EJERCITO EJERCITO REDACCION Y DOCUMENTACION MILITAR CARACAS, JULIO 1.999 LA GRAMATICA. La gramtica se encuentra dividida por lo general en cuatro partes, que son: Etimologa, Sintaxis, Prosodia y Ortografa. La Etimologa, palara que en griego esta compuesta por las voces etumus, verdadero y logos dicci!n o palaras, significa la fuente autentica de las palaras, y por lo mismo, su estudio nos da a conocer su origen. Esta parte de la "ramtica, que se conoce tami#n como $naloga, se ocupa de estudiar los accidentes y propiedades de las voces, en su aspecto aislado y, para ello, las %a clasificado en die& grandes grupos que se conocen con la denominaci!n gen#rica de '(ategoras "ramaticales). En el orden en que se %an venido enumerando dic%as categoras, es la siguiente: *. +omre sustantivo. ,. +omre ad-etivo. .. $rticulo. /. Pronomre. 0. 1ero. 2. Participio. 3. $dverio. 4. Preposici!n. 5. (on-unci!n. *6. 7nter-ecci!n. +omres sustantivos son todas aquellas palaras con los que se designan personas, animales o cosas, como: Luis, Emilio, faisn, caallo, casa, etc. +omres ad-etivos son las palaras que se agregan al nomre sustantivo para calificarlo, como cuando decimos elegante casa, o para determinarlo, como cuando se expresa: tres mesas, mi ilioteca, ese %omre. Los ad-etivos pueden ser aundanciales, calificativos, comparativos, determinativos, gentilicios, numerales, posesivos y superlativos. $rtculo es la parte de la oraci!n que se acompa8a siempre al nomre para determinarlo. Los artculos son dos: el y aun que en sus diversas variaciones forman siete nuevas que son: la, lo, las, los, una, unas, unos. Estas siete voces se anteponen siempre a los nomres sustantivos, como en las siguientes expresiones: el universo, la tierra, la naturale&a, lo ello, los %omres, las mu-eres, un autom!vil, unos pastores, unas lamparas. El pronomre es la palara que sustituye o %ace las veces del nomre tomando g#nero y el n9mero de #ste, como yo, t9, #l, nosotros, vosotros, ellos. Estos son pronomres personales, y tami#n los %ay demostrativos, posesivos, relativos e indeterminados. Las cuatro partes de la oraci!n que %emos mencionado, o sea el nomre sustantivo, el nomre ad-etivo, el artculo y el pronomre, sufre determinadas variaciones en su conformaci!n y significado, que en la "ramtica se conoce con la denominaci!n de 'accidentes gramaticales). Estos son tres: g#nero, n9mero y caso, de los cuales nos interesan en este momento solamente los dos primeros para nuestro estudio. El g#nero sirve para indicar el sexo de los seres y de los animales y el que se atriuye a las cosas, o ien para indicar que no se les atriuye ninguno. $unque algunos seres principales de diferentes sexos tienen nomres diferentes como %omre y mu-er, caallo y yegua, toro y vaca, lo com9n es que tenga igual denominaci!n personas y animales de diferentes sexo, , :E 2, por medio de la terminaci!n, como ni8o, ni8a, perro, perra, pastor pastora. $s se formaron dos g#neros que se denominan masculino y femenino. Los dems o-etos que no pertenecen ni a uno ni a otro, forman un tercer g#nero que lleva el nomre de neutro. Los n9meros son tami#n dos: el n9mero singular y el n9mero plural. En el n9mero singular esta la palara que significa un solo %omre, un solo animal o una sola cosa. En el n9mero plural esta la palara que significa varios %omres, varios animales, varias cosas. El vero es toda palara que significa acci!n o expresa existencia o efectos del nimo, como caminar, pensar, vivir, amar. El vero est su-eto a infinidad de variaciones, pudi#ndose formar con cada uno %asta 2. palaras. $ la variaci!n de los veros se le denomina con-unci!n, o sea la serie ordenada de sus diversas flexiones. Por esas flexiones o camios de letras se determinan los modos, los tiempos, n9meros y personas. El vero tiene tami#n n9meros que son el singular y el plural. El singular, indica la acci!n e-ecutada por una sola persona; y el plural la acci!n e-ecutada por varias personas. Los tiempos del vero denotan el momento en que se e-ecuta la acci!n y son tres: presente, pasado o pret#rito y futuro. Los veros tienen una conexi!n constante con la disidencia del infinitivo. Se llama primera con-ugaci!n la de los veros cuyo infinitivo e 'ar); segunda la de aquellos cuyo infinitivo es 'er); tercera la de los que cuyo infinitivo es 'ir). El participio es un derivado del vero que termina, cuando es activo en ante, ente: pensante, escriiente. (uando es pasivo, el participio termina en ado, ido, to, so y c%o, de manera que son participios pasivos los vocalos siguientes: corregido o correcto, amado, temido, comprimido, satisfec%o. <uc%os veros tienen un participio pasivo regular y otro irregular, como por e-emplo: del vero frer: fredo y frito. En este caso el participio irregular suele usarse como ad-etivo y el regular conserva las funciones participales. El participio pasivo empleado con el vero %aer es invariale, pero con los dems veros toma la forma ad-etiva variale. El adverio es la parte de la oraci!n que modifica la significaci!n del vero, del ad-etivo o de otro adverio. La preposici!n es la parte de la oraci!n que une otras palaras denotando la relaci!n que entre s tienen, y determinan los casos de las voces declinales. Son preposiciones: a, ante, a-o, con contra, de desde, en, entre, %acia, %asta, para, por, seg9n, sin, sore, tras. La con-unci!n es la palara invariale que sirve para enla&ar partes de la oraci!n y preposiciones enteras, significando casi siempre alguna relaci!n. Son con-unciones: y, e, ni, que, o u, ms, pero aunque, con que. La inter-ecci!n es vo& invariale por medio de la cual expresamos casi inconscientemente y de una manera impremeditada los diferentes afectos del nimo y sentimientos d dolor, alegra, sorpresa, admiraci!n, pavor, etc. :e a% resultan algunas frases en las que se emplean la inter-ecci!n, como en las siguientes: $% ri!n, $y de m, O% que suerte. . :E 2, LETRAS Y SILABAS. Letras, del latn littera, es cada uno de los caracteres o formas tipogrficas del alfaeto, cuya misi!n es indicar los sonidos con los que se pronuncian las palaras. Las letras representan dos clases de sonidos: vocales y consonantes. =epresentan sonidos vocales la: a > e > i > o > u, las otras letras del alfaeto se llaman consonantes, porque suenan con las vocales ya de-ndose or antes o despu#s. Las slaas se forman de letras o con-untos de letras. Se pueden definir como el fonema o con-unto de fonemas que se pronuncia con cada una de las intermitencias de vo&. REGLAS DE LA DIVISION SILABICA. La Lengua Espa8ola divide los sonidos por slaas, seg9n las siguientes normas: *. ?na sola consonante entre dos vocales se agrupa con la segunda slaa: mesa, l > pi&, a > gu > -e > ro. ,. En un grupo de consonantes iguales o diferentes entre dos vocales, la primera consonante se une a la vocal anterior, y la segunda a la siguiente: in > men > so, gim > nas > ta. Esta regla tiene una excepci!n: los grupos consonanticos pr, pl, r, fr, fl, tr, dr, cr, cl, gr, gl, se unen a la vocal siguiente: a > pre > sa > do, a > pla > &ar, a > ra >&o. Las consonantes doles en la escritura c%, ll, rr, responden a un solo fonema, por lo que se consideran a los efectos de la separaci!n silica como una sola consonante y siguen, por tanto, la regla +ro. *. En las palaras con % interior se dividen las slaas seg9n la regla +ro. ,, aunque en la pronunciaci!n esta % no aparece. .. El grupo tl, a principio de palaras forman slaas con la vocal siguiente. La $cademia acepta que se divida seg9n la regla +ro. ,, o seg9n la excepci!n de esta regla. /. En un grupo de tres consonantes, las dos primeras se unen a las vocales precedentes y la tercera a la siguiente: os>ta>cu>li>&ar Esta regla tiene una excepci!n: si en el grupo de las consonantes las dos 9ltimas forman los con-untos pr, r, l, fr, fl, tr, cr, cl, gr, gl, #stas se unen a la vocal siguiente: des>pre>cio. 0. En un grupo de cuatro consonantes, las dos primeras se unen a la vocal precedente, y las dos 9ltimas a la siguiente: os>truc>ci!n. LA DIVISIONAL FINAL DEL RENGLON. $l dividir una palara al final del rengl!n, %ay que seguir las siguientes reglas: *. $plicar las normas generales que %emos visto. ,. +o dee de-arse una vocal sola al final o principio de rengl!n, por tanto, no podemos dividir: %ai>a, o>regano. (uando la palara est compuesta por una sola vocal, puede colocarse al final o principio de regl!n. SILABAS, DIPTONGOS Y TRIPTONGOS. Las slaas se forman con letras o con-untos de letras que se pronuncian en una sola emisi!n de la vo&, y en su composici!n tienen un cierto n9mero de sonidos que varan de / :E 2, uno a cinco. En cada slaa dee encontrarse por lo menos una vocal. @ay slaas en las que van unidas dos o tres vocales. (uando se -untan dos vocales en una slaa. Su uni!n recie el nomre de diptongo. (uando son tres las vocales que se pronuncian en una sola vo&, su uni!n se llama triptongo. Las vocales que aunque estando -untas corresponden a distinta slaa no forman diptongo. Los diptongos solamente se forman cuando quedan unidas una vocal d#il y una fuerte o viceversa. Las vocales d#iles son: i, u, y las fuertes son: a, e, o. Aami#n %ay diptongo cuando la vocal d#il va acentuada, o si amas son d#iles, la que se acent9a es la i. En los casos de diptongo entre vocal fuerte y d#il, el acento dee llevarlo la vocal fuerte, y en el caso de diptongo entre dos vocales d#iles, el acento dee ir en la d#il que vaya de segundo lugar. (uando la reuni!n de vocales es de dos fuertes, no %ay diptongo. En las voces agudas que terminan en dos vocales, una fuerte y una d#il acentuada, a9n cuando estas vayan seguida de una consonante, se acent9a la vocal d#il. En la Lengua (astellana %ay catorce diptongos. Las voces graves que terminan en dos vocales vayan o no seguidas de n o s final, se acent9an si la primera de dic%as vocales es d#il, sore la cual se carga la pronunciaci!n. En los participios pasivos de algunos veros en los que la pen9ltima slaa se forma con la uni!n de dos vocales, dee disolverse el diptongo por medio del acento en la i, siendo esta letra por si sola una slaa. ALBAFETO. El alfaeto es la reuni!n de todas las letras de una lengua. Los fenicios inventaron la escritura alfa#tica. El fenicio (admo la llevo a "recia y de all paso a los romanos, quienes la transmitieron a todas las dems lenguas europeas. En nuestro idioma las letras son ,5 y constituyen el alfaeto o aecedario de la lengua. Este alfaeto consta de dos tipos de letras: las min9sculas y las may9sculas. NORMAS DE ORTOGRAFIA. 1. DIDACTICA DE LA ORTOGRAFIA. Por los conocimientos anteriores, %emos podido comproar que el lengua-e escrito no puede representar con exactitud el lengua-e oral. En la grafa actual de una palara, pueden %aer influido diferentes criterios. FONETICO. ?n camio fon#tico en el %ala %a conllevado con el tiempo, a un camio en la grafa. ETIMOLOGICO. La escritura de una palara se asa en la lengua originaria de donde procede, pero a veces se producen camios de adaptaci!n. ECLEPTICO. Se me&cla el criterio etimol!gico con el fon#tico. En definitiva, la ortografa Espa8ola se %a ido adaptando a los camios y usos que con el tiempo se %an ido imponiendo. El espa8ol es una lengua que desde su nacimiento se caracteri&! por aceptar los camios evolutivos del %ala de tal forma que en la actualidad es una de las lenguas que tiene la grafa muy acorde con el %ala viva, si se la compara con el franc#s o con el ingl#s. 0 :E 2, :e todas formas, se cometen faltas de ortografa que deen ser evitadas por una persona medianamente culta, pero c!mo conseguirloB. Lo didctico tradicional se asaa en la memori&aci!n de enormidad de reglas con sus largas listas de excepciones. 2. PRINCIPALES REGLAS DE ORTOGRAFIA. Los ms importantes, prolemas ortogrficos se presentan por una lectura defectuosa que implica poco %ito de lectura y cuando la pronunciaci!n no coincide con la grafa; ya sea por la diferencia entre fonemas y letras o por %itos de pronunciaci!n del %ala de las personas de un pas. 3. CUANDO SE EMPLEAN LAS LETRAS MAYUSCULAS. (orresponde emplear solamente may9sculas, en las cartulas de las oras impresas, en los captulos o divisiones de los liros, en las cae&as de los ndices. En las palaras en las que se dea emplear la letra may9scula, por ser la primera de un escrito, o la que se escrie despu#s de punto, la primera letra inicial dee ser may9scula seguida de min9sculas. Aami#n deen escriirse con letra inicial may9scula: nomres propios y apellidos de personas, nomres de capitales, ciudades, puelos, distritos, colonias, congregaciones, ranc%os, dignidades, -erarquas, ttulos, cargos, !rdenes o grados. (uando se escrie de ?sted a una persona sin areviar la palara no llevar may9scula como ?d., ?ds. Las denominaciones que comprenden una colectividad, tales como (omunidad de $gricultores. Las instituciones oficiales o particulares, as como estalecimientos comerciales o industriales; los ttulos de oras editadas; las letras que sirven para formas los n9meros romanos; al iniciar una formula de cortesa o efecto con que se da principio a una carta; al principiar un texto; en los nomres de los meses y los das cuando se %ace referencia a fec%as pasadas o futuras, y en algunos escritos oficiales. En los dems casos se escrien con min9sculas los meses y los das. 4. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE B. En toda aquella palara en que la 'C) vaya antes de 'L) ! '=) o alguna otra consonante. $lgunos principios de palaras con las slaas: a, an, as, au, o, or, og, etc., con excepci!n de las palaras vaca, vacaciones, vacante, vacuno, vacuo, vagancia, vago, vagoneta, vaguedad, va%do, va%ovaina, vaiven, va-illa, valuar, valado, vampiro, vanagloria, vndalo, vanguardia, vanidad, vapor, varar, variado, var!n, vasallo, vasi-a, vasto, vete, vestuto, etc., as como los veros vascar, vaciar, vacunar, valorar, vapori&ar, vaticinar, etc., y las palaras que derivan de #stos. Las con-ugaciones en copret#rito de los veros que terminan en ar, como amar, andar, pasear, rincar, cantar, montar, se escrien con 'C), como amaa, nadaa, paseaa, paseamos, etc. Se usa la 'C) despu#s de '<), como carama, ruma, t!mola, camiar, tumado, etc. En las terminaciones undo y unda van siempre la 'C) como en nauseaundo; en las palaras terminadas en ilidad, como %ailidad, posiilidad, etc., exceptundose los derivados del vero mover que son movilidad e inamovilidad. En las palaras que comien&an con a, o, os, su, etc., como adicar, adomen, o-etar, oscenidad, oservando, suteniente, etc.; las con-ugaciones en copret#rito del 2 :E 2, vero ir; los veros que terminan en ir y uir, as como los derivados y compuestos como %irviendo, servicio, vividor, etc. En las palaras que terminan con el sonido de , como saa, queru, clu, etc.; en las palaras que principian con % seguida de vocal como %aa, %era, %rido, %aano, etc., se except9a %avara, %overo, %ove. En las palaras que comien&an con las slaas u, ur,, urlo, us, usco, ula, uque; etc., y en las que principian con las letras il, como iliografa, ilioteca, etc.; en los tiempos de aquellos veros que tienen el sonido de , como caer, %aer y saer. 5. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE V. En aquellas palaras que principian con la slaa ad, como advenedi&o, advenimiento, adventicio, etc.; en los ad-etivos que terminan con los sonidos ava, ave, avc, evo, eva, ive, ivoro, ivara; y en aquellos veros que finali&an en servar. Se except9a la palara rae y sus derivados o compuestos, as como los ad-etivos que terminan en slaa. En los presentes de indicativo, imperativo y su-untivo del vero ir; algunos tiempos de los veros andar, estar, tener y sus compuestos; en todas las voces que se forman en compuesto con la palara vice; en aquellas palaras derivadas de viento como vendaval, ventarr!n, ventisca, etc. :espu#s de algunas slaas como las que se indican a continuaci!n. ($L > calva, (L$ > clavel, (O+ > convencer, (?= > curva, E+ > envainar, D$ >favor, EO > -oven, LE > leva, LLE > llevar, LLO > llover, <$L > malvado, <O > mover, +$ > nava-a, +E > nevada, +7 > nivel, +O > novatada, P$ > pavimento, P$= > prvulo, PE= > perversidad, POL > polvareda, PO= > porvenir, P=E > prevalecer, P=7 > privado, P=O > provec%o, S$L > salva-e, SEL > selva, S7L > silvestre. . CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON !. En gran parte las palaras que principian con el sonido '%er), se except9an erudito, erigir, erario, ermita, erispela, erupci!n, etc. En aquellas palaras que comien&an con %ia, %ie, %ue, %ui, FdiptongosG %iato, %ielo, %uevo, %ueso, etc. Los derivados de las voces que comprenden esta regla llevan '%), exceptuando las palaras orfanato y orfanidad que derivan de %u#rfano; osario, osamenta y !sea que derivan del %ueso, %osquedad de %ueco; !valo, ovario, ovparo, ovoide, oval, ovalado, ovar, ovaritis; etc, de %uevo. En todos los tiempos del vero %aer, como en: yo %e, t9 %as, #l %a, etc.; en aquellas palaras que principian con %idr, %ipo, %iper, %osp, %er, %omo, %or Fantes de m ! nG y %orro, exceptundose ermita8o, omoplato, ornato, ornitologa, orgenia y sus derivados. En las voces que empie&an por %u antes m, y %ol antes de g, como %umano, %umedad, %olgado, %olgorio; en las palaras que principian con mo y &a, antes de slaas que tengan %, como mo%arra, mo%n, &a%erir, &a%ora, &a%urda, exceptundose moaita, moar#, &aida, &aino. En las voces que principian con los prefi-os siguientes tes%ecto, %etero, %emi, %exa, %igro; en aquellas palaras que en los orgenes del idioma y en cataln se escrien con 'f), esta se sustituye por '%) en castellano, e-emplo: fum pasa a ser %umo, %acere > %acer, fillo > %i-o. 3 :E 2, ". CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON J. En aquellas palaras en las que esta letra vaya antes de a, o, u como en -arcia, -oya, -uglar, -uicio, -unta, re-a, etc.; en las formas verales irregulares en las que figuran los sonidos -e, -i, de los veros cuyo infinitivo no contiene la g ni la -.; en las palaras que principian por a-e, e-e, como a-eno, a-en-o, a-etreo, e-emplo, e-ecutivo, e-ercer, e-#rcito, etc., exceptundose agencia, agenesia, agestado, agetamo, etc.; En aquellas voces que derivan de otras que se escrien con 'E); En las palaras terminadas en a-e), como lengua-e, salva-e, aterri&a-e, correta-e, etc. #. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON G. En la slaa gen cuando forma parte de una palara, ya sea al principio en medio o al final, como en gentil, sargento, exigencia, margen, etc., se except9a a-en-o y a-eno.; en los infinitivos de los veros que terminan en los sonidos ger, gir, igerar, como proteger, dirigir, aligerar, as como en las formas de estos veros en las cuales no vaya la g antes de la a, o u, pues cuando va se sustituye por la -, como en diri-a, diri-o, prote-o, prote-a, etc. En las cominaciones de principios de palaras, donde figuran agi, egi, igi, como en las palaras, pagina, r#gimen, frgido, exceptundose me-illa y pere-il. En las palaras terminadas en gia, gi!n, como en iologa, regi!n, etc., exceptundose u-a, le-a y aplope-ia. En las terminaciones de los veros er, ir, como escoger, dirigir, fingir, exceptundose te-er, cru-ir, ru-ir; en aquellas palaras que significan tierra, como son las que comien&an con geo: geografa, geologa, geometra, geodesia, etc.; en las palaras cuyas terminaciones se indican a continuaci!n Fexceptundose espe-ismo y salva-ismoG: gen, gen#tico, gesimal, g#tico, geno, gia, gnea, etc. $. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE C, %, &, Z. Estas cuatro letras suelen representar 9nicamente dos sonidos, como en las palaras canta, quiero, corre, Hilo, acacia, etc. El sonido de '&): como &afra, c#fito, cerca, a&o, centenar, fcil. Las reglas ms usuales para el uso de dic%a letra son las siguientes: (uando el sonido fuerte como el de la 'I) se aplica a vocales como a, o, u, procede a emplearse la '(); cuando el sonido fuerte va seguido de las vocales e, i, entonces deen escriirse con 'qu): quedar, querer, qumica, quimera, aquello, esquela, aquel, que, etc. La letra 'I) se emplea cada ve& con menos frecuencia y en palaras que suelen escriirse tami#n con '() y 'J), e-emplos: Hilogramo, Hindergarten, Hiosco, Hilogramo, Hleptomana, etc. En las palaras en las que el sonido de 'K) va antes de las vocales e, i, se escrie por lo general '() cermica, cereal, cerero, cerrado, cirio, cine, aducir, produce, conduce, etc. La 'K) se emplea generalmente cuando su sonido va antes de a, o, u, y tami#n cuando se produce al final de slaa, como en &apa, &arpar, &!calo, &ona, &orro, &umo, %alla&go, ceni&a, re&uma, ara&ar, ca&ar, etc. En las voces agudas que terminan en o&, u&, se escrie 'K), como en atro&, arro&, arcau&, etc., exceptundose :ios, vos, nos, tos, dos, Ees9s, o9s, pus, etc. 1'. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE CON R O RR. La diferencia entre los sonidos de la '=) y la '==) consiste en que la primera tiene sonido suave aunque virante y, la segunda tiene sonido fuerte y de dole viraci!n, cuyas caractersticas determinan el uso respectivo de amas. Sin emargo, el sonido fuerte de '==) al principio de palaras, se representa por '=), como en rao, etc. En los 4 :E 2, dems casos la '=) tiene sonido suave como arado, arandela, artista, aritm#tica, etc. $ continuaci!n damos algunas reglas prcticas: :entro de algunas palaras la '=) tiene tami#n sonido fuerte, cuando va despu#s de las consonantes L,+,S, como en %onrado, enredo, alrededor, Enrique, surayar, sonrisa, etc. Las palaras que se escrien con '=) fuerte inicial al formar parte en vocalos compuestos, conservan su fuer&a <s de pronunciaci!n, troncando la '=) por '==), como en: pararrayos, irracional, romano, recta, ruso. 11. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE M O N. La s letras '<) y '+) no parecen fciles de confundirse en la escritura, por que cada una tiene su sonido propio; pero cuando se -untan con alguna otra consonante, entonces viene la duda que es lo que se trata de desvanecer en estas reglas: La '<) dee escriirse en aquellas palaras en las que preceden a la ') y a la 'p), amici!n, emperador. La '+) dee escriirse siempre antes de '1), invicto, invierno. En muc%as palaras simples en las que van -untas amas letras, la '<), precede a la '+); en las palaras compuestas y en las que comien&an con la preposici!n inseparale con, la '+) va antes de la '<) o de otra '+); en las voces que llevan el prefi-o negativo in, #ste camia su '+) en '<) antes de la 'C) o 'P). (uando las palaras a las que se antepone el prefi-o in comien&a con 'L), se elimina la '+); la '+) del prefi-o se trueca en '=) cuando la palara que precede comien&a tami#n con '=, como en irreconciliale, irremediale, irresponsale, etc.; se escrie siempre la '+) en aquella palara en las que se siguen a la 'D) o a la '1) y tami#n al final. 12. CUANDO DEBE ESCRIBIRSE (. En las palaras que terminan en xion, cuando son derivadas de otras que tienen 'L), 'E), ! '(), como anexi!n. (omplexi!n, etc.; al principio del vocalo se usa muy poco la 'L), siendo contadas las palaras que lo tienen: xen!filo, xenofoia, etc. El sonido antiguo de la 'L) era fuerte como el de la 'E), pero en la actualidad se pronuncia esta letra con sonido dole, como el de la '() seguida de la 'S). Suele incurrirse en el error de escriir y pronunciar la 'L) en lugar de la 'S), en aquellos casos en que esta 9ltima va en medio de vocal y consonante. 13. CUANDO DEBEN ESCRIBIRSE LA I )LATINA* Y LA Y )GRIEGA*. La 'i) latina es una letra vocal simplemente, y la 'y) griega es unas veces vocales y otras consonantes. En este segundo caso suele confundirse con la 'll). Para aplicar amos sonidos y facilitar la ortografa, conviene tener presente las siguientes reglas: Se escrien con la 'i) latina, las palara que al final forman diptongo y que son principalmente las que indican primera persona del pret#rito indefinido, como cre, le, ca, etc., exceptundose en-u, u -arag, as como la primera persona del pret#rito indefinido. Se escrien con 'y) griega los principios de palaras en yer, yes, y yo, como yermar, yeral, , yerno, etc., exceptundose ion. 7ota, ioni&aci!n; las palaras cuya plural termina en 'y) Fsonido de vocal 'i)G conservan la 'y) del singular como ueyes, leyes, reyes, etc; algunas inflexiones de veros que terminan en 'ir) como oir, argir, concluir, constituir, camian la 'i) por la 'y), como en oyente, arguy!, concluyendo, recluyo, constituyente, etc.; en la con-ugaci!n 'y) para enla&ar palaras como en las siguientes: 5 :E 2, noc%e y da, amor y odio, papel y sore, ir y venir, =omeo y Eulieta, nunca se usa la 'i) latina. LOS SIGNOS DE PUNTUACION. En la escritura son indispensales los SIGNOS DE PUNTUACION porque sin ellos podra resultar dudoso y oscuro el significado de las clusulas. Siempre se %ace necesario aclarar o conocer el sentido de las frases, as como estalecer algunas pausas o compases en su lectura y en su pronunciaci!n, concediendo ciertas cadencias necesarias a las oraciones para la me-or comprensi!n y, a veces, para la elegancia de los prrafos completos. Los signos que se usan en el castellano, son los siguientes: coma, punto y coma, dos puntos, punto y final, puntos suspensivos, principio de interrogaci!n, fin de interrogaci!n, fin de exclamaci!n, par#ntesis, di#resis o crema, comillas, gui!n, raya, dos rayas. La coma, los puntos y par#ntesis indican las pausas, ms o menos cortas que en la lectura sirven para dar a conocer el sentido de las frases; la interrogaci!n y la exclamaci!n denotan lo que expresan sus nomres, y esta 9ltima, adems, imprime #nfasis, encarecimiento o que-as: la di#resis sirve en algunos casos para indicar que la '?) tiene sonido, como lingMstico, tami#n otros casos indican que se des%ace un diptongo Fespecialmente en poesaG, colocndose en la vocal del diptongo, si esta es d#il, las comillas se8alan las citas que se intercalan en el texto; el gui!n es signo de palara incompleta; la raya lo es de dilogo o de separaci!n de palaras, clusulas o prrafos, las dos rayas suelen usarse solamente en las copias para denotar los prrafos que en el original van aparte. 1. REGLA PARA USO DE LA COMA. La coma es el signo ortogrfico que sirve para indicar las divisiones menores de la oraci!n. Para su empleo correcto en la escritura, deen tenerse en cuenta las siguientes reglas: Se usa cuando sustituye las voces 'y), 'ni), tami#n cuando evita la repetici!n de las con-unciones mencionadas. Se emplea la coma en las enumeraciones que presentan en una forma reve y seguida una serie de o-etos, de ideas, o de distintas partes de un todo. La coma sirve tami#n para suprimir un vero en oraciones susecuentes y eslaonadas; cuando se llama a una persona en vocativo, el nomre lleva una coma cuando va a principio de la frase, y dos cuando va en medio. :ee emplearse la coma cuando se %aga uso de las siguientes expresiones: En tal virtud, no ostante, sin emargo, por 9ltimo, en consecuencia, en fin, es decir, esto, es por supuesto, por consiguiente, a pesar de todo, etc.; en los prrafos a los que se les intercalan ttulos, datos adicionales o incidentes, con el fin de ampliar o corroorar lo que dice, deen emplearse las comas entre cada incalaci!n. 3. REGLAS PARA EL USO DEL PUNTO Y COMA. El punto y coma es el signo ortogrfico que sirve en la escritura para permitir pausas de mayor duraci!n que las de coma. Para poder emplear el punto y coma en forma oportuna y correcta, deen ser aplicadas las siguientes reglas: Se impone el uso del punto y coma, para separar dos oraciones o ms que sin tener una perfecta continuidad, estale&ca algunas conclusiones o consecuencias. *6 :E 2, (onviene ir deparando con punto y coma los miemros de un perodo cuyas partes contengan comas y a los cuales se les llama 'colones imperfectos) porque aisladamente no dan el sentido completo de la oraci!n. $ntes de las con-unciones adversativas pero, aunque, a pesar de no ostante, etc., dee ponerse punto y coma, si la extensi!n del perodo, as lo amerita. Se escrie punto y coma entre aquellas oraciones en las que se estale&ca un camio en el sentido de la frase, a9n cuando este camio venga a corroorar lo anteriormente asentado 4. EMPLEO DE LOS DOS PUNTOS. a. :espu#s de los tratamientos en las cartas. . Las oraciones que enumeran o corrooran una afirmaci!n o proposici!n. c. (uando se citan palaras o prrafos textuales. d. :espu#s de las palaras. e. +o siempre se escrie may9scula despu#s de los dos puntos. 5. LOS PUNTOS SUSPENSIVOS. Los puntos suspensivos vienen a suplir a veces, palaras que se de-an decir y que se soreentienden, con lo cual auxilian a la reticencia y a veces a la irona, como tami#n a la duda o al temor. Para la aplicaci!n correcta de los puntos suspensivos, pueden tomarse en cuenta las siguientes reglas. a. En aquellas frases en la que se estale&ca un c%oque %umorstico o se quiera producir un pensamiento ir!nico, los puntos suspensivos quedan muy ien entre una proposici!n y una conclusi!n. . (uando se desea de-ar incompleto el sentido de una frase, los puntos suspensivos vienen a ser el completo. c. (uando al copiar la parte relativa del alg9n artculo, texto o cita, si se desea omitir alg9n final no importante o no relacionado con la materia que interesa, se indica la suspensi!n mediante los puntos suspensivos. . EL PUNTO FINAL Para el uso correcto del punto final, conviene aplicar las siguientes reglas: a. Las areviaturas, adems de escriirse con may9sculas, deen llevar punto. . En toda frase o perodo que forma sentido completo, se coloca el punto final, especialmente si lo que sigue despu#s tiene sentido que lo desliga de lo anterior. c. La frase o perodo que se escrie despu#s de un punto, puede continuarse en el mismo regl!n cuando guarda estrec%a relaci!n con lo dic%o anteriormente. ". SIGNOS DE E(CLAMACION Y DE INTERROGACION. a. Estos signos se colocan en los comien&os y finales de las oraciones que expresan exclamaci!n o interrogaci!n, ien sea al principio, en medio o al termino de una frase. . (uando se enla&an varias oraciones interrogativas o exclamativas, cada una dee llevar sus signos, principiando con may9scula solamente la primera. c. En las frases o perodos que contengan simultneamente la pregunta me&clada con sorpresa, el signo de interrogaci!n va al principio y el de exclamaci!n al final, o viceversa, seg9n el caso. d. La forma de intercalar los perodos de exclamaci!n o interrogaci!n, cominados con los complementos que no llevan estos signos, representan, la t#cnica de los dilogos ** :E 2, o conversaciones entre varias apersonas, que es el de la vida a muc%as oras literarias del tipo novelstico. #. EL PARENTESIS. (uando se desea encerrar palaras o perodos incidentales o aclaratorios de los que se introducen en un prrafo para aclarar o confirmar cierta idea, se emplea el par#ntesis. $. LA RAYA. $lgunos escritores prefieren usar en lugar del par#ntesis, no por que sea me-or que el otro, sino por que cada quien tiene su modo de sentirse original. Lo de utili&ar la raya no s!lo est ien, sino que en algunos casos da mayor elegancia a la frase. 1'. LA DIERESIS. Se utili&a este signo ortogrfico para indicar que la '?) dee pronunciarse con su sonido propio en la slaas gue, gui, en cuyo caso la di#resis o crema se coloca sore dic%a vocal. 11. EL GUION. a. El signo ortogrfico que se usa para indicar que una palara se divide en slaas, es el gui!n, como se puede ver en las siguientes palaras: a>mor, de>ver, en>va>ne>cer. . (uando al terminar de escriir un regl!n, no cae una palara entera en el mismo, se coloca e gui!n para indicar que el resto de la palara continua en el regl!n siguiente. c. Es muy frecuente cuando se traa-a a mquina de escriir, el uso del gui!n en lugar de la raya o el par#ntesis, y esto se dee a que el gui!n no pinta aa-o como la raya, sino en medio. 12. LAS COMILLAS. :een ir entre comillas aquellas frases que se transcrian de alg9n texto as como los pensamientos de alg9n autor que se inserten en el curso de la escritura. LA ACENTUACION. Slaa es la emisi!n indivisa de un sonido vocal, sea simple o compuesta, ora solo, era acompa8ado de articulaciones consonantes. $s en es>cri>ir tenemos tres slaas y en con> de>co>rar tenemos cuatro. Las palaras se clasifican, de acuerdo con la cantidad de slaas que tienen, en monoslaas, islaas, trislaas y polislaas. Las palaras de una sola slaa son monoslaas; las de dos islaas; las de tres trislaas y las de cuatro o ms polislaas. En las palaras que tienen ms de una slaa se carga la pronunciaci!n generalmente en una de ellas, que es la que es la que resulta de sonido ms fuerte que las dems o de mayor duraci!n. $ estas slaas se les llama acentuadas, y son fciles de distinguirse en palaras como las siguientes: 7ncondicional (ircunferencia (ontailidad $tentamente. Perple-idad (ontriuyente. Exuerancia Ense8an&a. 7nfinitesimal 7ndiferente. =adioconductor 7nfundiuliforme. (omo se ve en las palaras anteriores no estn escritos los acentos, a9n cuando van recargados en la pronunciaci!n por cuya circunstancia esta clase de acento recie el nomre de acento pros!dico. Las palaras se dividen en agudas, llanas, esdr9-ulas y soresdr9-ulas, de acuerdo con el lugar en que caiga el acento. *, :E 2, *. Son agudas, las palaras cuando llevan el acento en la 9ltima slaa. ,. Son llanas o graves, las palaras cuando llevan el acento en la pen9ltima slaa. .. Son esdr9-ulas, las que llevan el acento en la antepen9ltima slaa. /. Son soresdr9-ulas, las que llevan el acento antes de la antepen9ltima slaa. Para la acentuaci!n correcta de las palaras en la escritura conviene tener presente las siguientes reglas: a. Las voces monoslaas en castellano no se acent9an, exceptundose #l, m, t9, cuando son pronomres personales y %ay que diferenciarlos del artculo #l y de los ad-etivos posesivos mi y t9. . Llevan acento escrito las palaras agudas que tengan dos slaas o ms y que terminan en vocal seguida de n, s. c. En aquellas palaras que siendo agudas no terminan en vocal seguida de n, s, no se escrie acento. d. El acento ortogrfico se escrie en las palaras graves o llanas que terminan en consonantes que no sean la '+) ni 'S). e. Aodas la palaras esdr9-ulas y sore esdr9-ulas sin excepci!n se escrien con acento. f. Las palaras agudas que terminan en dos vocales, una fuerte y una d#il acentuada, llevan el acento ortogrfico en la vocal d#il, a9n cuando vaya #sta seguida de consonante. g. Las palaras graves o llanas que terminan en dos vocales, vayan o no seguidas de '+) o 'S) final, se acent9an si la primera de dic%as vocales es d#il cargando en ella la pronunciaci!n. %. 7gualmente se acent9an la vocal d#il en terminaciones de triptongo. i. +o se acent9an las palaras graves terminadas en diptongo o en dos vocales fuertes, ni sus plurales. -. En las palaras que llevan diptongo en medio o final, el acento escrito va generalmente sore la vocal fuerte del diptongo. H. El adverio 'a9n) se acent9a cuando sigue al vero y no se acent9a al ir antes del vero. l. Las palaras este, esta, esa, aquel, aquella y sus respectivos toman acento al ser pronomres solamente, y no cuando es o-etivo. m. Las palaras compuestas conservan el acento que llevan cuando son simples. n. El tono de admiraci!n o de interrogaci!n con que se pronuncian las palaras que, cual, quien, cuanto, donde, como, cuando, deen llevar acento ortogrfico, aun cuando prcticamente pare&ca innecesario. o. (uando en las palaras de dos o ms slaas se d# el %iato se escrie el acento ortogrfico sore la vocal d#il. p. +o existe diptongo en la reuni!n de dos vocales fuertes, en caso de diptongo entre vocal fuerte y d#il, dee llevar el acento la vocal fuerte, y en los casos de diptongo entre dos vocales d#iles, dee acentuarse la d#il que vaya en segundo lugar. q. Los participios pasivos que contienen ai, ei, oi, se acent9an. 1. CUANDO Y COMO DEBE USARSE EL ACENTO ORTOGRAFICO. a. Se acent9an las palaras agudas terminadas en vocal y en '+) y 'S). Las agudas no terminadas en '+) o 'S), no se acent9an. *. :E 2, . Se acent9an las palaras graves o llanas que terminan en consonantes que no sean '+) o 'S). Las palaras graves que terminan en '+) o 'S) no se acent9an. c. Palaras esdr9-ulas se acent9an todas. d. Se usa el acento para los %iatos ra&, a9l, poesa, odo, tenan, decais. e. La cominaci!n ui se escrie generalmente sin acento, y en los participios y formas personales de los veros en uir. f. $unque los monoslaos, en general, no se acent9an, en los siguientes se usa el acento para distinguir voces de diferente significado: C+, -./,0+ S1, -./,0+. #l FpronomreG el FartculoG m, t9 Fpron. PersonalesG mi, ti Fpron. PosesivoG ms FadverioG mas Fcon-unci!nG s Fpronomre o adverioG si Fcon-unci!nG d# Fvero darG de Fproposici!nG S# Fvero ser o saerG se FpronomreG g. :e acuerdo con las nuevas normas de la $cademia, ya no se acent9an las formas verales monoslaas: fue, fui, vio, dio, etc. Aan poco lleva la tilde ning9n infinitivo: freir, oir, %uir, emair, sonreir. %. Para evitar confusiones, se acent9a la con-ugaci!n 'o) cuando va entre n9mero. i. Se acent9an las palaras 's!lo) cuando significa solamente, y Na9n) cuando significa todava. -. (uando se usan como interrogativos o como admirativos se acent9an: cul, cun, cundo, cunto, c!mo, d!nde, qu#, qui#n. H. Se acent9an #ste, #se y aqu#l y sus femeninos y plurales, cuando son pronomres demostrativos. l. Los vocalos simples pierden la tilde cuando se convierten en el primer elemento de un compuesto. Se except9an los adverios en mente, que por tener realmente dos acentos deen escriirse marcando en el ad-etivo la tilde que tena como simple. m. Los compuestos de veros son encltico ms complemento como saelotodo, se escriirn sin el acento que se sola poner en el vero. n. Las letras may9sculas deen acentuarse lo mismo que las min9sculas. Sin emargo, por exigencias tipogrficas muc%as pulicaciones prescinden del uso del acento en las letras may9sculas. En sus nuevas normas, la $cademia autori&a especficamente dos formas de acentuaci!n para las siguientes palaras: alveolo > alv#olo. Ex!mosis > exomosis, amoniaco > amonaco, gladolo > gladiolo, an#mon > anemona, alimoiada > olimpada, antinomia > antinoma, !smosis > osmosis. $nteriola > anterola, pantagrama > pentagrma, imano > mano, perodo > periodo, cantiga > cntiga, polglota > poliglota, cardiaco > cardaco, quiromancia > quiromanca, dinamo > dnamo, sascrito > snscrito, disenteria > disentera, saxofon > sax!fon, endosmosis > end!smosis, etiope > etope. $unque amas formas se consideran correctas, la $cademia de preferencia a la forma normal. 2. UNIFICACION DEL ACENTO EN SERIE !OMOGENEAS. a. Serie en odia; con excepci!n de meloda, todas son graves. . Serie en faga: todas son graves. */ :E 2, c. Serie en opia: todas deen llevar tilde en la 'i). d. Serie en iasis: todas son llanas. e. Serie en scopia: +o llevan tilde. f. Serie en cefalia: +o tiene tilde E(PRESIONES EN UNA SOLA PALABRA. Existen expresiones compuestas que se escrien en una sola palara y otras que se escrien separadas. Entre las expresiones que se escrien en una sola palara, se encuentran. $a-o antepasado cumplea8os $caso antesala dea-o. $cerca aparte dondequiera $delante apenas encima $dems aprisa enfrente $dentro arria en%orauena. $donde asimismo entreacto. $drede atrs entresue8o $fuera aunque entretanto $%ora esamano entretiempo $lrededor ienestar entrevista $noc%e ien%ec%or entremaunci!n $ntenoc%e conmigo ferrocarril $nteayer contigo guardaarrera $ntera&o contramaestre guardaosque $ntecmara contraorden guardacostas $ntedic%o contrapeso guardagu-as $ntefirma contratiempo guardapolvos $ntemano cualquiera guardarropa $nteo-o cualesquiera limpiaarros Limpiaotas que%acer soremesa <alcriado quienesquiera sorenatural <aldiciente quienquiera sorepeso <alestar quitamanc%as soreponer <algastar quitasol sorevivir <edioda sacacorc%os sordomudo Parai#n sacamuelas tami#n Paracadas salvavidas tiralneas Pararrayos santiam#n todava Pasamano semicrculo vicec!nsul Pasaporte sino vicepresidente Pasatiempo sinn9mero vicerrector Pisapapel sinvergMen&a vicesecretario Portamonedas siquiera viceversa Portaplumas sore%umano E(PRESIONES EN DOS PALABRAS. *0 :E 2, Entre las expresiones que se escrien en dos palaras, se encuentran: $ ordo de alde en medio $ cuestas de donde en pie $ des%ora de prisa en seguida $ gatas de pronto en tanto $ mano de pie en vano $ medias de repente ex profeso $ menudo de seguida no ostante $ pesar de sora por donde $ pie de veras por fin $ prop!sito en alde por supuesto $ tiempo en cuanto por tanto $ veces en derredor sin duda $ intestato en donde sin emargo :e antemano en fin LAS ABREVIATURAS Y ACRONIMOS Lea cuidadosamente las siguientes frases: La Organi&aci!n de Estados $mericanos %a estalecido el artculo n9mero ** sore territorios al norte del ro $ma&onas. La O.E.$., %a estalecido el art. +um. ** sore los territorios al +. :el ro $ma&onas. El excelentsimo se8or =a9l Dernnde&, muri! el pasado da ,0, que en pa& descanse. El Excmo. Sr. =a9l Dernnde& muri! el pasado ,0, J.E.P.:. (omo puede oservar, cada una de estas oraciones tiene una similar que incluye la sustituci!n de palaras por areviaturas o acr!nimos. La areviatura es la representaci!n de una palara con una o algunas de sus letras. El acr!nimo es la representaci!n del nomre de un organismo o instituci!n por las letras iniciales o siglas de varias palaras o ien slaas, incluso no iniciales. Es un procedimiento que se %a extendido muc%o en los 9ltimos a8os *2 :E 2, DOCUMENTACION Y REDACCION MILITAR. $. (O==ESPO+:E+(7$ C$S7($ OD7(7$L :EL EEE=(7AO. 1. G/,/2-314-4/5. Se estalece como correspondencia Csica (om9n del E-#rcito para uso de todas las dependencias, las siguientes: FaG Oficio. FG <emorndum FcG <emo > =elmpago FdG <ensa-e (on-unto FeG Punto de (uenta. FfG (uenta. FgG +ota 7nformativa. F%G Opini!n de (omando. FiG +ota de (oordinaci!n. F-G 7nforme. Aami#n incluiremos unos documentos que a9n cuando no son considerados documentaci!n sica, son de uso com9n en el E-#rcito: FaG (ircular. FG 7nstructivo. FcG :irectiva.. ,. N+26-5 4/ 2/4-..17,, 4158+51.17, 9 0181-:/ 4/ 3+5 4+.;6/,0+5. a. Estilo. El estilo de cualquier documento militar dee ser conciso, preciso y categ!rico. En el dee manifestarse el sentido de la responsailidad de la persona que lo redacta; #sta tendr presente que el o-etivo que se persigue es la exacta y uniforme comprensi!n de sus ideas por parte de los destinatarios de los documentos y que generalmente no se podr acudir al recurso de aclararlos en forma oral. Es recomendale atenerse a las normas siguientes: F*G :edicar un prrafo a cada idea, sin preocuparse de su extensi!n, escriiendo frases cortas y presentando especial cuidado a la puntuaci!n. F,G Ordenar l!gicamente los prrafos, su>prrafos, apartes, su>apartes, secciones y su>secciones. F.G Evitar que alguna frase se pueda prestar a dole interpretaci!n o amigMedad. F/G Se puede utili&ar formas directas y personales, no deiendo considerar incorrecci!n ni vanidad al dirigirse a su destinatario en primera persona. F0G Suprimir el exceso de tratamiento y eliminar frases %uecas. . :isposici!n y numeraci!n de prrafos. Se usarn #stas: F*G Prrafos, un n9mero y un punto. E-emplo.: *. F,G Su > prrafos, una letra min9scula y un punto. E-emplo: a. F.G +umerales, n9mero entre par#ntesis: E-emplo F*G F/G Su > numerales, letra min9scula entre par#ntesis. E-emplo FaG *3 :E 2, F0G Los Su > numerales, se pueden sudividir en n9meros arigos surayados, y estos a su ve& en letras min9sculas surayadas. c. ?so del reverso de las paginas. Se usar el reverso de las pginas cuando el tipo de documento o anexo lo permita sin restar funcionalidad al mismo. Se puede usar papel de ase adecuada para evitar interferencias en la lectura por efecto de transparencias. FSe recomienda ase ,6 o mayorG. d. (antidad de copias. Aoda correspondencia oficial, se elaorar en original y dos F6,G copias. El original se remitir a la dependencia destinataria, la primera copia reposar en el arc%ivo de la dependencia emisora, para as formar el expediente y la segunda copia quedar arc%ivada en la mesa de partes de esa dependencia. e. ?so de los sores. El uso de los sores ser oligatorio para la correspondencia oficial que sea dirigida a dependencias fuera de la edificaci!n del comando. Para la correspondencia interna s!lo se usara el sore en aquella que tenga clasificaci!n de seguridad. En caso de requerirse el uso de sores de manila deido al volumen yOo tama8o de los anexos enviados, se tipiar directamente sore este sore, los datos colocados en los sores normales. f. (olocaci!n de sellos. La colocaci!n de sellos en la correspondencia oficial dee %acerse en la forma siguiente: En los sores o cuiertas se colocarn en el ngulo superior derec%o y en los documentos se colocarn en el centro en la parte superior. g. +ormas de tipia-e. F*G +omres personales. FaG Sern escritos en may9sculas. (uando se %aga la primera referencia a un militar se escriir primero el grado seguido de la fuer&a a que pertenece, entre par#ntesis, luego el nomre y apellido. E-emplo: (ontralmirante F$=1G EES?S =ECOLLE:O, (oronel FE-G (O+=$:O P$L$17(7+7. FG (uando sea necesario repetir el nomre en el mismo documento, podr %acerse menci!n del grado areviado, seguido de la inicial del nomre y el primer apellido. E-emplo: (.$. E. =ECOLLE:O, (+EL. (. P$L$17(7+7. FcG Si el documento es para ser usado con fuer&as de otros pases y menciona militares extran-eros, deer ser escrito igual a la secci!n anterior, deiendo colocar despu#s del grado el nomre del pas al cual pertenece. E-emplo: (oronel FE- >CrasilG ($=LOS +?+ES. FdG Los nomres de civiles sern escritos en may9sculas. Se usar el tratamiento descrito en la (onstituci!n +acional, es decir, '(iudadano) y '?sted). E-emplo. (iudadano 7ngeniero PE:=O PE=EK. *4 :E 2, F,G +omres de unidades y organismos. Se escriirn en letras may9sculas y entre comillas, pudi#ndose areviar el tipo de unidad. E-emplo: ,*, C.7. '($=$COCO). F.G +omres geogrficos. Se escriirn en may9sculas deiendo se8alar entre par#ntesis las coordenadas rectangulares del sitio se8alado cuando se preste a confusi!n su uicaci!n. E-emplo: =7O :E O=O F3,.6 > */,6G. F/G $reviaturas. Se usarn las estalecidas en el <anual de $reviaturas F7+S>(O><:>6*36G, adems podr usarse cualquier areviatura que no #ste en dic%o manual, siempre que la primera ve& que se emplee en un documento se %aga con el nomre completo seguido por la areviatura entre par#ntesis; a las areviaturas militares no se les colocar puntuaci!n entre sus letras, ni al final. F0G (lasificaci!n de seguridad. Ser anotada en la parte superior e inferior, en el centro de todas las pginas a cuatro lneas del orde respectivo. F2G +umeraci!n de paginas. Sern numeradas correlativamente, con cifras arigas en el centro dea-o de la clasificaci!n de seguridad en la parte inferior de la pgina, antecedida y precedida de un gui!n. E-emplo: >*>, se %ace la excepci!n en la primera y 9ltima pginas, las cuales deern decir el total de pginas. E-emplo: * de 4 Fprimera pginaG, 4 de 4 F9ltima pginaG. %. <emrete. :ee estar impreso, o a un margen de uno y medio F*,0G centmetros, de la parte superior y a dos centmetros del lado i&quierdo de la %o-a de papel y con la siguientes inscripci!n: REPUBLICA DE VENEZUELA MINSITERIO DE LA DEFENSA E J E R C I T O i. Dirma. Se usa para dar a entender que quien suscrie es el autor u originador del documento. :eer ser totalmente legile y similar a la que est registrada en la c#dula de identidad. La firma de los documentos militares se colocar a cuatro lneas dea-o de la 9ltima lnea del texto, partiendo del centro %acia la derec%a. ?na lnea dea-o, se colocar el nomre en letras may9sculas y a una lnea el nomre y centrado se escriir el grado en letras min9sculas. E-emplo: !UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL (oronel FE-G *5 :E 2, $l final de un documento militar, no dee aparecer la firma de la autoridad remitente en una %o-a en lanco, esta dee estar acompa8ada de parte del texto del documento. -. <edios de Dirmas. F*G Por delegaci!n. El (omandante "eneral podr delegar, a-o su responsailidad, en las altas autoridades de su comando la firma de las actas y documentos internos de la Duer&a. :ic%a delegaci!n se %ar por resoluci!n interna y en la cual se especificarn en forma precisa las actas y documentos que deen ser firmados por delegaci!n, los cuales se considerarn emanados del (omandante "eneral. La autoridad delegada deer rendir cuenta de las firmas en virtud de la delegaci!n. La firma no podr ser delegada a su ve& por la autoridad que %uiese reciido la delegaci!n. $ dos lneas de la 9ltima del texto y comen&ando en el centro se escriir 'Por delegaci!n), a cuatro lneas se escriir la firma, nomre y grado como se se8al! en prrafo anterior. E-emplo: 'Por delegaci!n) CARLOS RUIZ OSORIO C+2+,/3 )E:* D12/.0+2 4/ F1,-,<-5 F,G Dirma accidental. Se usar est modalidad cuando la autoridad que dee firmar est# ausente en forma prolongada. En este caso la persona que firmar deer estar autori&ada por escrito por el superior inmediato de la autoridad ausente. En la identificaci!n del (omandante u originador se mencionar que el cargo es accidental. E-emplo: ANDRES RODRIGUEZ PARRA M-9)E:*. C640/. A... BI. VENEZUELA F.G Por Orden. Se usar esta modalidad cuando la autoridad que dee firmar un documento de carcter administrativo est# ausente temporalmente o sea requiera un trmite rpido del documento, ya que una dilaci!n podra implicar entorpecimiento en el logro de alg9n o-etivo administrativo u operacional. Dirmar el ms antiguo presente en la lnea de mando dea-o de la frase 'Por orden), la cual se escriir a dos lneas del nomre, grado y cargo de la autoridad titular; deiendo aclarar el nomre y grado de quien firma. E-emplo: !UMBERTO JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+. ,6 :E 2, Por Orden: CONRADO SIMON PALAVICINI GUEDEZ C+2+,/3 )E:* JEM 9 2 4+ . C640/. CREJ -. ?so de '(?<PL$SE) , '(O+DO=<E) y P17SAO C?E+O). F*G '(?<PL$SE). Se dee usar en los documentos de carcter directorial, tales como: !rdenes, directivas, resoluciones, etc., y dee ser efectuada por la autoridad originadora del documento. Se except9an los documentos de tipo rutinario, los cuales pueden utili&ar por autori&aci!n. Se escriir la palara '(?<PL$SE) a dos lneas de la 9ltima lnea del texto y a partir del centro de la pgina a cuatro lneas se escriir todo lo correspondiente a la firma e identificaci!n de la autoridad. F,G '(O+DO=<E). Es usado cuando una autoridad o en general una persona manifiesta su acuerdo con un -uicio emitido en un documento. Se aplica en los casos de informes, actas, recios, etc. Se coloca la palara '(onforme) a cuatro lneas dea-o del grado del originador y a continuaci!n firma el conformante. En caso de varios conformantes, firmarn de menor a mayor antigMedad, de i&quierda a derec%a, y de arria %acia aa-o. Si el n9mero de firmantes es impar, la firma del ms antiguo ser centrada dea-o de las otras. F.G '17SAO C?E+O). Se usa en las circunstancias de que un documento %aya sido originado por el segundo comando o una autoridad asesora del superior, en se8al de que fue ledo, y de que su contenido es correcto y est aproado. F/G ?so de ':7OS Q DE:E=$(7O+). El uso de esta modalidad antecede a la firma de los oficios y documentos del mismo tipo de los oficios. F0G 'ES (OP7$ $?AE+A7($). <odalidad que usan las autoridades competentes para dar f# de que una copia, es copia textual o fotosttica de un documento. Las palaras 'Es (opia $utentica) se colocarn a cuatro lneas dea-o de la 9ltima lnea de la firma original, comen&ando en el margen i&quierdo. $ continuaci!n a dos lneas dea-o se coloca la firma de la autoridad competente. E-emplo: !UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ E5 .+81- -;0/,01.-? ,* :E 2, CONRADO S. PALAVICINI GUEDEZ C+2+,/3 )E:* JEM 9 2 4+ . C+6-,4-,0/ H. 7niciales del redactor y el transcriptor del documento: Para efectos de identificaci!n, en la misma pgina donde se coloca la firma del originador se dee colocar al orde del margen i&quierdo y a la misma altura de la clasificaci!n, en may9sculas las iniciales del redactor del documento; separadas por raya de fracci!n y sin espacio las iniciales del transcriptor en min9sculas. Se insiste en elP %ec%o de que no siempre el originador y el redactor son la misma persona, ra&!n esta de la necesidad de dic%a identificaci!n. E-emplo: !SJV@15A. INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DE DOCUMENTOS. OFICIO. Es la comunicaci!n escrita para tratar asuntos oficiales, que requiere de exposici!n amplia, entre dependencias que se encuentran uicadas en localidades diferentes. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. El Oficio estar compuesto por las siguientes partes: *. Encae&amiento. Estar integrado por: a. <emrete. 7r impreso a cinco espacios tanto del margen como del orde superior i&quierdo. Su contenido ser repartido en cuatro lneas y sicamente contar los siguientes escritos: =EP?CL7($ :E 1E+EK?EL$, <7+7SAE=7O :E L$ :EDE+S$, EEE=(7AO y a continuaci!n el nomre de la dependencia superior a la que origina el documento y el del originador. F E-emp. C=7CL7+, "$(L$>5*G. . Lugar y fec%a de expedici!n. Esta informaci!n ser colocada en el espacio dea-o del n9mero de arc%ivo. S!lo se escriir a maquina el lugar, mes y a8o de elaoraci!n, ya que en la mesa de parte corresponder la colocaci!n del da de expedici!n. c. :ata. Se colocar el a8o transcurrido desde la 7ndependencia y la Dederaci!n, centrados dea-o del dato anterior. d. +9mero de oficio. Los datos de referencia del documento se colocarn en un recuadro impreso en la parte superior derec%a y consta de +ro. de arc%ivo, donde se colocar el +ro. de identificaci!n de la unidad que elaora el documento y +ro. de serial, espacio en el cual le ser Pcolocado el n9mero que en forma creciente le asigne la mesa de partes para el control interno. e. :ependencia Fpara referirse al originadorG Se colocar inmediatamente dea-o del lugar y fec%a de expedici!n el nomre de la dependencia que elaora el documento. f. $l Fpara indicar el destinatarioG ,, :E 2, Para colocar los datos del destinatario, existe un recuadro impreso en la parte superior i&quierda, inmediatamente dea-o del memrete, en el cual se colocar despu#s de los dos puntos que sigue $L, el grado y cargo del destinatario, en may9scula. Se utili&ar la areviatura $O(, que significa a cargo, mencionando a continuaci!n la dependencia respectiva, cuando el oficio trate de materia sore la cual existe delegaci!n de firma por orden de la autoridad superior, en cuyo caso la correspondencia deer ser entregada directamente a la dependencia sualterna correspondiente. En la lnea inmediata inferior a dos espacios del grado y del cargo del destinatario, se colocar (7?:$: o P=ESE+AE, cuando la comunicaci!n es de entrega local, en caso contrario pondr en may9scula el nomre de la localidad del destinatario. g. $sunto. Se indicar el o-eto o motivo de la comunicaci!n en forma sinteti&ada. %. =eferencia. Se escriir a cuatro espacios dea-o de la palara '$S?+AO) y con igual margen. En ella se indicar la comunicaci!n que dio origen o motivo a la correspondencia. ,. (uerpo o texto. :ee contener una informaci!n completa y detallada del asunto a tratar, ien sea de origen o contestaci!n. Se empe&ar a escriir a oc%o F64G espacios dea-o de lo indicado como referencia. El margen del cuerpo dee ser de die& F*6 G espacios, con excepci!n de la primera lnea de cada prrafo, la cual siempre se iniciar con una entrada de doce F*,G espacios de margen. .. A#rmino. Estar integrada por: a. El lema ':7OS Q DE:E=$(7O+) . +omre, grado y cargo del originador que firma el documento. c. 7niciales del redactor y transcriptor. d. Dec%a de elaoraci!n del oficio. e. $nexos. /. $cuse de recio. En la parte inferior de la %o-a, se encuentra impreso un espacio para marcar la %ora, da, mes y a8o de recepci!n y firma del receptor; este tipo de acuse de recio es utili&ado en los casos de entrega personal, sea para control interno, o en los casos en que el oficio no amerite el acuse de recio con un nuevo documento. REPUBLICA DE VENEZUELA LUGAR Y FEC!A? CARACAS, 1$JUL$$ MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO DATA? 1#$ INDEPENCIA. Y 14' FEDERACION )1* CGEJ AL CONTESTAR REFERIRSE A? )2* CREJ ,. :E 2, NB ARC!IVO? NB SERIAL? 52C'2'#C1'''C'''' DEPENDENCIA? SECCION PERSONAL AL CIUDADANO? ASUNTO? SOLICITUD DE E(PEDIENTE TCNEL )EJ* COMANDANTE DEL 112 BIMEC. ARAMENDI. A@C PERSONAL REFERENCIA? P.A.V. MARACAIBO D EDO. ZULIA Aengo el agrado de dirigirme a ?d., en la oportunidad de solicitar sus uenos oficios a fin de remitir a este (omando el expediente de unidad del <$QFEEG "?SA$1O =O+:O+ LOK$:$, (#dula de 7dentidad +ro. 5.6.0.444, quien recientemente fue transferido de esa unidad a-o su digno comando para el (omando de las =eservas del E-#rcito. Solicitud que %ago a ?d., para su conocimiento y dems fines consiguientes. DIOS Y FEDERACION !UMBERTO SIMON JIMENEZ VILLARROEL CORONEL )EJ* COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL EJERCITO !SJV@./8F *5E?L55 $(?SE :E =E(7CO * , . / 0 2 3 4 5 *6 ** *, : < $ <$+$+$ A$=:E 13 14 15 1 1" 1# 1$ 2' 21 22 23 24 MEMORANDUM. Es la comunicaci!n escrita interna entre dependencias u oficinas de un mismo comando y que al igual que el oficio, se utili&a para tratar asuntos oficiales que requieren una amplia exposici!n. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. En el encae&amiento no se indica la fec%a, ya que esta se coloca al final del cuerpo ocupando el mismo sitio se8alado para el lema ':7OS Q DE:E=$(7O+). ,. +o lleva data de la 7ndependencia y Dederaci!n. ,/ :E 2, RRRRRRRRRRRRRRR D7=<$ .. La denominaci!n )<E<EO=$+:?<) dee aparecer en la parte superior y central del cuerpo. /. +o se coloca el lema ':7OS Q DE:E=$(7O+). 0. El nomre y el apellido de quien firma el memorndum, se escrie en may9scula. 2. Si %uiese anexos, se mencionarn escriiendo en may9scula la palaras $+ELOS, seguida de la identificaci!n del documento en cuesti!n, teniendo cuidado de guardar el mismo margen del cuerpo y texto. 3. Las iniciales de quien orden! la elaoraci!n del memorndum, se indicar en primer t#rmino y luego separada por una lnea olicua irn a continuaci!n en min9scula, las del que transcrii! el documento. Estas se colocarn dea-o de la palara $+ELOS, si los %uiere yOo a tres centmetros de la orilla inferior de la %o-a. ,0 :E 2, REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO )1* CGEJ )2* CREJ NB 52C'2'#C1'''C''''@ . MEMORANDUM DEL? CNEL )EJ* COMANDANTE DE LAS RESERVAS . AL ? TCNEL )EJ* JEFE DE LA SECCION DE OPERACIONES . ASUNTO? SUPERVISION DE LA INSTRUCCIGN . REFERENCIA? P.A.V. . Aengo el agrado de dirigirme a ?d., en la oportunidad de %acer de su conocimiento, que a partir de la presente fec%a, todos los sados y domingos, deer efectuar inspecci!n de control a los cursos que en la actualidad se estn dictando al personal de tropas de la reserva, seg9n programaci!n anexa, deiendo informar los resultados al (omandante y Segundo (omandante. Participaci!n que %ago a ?d., para su conocimiento y dems fines consiguientes. (aracas, *2 de Eunio de *.555
!UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL ANE(OS? Programa de 7nspecciones. @SE1Oisa *2E?L55. ,2 :E 2, MEMO RELAMPAGO. Es una comunicaci!n escrita para uso interno entre las dependencias de un comando para impartir ordenes e instrucciones reves, dar informaciones, %acer pedidos y evitar documentos. Este tipo de correspondencia es una variedad del <emorndum y puede elaorarse a mquina o a mano y ser para entrega inmediata sin pasar por mesa de partes entre el que la expide y la recie, mediante uso de mensa-ero. La contestaci!n o acuse de recio se %ar en el duplicado del mensa-e el cual ser devuelto con el mismo mensa-ero. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17, a. El encae&amiento dee incluir: *. :e: unidad remitente. ,. $l: :estinatario. .. $sunto: O-eto o motivo de la comunicaci!n. /. =eferencia: (omunicaci!n o acci!n que motiv! la correspondencia. 0. Dec%a: Dec%a de elaoraci!n. . El cuerpo dee incluir: 2. mensa-e: Espacio destinado para exponer la orden o instrucci!n deseada. 3. Dirma: :el remitente. c. En el t#rmino el destinatario da respuesta a los requerimientos del remitente Fcontestaci!n 4G, anotando la fec%a de devoluci!n F5G y colocando su firma F*6G. ,3 :E 2, REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA MEMO D RELAMPAG' EJERCITO PARA SU CONTENTACION INMEDIATA DE? )1* ASUNTO? )3* PARA? )2* REFERENCIA? )4* FEC!A? )5* MENSAJE )* HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA )"* CONTESTACION )#* HHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FEC!A )$* FIRMA )1'* ,4 :E 2, MENSAJE CONJUNTO. Es un tipo de comunicaci!n que se caracteri&a por ser reve y rpida; permite ser transmitida en forma con-unta a ms de una dependencia a la ve& Fa las cuatro Duer&asG y se utili&an medios radioel#ctricos, tales como radiogramas, calegramas y telegramas para su envo. I,502;..1+,/5 8-2- /3 33/,-4+ 4/ 3- F+26- 4/ 6/,5-:/. -. C3-51F1.-.17, 4/ S/I;214-4. La clasificaci!n de seguridad apropiada ser marcada o sellada en ro-o Fno a mquinaG en los cuadros designados en la parte superior e inferior de la Dorma de <ensa-e (on-unta y colocado como la primera palara de las instrucciones internas. (uando el mensa-e no es clasificado, las palaras '+O (L$S7D7($:O) sern colocadas a mquina en estos espacios y la areviatura '+O(L$S) como la primera palara de las instrucciones internas. Los mensa-es 'P$=$ ?SO OD7(7$L SOL$<E+AE) sern considerados no clasificados y las palaras '+O (L$S7D7($:O) , sern escritas a mquina en estos cuadros. Las palaras 'P$=$ ?SO OD7(7$L SOL$<E+AE) sern colocadas el pi# de la FsG pgina FsG de la Dorma de <ensa-e y colocadas en las instrucciones internas. Siempre que un mensa-e dea ser criptografiado, la palara '=EJ?7E=E :ESP$(@O (=7PAO"=SD7(O), ser escrita o sellada Fno a mquinaG en el espacio de la Dorma de <ensa-e (on-unta, donde dice clasificaci!n de seguridad que aparece en la parte inferior. (omo una excepci!n, si un mensa-e clasificado va a ser enviado en texto claro, las palaras 'A=$+S<TA$SE E+ (L$=O) dee ser escrita en este espacio. A. P2/./4/,.1-. Para se8alar el orden relativo en el cual el mensa-e dee ser transmitido, se coloca la P=E(E:E+(7$ apropiada Fa mquinaG en los cuadros de $((7O+ o 7+DO=<$(7O+ o en amos cuadros cuando sea aplicale. T18+ 4/ M/,5-:/? ?na 'L) ser Pcolocada en el cuadro apropiado para indicar el tipo de mensa-e, ya se :7SA=7C?(7O+, 7+:717:?$L, <?LA7PLE o S7<PLE. M/,5-:/ S1683/. (uando el mensa-e ser dirigido a un solo destinatario, el designado en P$=$. M/,5-:/ MJ30183/. (uando es dirigido a todos los destinatarios de P$=$, ya sean de $((7O+ o de 7+DO=<$(7O+. Es decir el mensa-e llegar a todos los destinatarios indicados y as sar cada uno a quien ms lleg! el referido mensa-e. M/,5-:/ 4/ D15021A;.17, I,41=14;-3. 7ndicar que el mensa-e ir dirigido a cada uno de los destinatarios designados en P$=$, ya sean de $((7O+ o de 7+DO=<$(7O+, pero individualmente. Es decir, el mensa-e llega a los mismos destinatarios indicados pera a cada uno separadamente. SK6A+3+ 4/ C+,0-A1314-4. El smolo de contailidad apropiados asignado a la actividad que lo origina, ser colocado a mquina en este cuadro, para el caso de que el mensa-e involucre alg9n coro en procesamiento. O21I1,-3 + R/F1>2-5/. Se %ace la entrada apropiada como requerida por la Oficina de (ontrol de <ensa-e Local. +ormalmente consistir en la areviatura O=7" cuando el ,5 :E 2, mensa-e es original, o el n9mero de referencia cuando se refiere a otro mensa-e. Aami#n se puede utili&ar para referir el ndice de arc%ivo. C3-51F1.-.17, 4/ R/F/2/,.1-. Se %ace la anotaci!n apropiada como sea requerida por la Oficina de (ontrol de <ensa-e Local. +ormalmente consistir en la clasificaci!n de seguridad del mensa-e a que se %ace referencia. D/. F*G Para destinatario militar, se coloca el cargo y uicaci!n Fo la designaci!n de la unidadG del (omandante, ser colocadas en este cuadro en may9sculas. Las areviaturas autori&adas pueden ser utili&adas. Los n9meros de apartados de correo y otras se8as de distriuci!n codificada no sern usadas como direcci!n de un originador o como parte de una direcci!n. E-emplo: :E: (O:717 7; :E: (=EE. F,G Para destinatarios no militares, la designaci!n del originador consistir en la denominaci!n, sin areviatura, del cargo completo del (omandante, la uicaci!n geogrfica del comando, instalaci!n o dependencia ser incluida, los mensa-es dirigidos a individuos uicados en una direcci!n de oficina o residencia, incluirn la calle o avenida, el nomre de la ciudad y el resto de la direcci!n, estado y pas, la direcci!n ser escrita a mquina en letras may9sculas y en una sola lnea de ser posile. (uando la comunicaci!n es para un destinatario no militar o para ser enviada por va comercial, se incluirn instrucciones complementarias en el lugar correspondiente al destinatario de la Dorma de <ensa-e (on-unto. Los estados sern areviados con las dos primeras letras. c. O21I1,-4+2. El originador es el comandante o autoridad por cuya orden se enva el mensa-e. Las responsailidades del originador incluyen las funciones del redactor y el expedidor. El redactor es la persona que escrie un mensa-e Fenti#ndase el responsale de su redacci!n no el furriel o secretario u otra persona diferenteG. El expedidor es una persona designada expresamente, quien puede autori&ar la expedici!n de un mensa-e para transmisi!n por y en nomre del originador. 4. P-2-. Los mensa-es a un destinatario militar, sern dirigidos al comandante de la unidad, instalaci!n o dependencia para quien se intente el mensa-e. Las areviaturas autori&adas pueden ser usadas. Aodos los mensa-es para el personal que est# sirviendo o est destacado en un comando, sern dirigidos al comandante de la dependencia a quien concierne y contendr instrucciones internas para prop!sitos de entrega. E-emplo: P$=$: (O<$+:$+(7$ "E+E=$L :EL EEE=(7AO $AE+(7O+ S(EE. D?E=AE A7?+$ U EL 1$LLE U ($=$($S U :.D. Se except9an las instrucciones del punto anterior Finformaci!n adicional del destinatarioG cuando estas instrucciones requieran ser incluidas dentro del texto del mensa-e. /. T/L0+. El texto de un mensa-e consta de dos partes: Las instrucciones internas y el cuerpo. Este ser %ec%o a dole espacio y escrito a mquina en forma que permita su lectura fcil, y elaorado en la forma normal de una correspondencia corriente. 1. I,502;..1+,/5 I,0/2,-5. (onsisten de cualesquiera referencia e instrucciones especiales de mane-o comen&arn en la segunda lnea dea-o de la direcci!n del destinatario. La primera palara de las instrucciones internas sern la clasificaci!n .6 :E 2, de seguridad del mensa-e o de la areviatura +O(L$S, para un mensa-e no clasificado, seguido de un espacio suficiente que permita la colocaci!n del n9mero oficial de referencia del mensa-e de salida; las lneas siguientes comen&arn a la misma altura del margen i&quierdo. 2. C;/28+. El cuerpo del texto de un mensa-e comen&ar en la segunda lnea dea-o de las instrucciones internas. Los prrafos sern separados mediante espacios %ori&ontales y numerados como en la correspondencia ordinaria. (ada lnea sucesiva de un prrafo comen&ar en el margen i&quierdo. F. R/4-.0+2. Esta porci!n de la Dorma de <ensa-e ser complementada de la forma siguiente: 1. SK6A+3+. La areviatura de la dependencia o de la oficina del redactor se colocar en ese espacio. 2. N+6A2/ 9 .-2I+ - 6MN;1,- )F126- 51 5/ 2/N;1/2/*. Los datos que identifican al redactor sern colocados en este cuerpo, a mquina. El cuerpo puede ser usado para la firma del redactor si se requiere. 3. T/3>F+,+. El n9mero de tel#fono del redactor ser colocado es este cuadro. 4. PMI1,- NB 9 NB 4/ 8MI1,-5. (ada pgina ser numerada consecutivamente e indicar el n9mero total de pginas. I. EL8/414+2. 1. F126-. La firma del individuo autori&ado para aproar el mensa-e para su transmisi!n ser asentada en este cuadro. 2. N+6A2/ 9 .-2I+ /5.210+ - 6MN;1,- )+ 5/33-4+*. El nomre, cargo y dependencia del Oficial o empleado civil autori&ado para aproar mensa-es para su transmisi!n FexpedidorG ser escrito a mquina o sellado en este espacio. 3. DK- D !+2- D M/5 9 AO+. El expedidor llenar estos cuadros en el momento en que firma el mensa-e. P. P2/8-2-.17, 4/ 3- P+:- 4/ .+,01,;-.17, 4/ 3- F+26- 4/ M/,5-:/ C+,:;,0+. 1. G/,/2-314-4/5. La %o-a de continuaci!n destinados para la clasificaci!n de seguridad llevar la misma clasificaci!n de seguridad asignada a la Dorma de <ensa-e (on-unto correspondiente. 2. D/. Este cuadro en cada una de las %o-as de continuaci!n tendr la misma informaci!n que la Dorma de <ensa-e (on-unto de la cual forma parte. 3. C+,01,;-.17,. (ontinuaci!n de los destinatarios o del texto; %ar solamente una Dorma de <ensa-e (on-unto original usada en la preparaci!n de cualquier mensa-e de varias pginas. (uando el encae&amiento o el texto de un mensa-e sea muy largo para ser incluido en la Dorma de <ensa-e (on-unto original, ser continuado en %o-as de continuaci!n. Las pginas de continuaci!n sern usadas para la segunda y dems pginas susiguientes de un mensa-e de varias pginas. 4. SK6A+3+. Aodos los datos asentados en el espacio correspondientes de la Dorma de <ensa-e (on-unto, sern repetidos en ese lugar. 5. PMI1,- NB 9 NB 4/ 8MI1,-5. (ada pgina ser numerada consecutivamente y mostrar el n9mero total de pginas. . I,1.1-3/5. $ cada %o-a de continuaci!n le sern colocadas las iniciales del expedidor, para asegurar la autenticidad de la misma. .* :E 2, REPUBLICA DE VENEZUELA CLASIFICACION DE SEGURIDAD MINISTERIO DE LA DEFENSA E J E R C I T O NOCLAS AYUDANTIA GENERAL FORMA DE MENSAJE CONJUNTO ESPACIO PARA USO DEL CENTRO DE TRANSMISIONES PRECEDENCIA TIPO DE MENSAJE SIMBOLO DE ORIGINAL O CLASIIFICACION CONTABILIDAD REFIERASE REFERENCIA ACCION? IND MULT SIMP
MES? AQO SIMBOLO? E FIRMA? R ( E NOMBRE Y CARGO A MA&UINA P D E A. D C I T TELEF? '555$$ PAG? DE? D NOMBRE Y CARGO A MA&UINA O SELLO O O R CLASIFICACION DE SEGURIDAD R ., :E 2, CUENTA. Es la comunicaci!n escrita usada por (omandos Suordinados para presentar ante un (omando Superior un prolema cuya exposici!n un planteamiento y anlisis amplio y que presente formas de acci!n que facilita la decisi!n inmediata del (omandante. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. ?na cuenta incluye los mismos componentes de toda correspondencia, diferencindose de #stas en los detalles que se %acen notar a continuaci!n. 1. E,.-A/<-61/,0+. (onsta de memrete, lugar y fec%a de expedici!n, n9mero, denominaci!n, originador, destinatario, asunto y referencia. 2. C;/28+. (omentar a cuatro espacios dea-o de la 9ltima lnea reservada para el asunto. (ada una de las partes podr ser dividida en prrafos, de acuerdo con la necesidad. Se respetarn los espacios, entradas y mrgenes se8alados para el oficio. Estar integrado por cuatro partes distintas a curir los siguientes suttulos: Situaci!n, $preciaci!n, Dormas de $cci!n y =ecomendaci!n. -. S10;-.17,. Este suttulo aarcar la exposici!n del asunto o prolema, en forma clara, relatando los aspectos ms importantes que lo caracteri&an. A. A82/.1-.17,. (omprender un anlisis escrito ra&onado y detallado del prolema, considerando los %ec%os que influyen en el mismo. .. F+26-5 4/ A..17,. 7ncluir las posiles soluciones del caso o prolema que surgen del anlisis correspondiente. 4. R/.+6/,4-.17,. En este espacio se escriir la Dorma de $cci!n que a -uicio del originador es la ms apropiada para darle la soluci!n al prolema. 3. T>261,+. Estar compuesto por: -. N+6A2/5 9 -8/3314+5 4/3 +21I1,-4+2. Se seguirn las instrucciones contenidas para el oficio, con la diferencia de que su colocaci!n ir a seis espacios dea-o de la =ecomendaci!n. A. O81,17, 4/ 3- -;0+214-4 1,6/41-0- 5;8/21+2. Este suttulo se colocar a seis espacios dea-o del nomre y apellidos del originador, %acia la parte i&quierda del documento siguiendo el margen normal de quince espacios. Su utili&aci!n ser procedente s!lo en los casos en que sea necesaria la opini!n de una autoridad intermediaria entre el originador y aquella a quien corresponda decidir sore el prolema. $l pi# de la opini!n, a los efectos de la firma respectiva y siguiendo similares reglas a las estalecidas para la disposici!n de los nomres y apellidos del originador se escriirn el grado, cargo, nomres y apellidos de la autoridad que opina. .. D/.1517,. Este suttulo estar reservado para la resoluci!n de la autoridad competente. (omprende el espacio suficiente para que #sta asiente a su criterio decisorio, escriiendo a continuaci!n el grado, cargo, nomres y apellidos de la mencionada autoridad a los fines de la firma respectiva. 4. A,/L+. :ea-o de los nomres y apellidos de la autoridad llamada a decidir, se indicarn los anexos a que %aya lugar, siguiendo para ello lo indicado en este sentido para el oficio. /. I,1.1-3/5. Se seguirn las reglas se8aladas para el oficio. NOTA? Existe el documento denominado OPINION DE COMANDO, el mismo tiene como finalidad, que un (omando emita opini!n sore un caso especfico ante el (omando .. :E 2, Superior 7nmediato, a fin de que se tomen las acciones del caso. Por lo general es utili&ado para presentar los resultados de una investigaci!n y en casos disciplinarios. Este documento se elaora de la misma forma que la (uenta, siendo su diferencia, la colocaci!n del ttulo del documento OPINION DE COMANDO NB, en el lugar donde se coloca CUENTA NB. ./ :E 2, REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, ,2 de Eunio de *.555 CUENTA NB 52C'2'#C1'''C''''@ '1 D $$ DEL? (+EL FEEG (O<$+:$+AE :E L$S =ESE=1$S :EL EEE=(7AO. AL? "=$L.C":$. FEEG EEDE :EL ESA$:O <$QO= "E+E=$L :EL EEE=(7AO. ASUNTO? (?=SO :E DO=<$(7O+ :E OD7(7$LES :E =ESE=1$ . REFERENCIAS? L.O.D.$.+., =E"L$<E+AO P$=$ EL PE=SO+$L <7L7A$= :E =ESE=1$ :E L$S D?E=K$S $=<$:$S +$(7O+$LES. A. SITUACION. *. La Ley Orgnica de las Duer&as $rmadas, estalece en su artculo .5.: 'La formaci!n de SOP( efectivos y de =eserva, y la de Aropas Profesionales, se reali&ar en los 7nstitutos y cursos que estale&ca el <inisterio de la :efensa en la reglamentaci!n respectiva). ,. El =eglamento sore el Sistema de Educaci!n para las Duer&as $rmadas +acionales, del *3SEP43, estalece: $rt. ,,. 'Los procesos de Dormaci!n y $diestramiento Dundamentales constituyen la ase del Sistema de Educaci!n de las Duer&as $rmadas +acionales y estn destinados a quienes ingresan a la 7nstituci!n (astrense, a o-eto de capacitarlos y proporcionarles la formaci!n t#cnico profesional y cultural indispensales para incorporarlos a los cuadros de Oficiales, Su>Oficiales Profesionales de (arrera y Aropas Profesionales y de =eserva, y excedentes para fines propios de la seguridad y defensa). $rt. ,.. 'La Educaci!n correspondiente a la Dormaci!n y $diestramiento Dundamentales, se impartir en institutos de Dormaci!n de Oficiales, de Dormaci!n de Su>Oficiales profesionales de (arrera, (entros de $diestramientos de Aropas profesionales y $listadas de las Duer&as $rmadas +acionales. Podrn emplearse los sistemas directos, lire escolaridad, educaci!n a distancia, educaci!n continua o acreditaci!n de aprendi&a-e por experiencia, de-ando en liertad a cada fuer&a la selecci!n del sistema a emplear). $rt. ,0. 'Los procesos de selecci!n y $dmisi!n de aspirantes en los diferentes niveles educativos militares, sern reali&ados de acuerdo a las peculiaridades de cada fuer&a y conforme a lo estalecido en las Leyes y =eglamentos <ilitares). .. :e la revisi!n de las leyes, reglamentos y directivas vigentes en el E-#rcito, se puede oservar, que no existe nada estalecido para la formaci!n del personal de Aropas Profesionales de =eserva, lo que %a generado que las fuentes para los mismos en el (omando de las =eservas, %ayan sido %asta el presente, cursos dictados por las unidades de reserva o en su defecto el enviar a personal de clases a .0 :E 2, efectuar los cursos de nivel 7 para A.P., y luego %an sido ascendidos por el (omando de las =eservas o por los (omandantes de Catallones. Ello %a generado una situaci!n irregular, ya que no existen registros de la mayor parte de este personal ni en la :irecci!n de Personal, ni en la E.?.P.E., y por ende ello %a producido situaciones anormales a la %ora de estudiar al personal de A.P. de =eserva para ascensos. /. Existe la necesidad de que se condu&can cursos de formaci!n de Aropas Profesionales de =eserva. 0. Jue el personal de =eserva que apruee los cursos para A.P. de =eserva, sean ascendidos a la -erarqua de Sargento Segundo por resoluci!n del ("EE, a fin de regulari&ar su situaci!n dentro del E-#rcito y evitar los prolemas que se presentan para efectos de ascensos de los mismos. 2. Jue actualmente existe un personal de clases de =eserva, que se encuentran efectuando curso de nivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, los cuales estn previsto sean ascendidos a Sargento Segundo. C. APRECIACION. *. :e la situaci!n antes planteada, se oserva la necesidad de que el personal de Aropas Profesionales de =eserva, sea o-eto de cursos de Dormaci!n, y que los cursos de niveles 7 y 77 que se dictan en las diferentes escuelas de armas y servicios, sirvan para la capacitaci!n de los mismos. ,. $l efectuar los cursos de formaci!n de A.P. de =eserva, se eliminara la norma irregular de enviar personal de clases y soldados de =eserva a efectuar cursos de capacitaci!n destinados a A.P. .. $l efectuar cursos de A.P. de =eserva, el personal que los culmine satisfactoriamente, sera ascendido a la -erarqua de Sargento Segundo por resoluci!n del ("EE. 4. Jue el personal de clases que actualmente efect9a los cursos de nivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, una ve& finali&ado el curso sean ascendidos a la -erarqua de Sargento Segundo, en virtud de ser esta la forma en que los mismos vienen siendo ascendidos, y que al iniciarse el (urso de Dormaci!n de A.P. de =eserva, se elimine esta modalidad para la otenci!n de A.P. de =eserva. C. FORMAS DE ACCION. *. Jue el (EEE a trav#s de la Escuela de Dormaci!n de A.P. del E-#rcito, programe y planifique anualmente un curso de A.P. de =eserva del E-#rcito. ,. Jue el (=EE, sore la ase de los programas existentes en la EAPEE, elaore un programa para el (urso de A.P. de =eserva, el cual sea avalado por el (EEE a trav#s de las EAPEE, y sea conducido por el (=EE anualmente, deiendo este (urso ser para la formaci!n de =eempla&antes de Pelot!n. .. Jue al personal que en la actualidad efect9a los cursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindados, les sea validado el curso para su ascenso a la -erarqua de Sargento Segundo, y que una ve& finali&ados estos cursos, los mismos no sean aceptados mas para la Dormaci!n de A.P. de =eserva. /. Jue el personal que en la actualidad efect9a los cursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, no les sea avalado el curso para su ascenso a Sargento Segundo, y que los mismos para su ascenso a Sargento Segundo dean efectuar el (urso de Dormaci!n de A.P. de =eserva. .2 :E 2, D. RECOMENDACIGN DEL COMANDANTE DE LAS RESERVAS DEL EJERCITO. Este (omando respetuosamente recomienda: *. Jue para los (ursos de Dormaci!n de A.P. de =eserva, se adopte lo indicado en la forma de acci!n +ro. ,. ' Jue el (=EE, sore la ase de los programas existentes en la EAPEE, elaore un programa para el (urso de A.P. de =eserva, el cual sea avalado por el (EEE a trav#s de la EAPEE, pero sea conducido por el (=EE anualmente, deiendo este curso ser para la formaci!n de =eempla&antes de Pelot!n). ,. (on relaci!n al personal que actualmente efect9a (urso de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y de Clindado, este (omando recomienda la Dorma de acci!n +ro. .: 'Jue el personal que en la actualidad efect9a los (ursos de +ivel 7 para A.P. de $rtillera y Clindado, les sea avalado el curso para su ascenso a la -erarqua de Sargento Segundo, y que una ve& finali&ados estos cursos, los mismos no sean aceptados mas para la Dormaci!n de A.P. de =eserva). !UMBERTO SIMON JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+ E. OPINIION DEL GENERAL DE BRIGADA )EJ* JEFE DEL ESTADO MAYOR GENERAL DEL EJERCITO. RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR .3 :E 2, ANTONIO JOSE NAVARRO C!ACON G/,/2-3 4/ B21I-4- )E:* J/F/ 4/3 E50-4+ M-9+2 G/,/2-3 4/3 E:/2.10+ F. DECISION DEL GENERAL DE DIVISION )EJ* COMANDANTE GENERAL DEL EJERCITO. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH NOEL ENRI&UE MARTINEZ OC!OA G/,/2-3 4/ D1=1517, )E:* C+6-,4-,0/ G/,/2-3 4/3 E:/2.10+ NOTA? La forma utili&ada para la OPINION DE COMANDO, es la misma que la empleada para la elaoraci!n de la (uenta, su diferencia es que en ve& de en el ttulo decir (uente, dice Opini!n de (omando. PUNTO DE CUENTA. Es la comunicaci!n escrita usada para presentar ante un (omando Superior uno o ms prolemas cuya exposici!n requiera un planteamiento y anlisis de corta o regular amplitud y presenta recomendaciones que facilitan la decisi!n inmediata del (omandante o Eefe. Se podr presentar ms de un prolema en cada forma, pero deern ser agrupados en las reas especficas de Estado <ayor a que se refiere. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. El encae&amiento estar compuesto por las siguientes partes: a. <emreteFcolocando %asta la unidad o dependencia remitenteG. . +9mero de cuenta presentada. c. $l: :estinatario. d. Dec%a de elaoraci!n. .4 :E 2, ,. El cuerpo est representado por cuatro partes destinadas a curir los siguientes puntos a. +V: espacio destinado para sentar en forma correlativa el n9mero de puntos a tratar. . $sunto: Este suttulo aarcar la exposici!n del asunto o prolema planteado con un corto anlisis ra&onado del prolema. c. =ecomendaci!n: En este aspecto se escriir la Dorma d acci!n que a -uicio del originador es la ms apropiada para darle soluci!n al prolema. d. :ecisi!n: Es el espacio destinado para que el Eefe o (omandante destinatario asiente su criterio sore el prolema planteado. .5 :E 2, NB ASUNTO RECOMENDACION DECISION // EJERCITO DE VENEZUELA COMANDO DE LAS RESERVAS CUENTA AL?HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH N2+.? 52C'2'#C1'''C''''@ '1'C$$ FEC!A? 12JUL$$ NOTA INFORMATIVA. Es una comunicaci!n escrita usada entre las distintas dependencias de un (omando para intercamio de informaciones reves y rpidas cuya magnitud no requiere informe. Este documento puede ser entregado o enviado anexo a un oficio. I,502;..1+,/5 8-2- 5; /3-A+2-.17,. *. El encae&amiento est formado por: el memrete, la fec%a de elaoraci!n, el n9mero de la nota, la referencia que se tiene del asunto y el asunto o tema a tratar. ,. El cuerpo est representado por la exposici!n del prolema, el cual se escriir en forma clara, concisa, o-etiva e impersonal, enfocando todas las circunstancias que afectan la situaci!n planteada, as como las recomendaciones y opiniones que se tengan a ien. .. En el caso de %aer una decisi!n que afecte el contenido de la nota, el superior o destinatario, la anotar de su pu8o y letra despu#s de la firma del promotor. /0 REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555 NB 52C'2'#C1'''C'''' @ . NOTA INFORMATIVA. A. REFERENCIA?HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH H B. ASUNTO? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH C. TE(TO? !UMBERTO S. JIMENEZ VILLARROEL C+2+,/3 )E:* C+6-,4-,0/ 4/ 3-5 R/5/2=-5 4/3 E:>2.10+ /2 NOTA DE COORDINACION. Es una comunicaci!n usada por las distintas dependencias de un (omando para emitir opini!n sore un asunto que estudia una de #stas y que sea de inter#s de dos o ms miemros de la organi&aci!n. Su utili&aci!n permite agili&ar la soluci!n de prolemas y de-ar constancia de la coordinaci!n reali&ada con una o ms dependencias relacionada con el asunto; consta de las partes indicadas en el modelo anexo. I,502;..1+,/5 8-2- 3- /3-A+2-.17,. *. Encae&amiento. (onsta de las siguientes partes: <emrete, n9mero cronol!gico de la nota, fec%a de elaoraci!n, :e: FremitenteG, $l: Fdestinatario en caso de dirigir la nota a varios destinatarios, se coloca el cargo de cada destinatario en forma sucesivaG y $sunto a tratar. ,. (uerpo: En esta parte se presentar la exposici!n detallada del asunto a tratar %aciendo un anlisis del mimo y presentando una soluci!n u opini!n, si el caso lo amerita, procediendo luego a firmar el originador de la nota. .. $ continuaci!n se dar la oportunidad para que el Eefe de la dependencia o dependencias involucradas den su opini!n al respecto y firmen, de-ando constancia de %aer conocido y opinado sore el asunto. /3 REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555 NB? 52C'2'#C1'''C'''' @ . NOTA DE COORDINACION. DEL? TCNEL )EJ* JEFE DE LA SECCION DE INTELIGENCIA DEL CREJ . AL? MIEMBROS DEL ESTADO MAYOR DEL CREJ . ASUNTO? MEDIDAS DE CONTROL PARA EL PERSONAL &UE INGRESA A LAS INSTALACIONES DEL CREJ. A. E(POSICION. 1. 2. 3. B. OPINION. HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA DEL ORIGINADOR C. OPINION DE? /4 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA D. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA E. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA F. OPINION DE? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH FIRMA /5 INFORME. El informe es la narraci!n cronol!gica, escrita y detallada, elaorada con el prop!sito de %acer del conocimiento de una autoridad militar superior, una situaci!n o acontecimiento importante. :ee elaorarse tan pronto como se produce el suceso, siendo precedido por la participaci!n al escal!n superior de la novedad correspondiente. (onstituye generalmente el documento esencial de un expediente y como tal dee tratar de un solo asunto. Los componentes del informe son: 1. E3 /,.-A/<-61/,0+. (onstituido por el memrete uicado en la parte superior i&quierda del documento. La denominaci!n, colocada en la parte central y a seis espacios dea-o del memrete. . El asunto, que comen&ar a escriirse dea-o de la denominaci!n a cuatro espacios de #ste, siguiendo las mismas reglas se8aladas en el oficio respecto al destinatario. 2. E3 .;/28+. Jue comen&ar a cuatro espacios dea-o del asunto atendiendo las mismas instrucciones contempladas en el oficio respecto al margen, contra > margen y entradas. Esta constituido por la exposici!n pormenori&ada del tema del informa, donde se incorporarn de manera clara, concreta y o-etiva, las exposiciones recomendadas y dems argumentos pertinentes al mismo. En el cuerpo se dee incluir las causas que originaron el documento; m#todos empleados, equipos, coordinaciones requeridas y los %ec%os y datos investigados. Los %ec%os deen ser relatados tal como se produ-eron, sin exagerar ni restar importancia e indicando las causas y condiciones en que se presentaron. Es de fundamental importancia la inclusi!n de circunstancias de tiempo y lugar, as como la indicaci!n de los nomres de las personas que fueron afectadas en el suceso que motiv! el informe. Es imposile prever todos los pormenores que deen ser incluidos en el informe; sin emargo, con el prop!sito de lograr que la tarea sea la ms completa posile, se %a preparado una gua en caso de las siguientes interrogantes: -. R&;1>,S. Para responder a: WJui#n dio la primera informaci!n o avisoB, WJui#nes son los posiles sospec%ososB, WJui#nes fueron los c!mplicesB, WJui#nes pueden ser examinados ms tarde para otener informes posterioresB. A. R&;>S. Para responder a: WJu# ocurri!B, Wqu# clase de da8os se causaronB, WJu# valor tienen los ienes perdidos, roados o recuperadosB, WJu# prueas quedaron en el lugar de los %ec%osB, WJu# delito es el que %a resultado cometidoB, WJu# clase de instrumentos se emplearonB, WJu# clase de instrumentos se emplearonB, WJu# armas se usaronB, WJu# tipo de transporte se utili&!B, WJu# disposici!n se %i&o de los medios de prueasB, WJu# actuaci!n se llev! a cao por anteriores investigadoresB, WJu# actuaci!n posterior dee emprenderB. .. RD7,4/S. W:!nde sucedi! el %ec%oB, W:!nde se %allaa el que notifico o el per-udicado cuando se cometi! el %ec%oB, W:!nde se %allaan los testigos cuando oservaron los %ec%osB, W:!nde se encontraron los instrumentos utili&adosB, W:!nde se encuentran a%ora los instrumentos utili&adosB, W:!nde estn a%ora los afectadosB, W:!nde se puede otener informaci!n adicional 9tilB, W:!nde %a ocurrido recientemente un %ec%o anlogoB. 06 4. RC;M,4+S. W(undo sucedi! el %ec%oB, W(undo se descuri! el %ec%oB, W(undo se dio aviso a la autoridad militarB, W(undo llego primeramente el miemro de las D$+ al lugar del sucesoB, W(undo ocurri! un ec%o seme-anteB, W(undo podr entrevistarse al ofendido o a los responsalesB, W(undo se podra emplear los medios de pruea otenidosB, etc. /. RC76+S. W(!mo se cometi! el %ec%oB, W(!mo entro el autor en el lugar del %ec%oB, W(!mo se marc%! de allB, W(!mo se descuri! el %ec%oB, W(!mo eran los instrumentos y las armas empleadasB, W(!mo fue estudiado el lugar del suceso para descurir los medios de prueaB, W(!mo dei! reali&arse el sucesoB, W(!mo fue planeada la infracci!nB, etc. F. RP+2 N;>S. WPor qu# ocurri! el %ec%oB, Por qu# se emple! un determinado procedimientoB, WPor qu# se escogera a esta determinada vctimaB, WPor qu# fueron arreatados determinados o-etos y no se %i&o caso de otros ienes valiososB, WPor qu# fueron utili&ados determinados instrumentosB, WPor qu# se dio cuenta del %ec%o con tanto retrasoB, etc. (uando el informe %aya sido elaorado en cumplimiento de una orden superior, #ste se concretar a lo especficamente solicitado, sin emargo, el instructor podr incluir otros aspectos relevantes, cuando a su -uicio considere dean ser elevados al conocimiento de la autoridad solicitante. 3. E3 0>261,+. El cual incluye el lugar y fec%a de elaoraci!n, nomres y apellidos del informante y el suttulo '$nexos). -. E3 3;I-2 9 F/.P- 4/ /3-A+2-.17,. Escrito a partir del centro del cuerpo y a seis espacios dea-o del lugar y fec%a. A. L+5 -8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/3 1,F+26-,0/. (olocados a partir del centro del cuerpo y a seis espacios dea-o del lugar y fec%a. .. E3 5;A0K0;3+ A,/L+5. Escrito a seis espacios dea-o de los nomres y apellidos del informante, con may9scula y guardando el margen de quince espacios. Este suttulo se emplear s!lo cuando %aya la necesidad de agregar anexos al informe. (omo quiera que en materia de informes existen tipos diversos con la finalidad de informar su presentaci!n se recomienda; cuando es posile, acoger el modelo especial que este manual contiene, el cual lo constituyen tres partes: la cuierta, el informe propiamente dic%o y las opiniones de las autoridades superiores inmediatas. 0* REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555 I N F O R M E. DEL? TTE )EJ* PEDRO JOSE BERMUDES. COMANDANTE DE LA PRIMERA COMPAQTA DE FUSILEROS. AL? TCNEL )EJ* COMANDANTE DEL B.I.R. VICTORIA N2+. 1 . ASUNTO? INFORME CON RELACION AL !URTO DE LA PISTOLA GRAN POTENCIA BROUNING SERIAL TC2'1"#, OCURRIDO EL 25JUL$#. REFERENCIA? DIRECTIVA N2+. DICAYGEJC25C"5 DEL 22ABR"5 . TE(TO. PEDRO JOSE BERMUDEZ T/,1/,0/ )E:* C.I. 15.555.555 C+6-,4-,0/ P216/2- C+68-OK- 4/ F;513/2+5 A,/L+5? )S1 3+5 P-9* 0, DIRECTIVA. Es una comunicaci!n por medio de la cual el (omandante estalece o prescrie la conducta o procedimiento general a seguir en la consecuci!n de un fin determinado. 7ndica los fines generales por alcan&ar, la idea fundamental que dee guiar la acci!n de los suordinados para la instrucci!n o preparaci!n de los traa-os importantes. Puede contemplar los resultados a largo pla&o y es generalmente vlida para un perodo de cierta duraci!n. TIPOS DE DIRECTIVAS. 1. D12/.01=- G/,/2-3. La promulga el <inisterio de la :efensa y los (omandos "enerales de Duer&a respectivos. 2. D12/.01=- I,0/2,-. Es promulgada por los (omandos, direcciones o Eefaturas para cumplir o detallar la :irectiva "eneral o para emitir disposiciones que regirn en su -urisdicci!n.. INSTRUCTIVO. Es la comunicaci!n escrita a nivel de ""??((, "randes (omando, ??SS y Servicios; con el o-eto de impartir instrucciones a las unidades y dependencias sualternas. "eneralmente se deriva de Ordenes o :irectivas emanadas del escal!n superior o para ser aplicada en la e-ecuci!n directa de programas o eventos propios de la organi&aci!n. NOTA? Las instrucciones para la elaoraci!n de la :irectiva, estn contenidas en la :irectiva :7> 6*4>24 del *6SEP55 FP?CL7($(7O+ES Q O=:E+ES :E (O<$+:O :E (O+AE+7:O $:<7+7SA=$A71OG. 0. REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO DIRECTIVA N2+ 52C'2'#C1'''C'''' @ '1 C $$. ASUNTO? NORMAS PARA LA PLANIFICACION, PROGRAMACION Y CONDUCCION DEL CURSO DE FORMACION DE OFICIALES DE RESERVA N2+. 5. I. OBJETO. Se indican en este espacio los o-etivos generales y o-etivos especficos que se desean lograr con la emisi!n de la :irectiva. II. SITUACION. Se indican los motivos, ordenes o documentos que generan la :irectiva, as como la situaci!n existente para la e-ecuci!n de la misma. III. DISPOSICIONES. A. DISPOSICIONES DE CARVCTER GENERAL. Se estalecen todas las instrucciones que son de inter#s general o que afectan a ms de una dependencia, secci!n o unidad. B. DISPOSICONES DE CARVCTER PARTICULAR. En esta se van enumerando todas aquellas dependencias que reciirn instrucciones especficas y se le indican las mismas. IV. VIGENCIA. En este espacio se escrie a partir de que momento entra en vigencia la :irectiva para efectos de planificaci!n y de e-ecuci!n. CUMPLASE? A8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/ 3- -;0+214-4 G2-4+ 9 C-2I+ 4/ 3- -;0+214-4 + C+6-,4-,0/. ANE(OS? )SI LOS !AY* DISTRIBUCION? Es este espacio se %ace la numeraci!n de la distriuci!n del documento, asignndole n9mero a cada una de las copias que sern reciidas por las diferentes dependencia relacionada con el documento. E-emplo. Original $rc%ivo (opia +ro. * :7=OP (opia +ro. , P:7+D (opia +ro. . S:7+D ES COPIA AUTENTTICA? A8/3314+5 9 ,+6A2/5 4/3 J/F/ 4/ 3- 4/8/,4/,.1- N;/ I/,/2- /3 4+.;6/,0+ G2-4+ 9 .-2I+ 4/3 J/F/ 4/ 3- 4/8/,4/,.1- N;/ I/,/2- /3 4+.;6/,0+ @SE1Oispl 0/ *,E?L55 00 CIRCULAR. Es la comunicaci!n escrita a nivel del <inisterio de la :efensa o (omando de Duer&a, con el o-eto de impartir instrucciones de carcter administrativo y para informar o recordar aquellas disposiciones emanadas de la organi&aci!n. Es documento de naturale&a temporal y aplicaci!n general, indicar la fec%a del t#rmino de su vigencia, pudiendo ser cancelada antes de la misma. Se anexo modelo de la forma utili&ada para la (ircular. N+0-? Las instrucciones para la elaoraci!n de la (ircular estn contenidas en la :irectiva :7> 6*4624 del *6SEP24 FP?CL7($(7O+ES Q O=:E+ES :E (O<$+:O :E (O+AE+7:O $:<7+S7A=$A71OG. 02 REPUBLICA DE VENEZUELA MINISTERIO DE LA DEFENSA EJERCITO (aracas, de Eulio de *555 N2+. HHHHHHHHHHHHHHHHHHH DESTINATARIO? C I R C U L A R ASUNTO? HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH TE(TO? DIOS Y FEDERACION GRADO, NOMBRES Y APELLIDOS CARGO DISTRIBUCION? INICIALES FEC!A? 03 LISTADO DE LA DOCUMENTACION Y REGLAMENTOS &UE DEBE POSEER EL OFICIAL, SOPC Y SARGENTO DE RESERVA. *. Expediente personal. Es una carpeta en la cual el Oficial, SOP( o Sargento de reserva, lleva un registro de todas sus actuaciones: Delicitaciones, sanciones, partida de nacimiento, acta de matrimonio, resultados de los cursos efectuados, certificados o diplomas de cursos o carreras, comisiones, etc. Este expediente permite al profesional mantener documentos que %an sido entregados para su inclusi!n en los expedientes de unidad y de la Eunta Permanente de Evaluaci!n, los cuales le permiten peri!dicamente comparar y de ser el caso completar el que tenga material faltante. ,. (#dula de 7dentidad actuali&ada. .. Aar-eta de 7dentidad <ilitar actuali&ada. /. (arnet de sangre. 0. (%apa de 7dentificaci!n. 2. Licencia de conducir actuali&ada. 3. (ertificado <#dico para conducir. 4. Lireta de (onscripci!n <ilitar. 5. :eclaraci!n de 7mpuesto Sore la =enta F(uando correspondaG. *6. :eclaraci!n Eurada de Patrimonio. **. Expediente de ?nidad. (onsiste en una carpeta en la cual se registran todos los datos del profesional, y en el se mantienen arc%ivadas copias de toda la documentaci!n proatoria de las actuaciones del profesional, o sea permite mantener en la unidad, un registro de la vida del profesional; como mnimo dee contener: a. Dic%a de datos personales. . (opias de las calificaciones de Servicio. c. @o-a de registro y Coletas de sanciones e informes. d. @o-a de registro y Coletas de permisos. e. Partidas de nacimiento del militar, padres, esposa e %i-os. f. Solicitudes de recompensas. g. $cta de matrimonio. %. =egistro y %o-as de (omisiones. i. (ontrol de ascensos. -. =egistro y oletas de reposo y de %ospitali&aciones. H. :iplomas. l. =egistro de cursos y certificados. m. =egistro de (onse-os :isciplinarios o sometimientos a -uicios y documentaci!n relativa al caso. n. :ocumentos varios. *,. Expediente de la Eunta Permanente de Evaluaci!n. :ocumento similar al Expediente de ?nidad, el cual reposa en la Eunta Permanente de Evaluaci!n del E-#rcito. En forma general contiene los mismos documentos que el de unidad. 04 *.. Leyes y =eglamentos a. (onstituci!n de la =ep9lica de 1ene&uela. . Ley Orgnica de las Duer&as $rmadas. c. Ley de Seguridad Social de las Duer&as $rmadas +acionales y su =eglamento. d. Ley de Seguridad y :efensa nacional y su =eglamento. e. Ley de (onscripci!n y $listamiento <ilitar y su =eglamento. f. =eglamento de (astigos :isciplinarios +ro. 2. g. =eglamento de Servicio en "uarnici!n. %. =eglamento del Servicio 7nterno. 05 DOCUMENTACION DEL SOLDADO. El personal de tropas tendr su documentaci!n personal y tendr un expediente de unidad, los cuales consisten de: 1. D+.;6/,0-.17, P/25+,-3. a. (#dula de 7dentidad. . (arnet de Permiso FSolo estar en poder de la tropa cuando los mismos se encuentran de permiso, el resto del tiempo deer estar guardado en sitio seguro en el (omando de la unidad. c. (%apa de 7dentificaci!n. d. (arnet de Sangre. 2. EL8/41/,0/ 4/3 S+34-4+. El expediente de unidad del soldado, deer incluir como mnimo: a. Dic%a de datos personales del soldado. . Entrevista 7nicial. c. Coleta de 7nscripci!n <ilitar. d. @o-a $QDL>* Diliaci!n del Soldado. e. (opia de la (#dula de 7dentidad. f. 7nventario 7ndividual del Soldado. g. =ecord de (onducta e informes de sanciones. %. =egistro de (ontrol de Permisos Extraordinarios y oletas. i. =egistro de (ontrol de =eposos y @ospitali&aciones. -. =egistro de (ontrol de $scensos. H. =egistro de (ontrol de Solicitudes de =ecompensas y solicitudes. l. @o-a de Ceneficiarios. m. @o-a de (ontrol y =egistro de tiro y clasificaci!n. 26 DOCUMENTOS DE UNA UNIDAD BASICA )PELOTON*. La documentaci!n que se indica a continuaci!n es la mnima que dee llevar un (omandante de Pelot!n, sin emargo la misma podr ser incrementada ien sea por orden de su (omando de (ompa8a, o en funci!n de los controles que el (omandante de Pelot!n desea e-ercer. *. Liro de Partes y Solicitudes del pelot!n. F<emorndumG. ,. Liro de entrevistas al personal del pelot!n. .. Listas del personal del pelot!n: a. Organi&aci!n del pelot!n. . Listas del personal por contingentes indicando: F*G +9mero de (#dula de 7dentidad. F,G "rado de 7nstrucci!n. F.G Profesi!n u oficio. F/G :eporte. F0G +9mero de armamento asignado. F2G Especiali&aci!n militar. F3G Especiali&aci!n civil. F4G Aalla, cal&ado y gorra. F5G +omres de los eneficiarios. F*6G :irecci!n domiciliaria. F**G :irecci!n de emergencia. F*,G "rupo sanguneo. /. (uadros estadsticos del Pelot!n. F*G (uadros estadsticos de sanciones. F,G (uadros estadsticos por contingente. F.G (uadro estadstico por especialidad militar y civil. 0. Expedientes del personal de tropas del pelot!n. 2* DOCUMENTACION BASICA DE UNA UNIDAD FUNDAMENTAL )COMPAQTA*. 1. L1A2+5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3. a. Liro de Parte y Solicitudes F<emorndumG. . Liro de Permisos Extraordinarios. c. Liro de Pago de =aci!n. d. Liro de (ontrol de $rmamento. e. Liro de <aterial de 7ntendencia. f. Liro de Entrada y Salida del $rmamento del Parque de la unidad. g. Liro de $ltas y a-as de la Enfermera y @ospital. %. Liro de $ltas y Ca-as de la unidad F7ncluye personal de Oficiales, SOP(, A.P. y A.$.G. i. Liro de (onsultas <#dicas de la unidad. -. Liro de (orrespondencia reciida y enviada por el personal de tropas. H. Entrevistas al personal de la unidad F7ncluye Oficiales, SOP(, A.P. y A.$.G l. (ontrol de entrega y recepci!n de carnet de paseo FAar-eta de identidad militarGG al personal de tropas cuando %ace uso de permisos. m. Liro de (ontrol de asignaci!n de (arnet de Paseo FAar-eta de 7dentidad <ilitarG. n. Liro de Procesados <ilitares. o. Liro de visitas al personal destacado, %ospitali&ado y procesados militares. p. Liro del Oficial de 7nspecci!n. 2. L150-5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3. Se elaoran los mismos listados que para la ?nidad Csica. 3. C;-42+5 /50-4K501.+5 4/ 3- U,14-4 F;,4-6/,0-3. Se elaoran los siguientes cuadros estadsticos. a. "rado de 7nstrucci!n. . (ontingentes. c. Sanciones disciplinarias. d. Especialidad militar. e. Especialidad civil. f. =etardos y deserciones. 4. O02+5 4+.;6/,0+5. a. Aala de Organi&aci!n y equipo de la unidad. . Plan de carga de la unidad. c. Lista de permisos ordinarios y extraordinarios. d. Orden de m#rito de Airo. e. (lasificaci!n de tiro. f. =ol de permisos extraordinarios de la unidad. g. =ol de servicios de la unidad. %. Orden del da de la ?nidad Dundamental. i. Plan de 7nspecciones de la ?nidad Dundamental. -. Plan de mantenimiento de la ?nidad Dundamental. 2, H. (ontrol de operatividad de los ve%culos asignados a la ?nidad Dundamental. 2. DOCUMENTACION BASICA DE UNA UNIDAD TACTICA )BATALLON*. 1. L1A2+5 4/ 3- ;,14-4 TM.01.-. a. Liro de @istorial de la ?nidad. . Liro de @istorial "rfico de la ?nidad. c. $ltas y Ca-as del Personal de Oficiales, SOP( y A.P. de la unidad. d. Liro de Personal a-o acci!n de los triunales. e. Liro de Jue-as y =eclamos. f. 1isitas al personal destacado, %ospitali&ado o procesados militares. g. (ontrol de Permisos. %. (ontrol de (omisiones. i. Aelefonemas. -. (ontrol de entrega de medicamentos. H. (onsultas de la enfermera. l. (ontrol de medicamentos considerados drogas. m. (ontrol de personal con prolemas de farmacodependientes y drogadictos. n. Oficial de :a. o. =onda. p. 1isitantes 7lustres. q. $ctas de otorgamiento de Carras @onor al <#rito, placas y diplomas de reconocimientos. r. Liros contales. 2. EL8/41/,0/5 4/ ;,14-4 4/3 8/25+,-3 4/ OF1.1-3/5, SOPC 9 T.P. (ada profesional deer tener en la unidad el expediente de unidad. 2/