
desconocer los tratados de ideas (igualdad, justicia, etc)-> la voz de la hidra va a ser nuevamente
silenciada.
1645-1650: auge ideas radicales, ideas polticas y religiosas se ponan a tela de juicio, se discuten
Putney: lugar de encuentro discusin
Npoles: 1647
Ro Gambia: 1652
Barbados: 1649
Inglaterra: contrarrevolucin -> restauracin monarqua Carlos II (1659-1660)
IMPORTANTE-> visin temporal como sucede en paralelo estos lugares de discusin)
Hidra tuvo como surgir y cuando tena que impulso propio fue reprimida -> entran a discutir estas
ideas revolucionarias pero fueron calladas
Modos de represin: RACISMO casi todos somos iguales ante Dios, discurso para dividir -> 1 vez
que la esclavitud es asociada a la raza, al color de la piel. La ciencia lo afirma, va cobrando fuerza.
1660-1730 HIDRARQUA: conceptos martimos
No solo existe desde los capitanes y marinos.. Tambin existe hidrarqua desde abajo
Contrabando, hacinamiento, insalubridad resistencia marinos
Piratera representada tambin como HIDRA Inglaterra se posicionaba como potencia martima y
los piratas a pesar de ayudar a ello en el pasado ahora eran vistos como amenaza
Oposicin-> represin -> pena de muerte -> reclusin forzada a marina inglesa: resistencia grupo
Piratera era un problema para Inglaterra y el capitalismo -> reprimir y silenciar
1670-1730-> EL GRAN DESPERTAR -> vuelven ideas radicales, conjuncin con ideas religiosas,
todos somos iguales, tenemos derechos naturales y estas ideas religiosas pasan a ser ideas
polticas.
Rebelin New York -> 1741 -> presin y lugar de rebelin -> no result, la integraban clases
multitnicas (ingleses, americanos, indgenas, espaoles , etc), llamados AUGERADICALES
Revolucin desde abajo frente a conflicto poltico desde arriba (por el poder)-> Esta hidra se
asoci a Espaa para debilitar a Inglaterra pero no result.
En New York: se los dividi, se les instaur supremaca blanca y se resguard tabernas donde
confluan las ideas (foco de ideas)
1760-1770: nueva ola de revoluciones -> estas ideas van a influir en la independencia de EEUU
Todos son iguales no necesitamos ser colonia
Independencia EEUU _ adopcin ideas marginales (de la hidra) y descontento con la metrpoli
Patriotas, consiguen el poder para independizarse -> ellos comparten ideas con los marginales y
despus de conseguir el poder van a ignorar a la hidra, les molesta (ya que ahora ellos tienen el
poder) -> reprimen nuevamente a la hidra
Edward Despard : soldado ingls que en el Caribe va a una misin militar -> sobrevive en ello y
comienza a relacionarse con los indios, se casa con una negra y recoge y lucha por ideas de lucha
contra la esclavitud. Lo matan
Robert Wedderburn -> radical , hijo de madre esclava (dilogos con su hermana) quiere lograr el
gran jubileo -> volver a como eran las primeras comunidades cristianas, sin propiedad privada,
todas comunes.
EN QUE FIJARSE
- IDEAS COMIENZAN CON BASE RELIGIOSO PARA FUNDAMENTOS POLITICOS
- RESISTENCIA HIDRA, IDEAS SE VUELVEN REALIDAD Y LEGITIMA (Cmo SE LLEVA
ESE TRANSITO EN EL TRANSCURSO DE LA OBRA)
LA INVENCION DE PUEBLO
Creacin conceptos paralelos para a las revoluciones pero desde arriba
Tesis autor: la invencin de pueblo, Cmo se legitima el poder? Cmo una mayora sustenta el
poder de una minora?
Concepto clave: FICCION de ella sale otros conceptos
- SOBERANIA POPULAR
- PUEBLO
- REPRESENTACION
Ejemplos de estos conceptos en el texto
Inglaterra-> siglo XVII -> grupos dominantes -> parlamento y rey tienen relacin extraa
EEUU-> revolucin y despus independencia democrtica
Inglaterra-> revolucin gloriosa -> acuerdo entre el rey y parlamento ->monarqua constitucional

FICCION:
- conceptos creados por el poder y que vara segn si discurso e intereses.
- Fijarse: cmo se van a modelar, cuando y donde
SOBERANIA POPULAR:
- El pueblo elige al gobernante->no directamente sino que por representacin
REPRESENCION:
- El pueblo si tiene representacin
- DIOS->le da el poder-> PUEBLO-> y ellos le entregan y legit.->GOBERNANTE
Cmo utilizan esto los gobernantes?
- A travs de la ficcin -> creacin discursiva de distintos conceptos con distintos
significados
- Se crean conceptos de pueblo que abarca la multitud ya que esta legitima a las
autoridades (rey, parlamento)
- Revolucin silenciosa a travs de conceptos
ELECCIONES:
- El pueblo elige al rey, lo legitima sin elegirlo
- Existe la eleccin en el parlamento-> entre ellos mismos
- Se cambia el sistema ABSOLUTISTA por un sistema MODERNO pero sin una
revolucin con terror y violencia (como sucedi en la rev. Francesa)
- Existencia de un rey ms decorativo sin sus facultades absolutistas
- Los de arriba utilizan a los de abajo
OTROS CONCEPTOS EXISTENTES: MODERNIDAD POLITICA, INVENCION DE PUEBLO
EL CONCEPTO MAS IMPORTANTE ES EL DE FICCION -> se adecua a todas las realidades
EEUU
- Como colonia-> Mismas leyes que en Inglaterra, eso s, mas disperso
- ASAMBLEAS-> prohibidas por Inglaterra pero aparece por los ingleses nacidos en
Norteamrica. Tena representacin local pero obedeca los marcos legales
ingleses, eso s, bajo la realidad americana (contexto)


CLASES YEOMEN:
- Clase propietaria EEUU
- Se juntaban en asambleas para discutir sus intereses
- Cuando los ingleses subieron los impuestos esta clase se uni y deciden
reaccionar -> comienzan a hablar y se preocupan por el pueblo
- Ello son los representantes del pueblo, no los ingleses
- Utilizan los mismos conceptos de la metrpolis para legitimarse a travs del
pueblo pero por luchar para ellos mismos-> no le preguntan al pueblo
- Levantan ideas de independencia, ideas ilustradas y de modernidad, y a partir de
ello se crean estos conceptos -> ideas nuevas
- Quieren separase de los ingleses-> imponen cosas distintas a su realidad
INDEPENDENCIA EEUU:
- Crean una constitucin democrtica-> eleccin-> no todos eligen
- Como se ponen trabas a esa realidad utilizan los mismo conceptos pero bajo su
propio contexto
- Juego de discurso: trayecto modernidad ( de las ideas religiosas a la razn, de la
soberana del pueblo, poder de Dios al pueblo, pueblo legitima gobernante pero
un colectivo que no sabe que legitima)
- Se da que se legitima al pueblo pero sin que ellos participen
- Como chocan las idead del pueblo y de los de arriba