I.

Ortografa y puntuacin
1. Indique cul de las siguientes oraciones es incorrecta, segn las reglas de puntuacin:
a) Te digo, Mara, que no fue mi culpa.
b) Tu respuesta, sin embargo, no es del todo incorrecta.
c) icente !o", presidente de la repblica, dirigir un mensa#e a la
nacin.
d) $i necesitas a%uda, llama por tel&fono al coordinador.
e) 'ue Manuel (rito )a%a renunciado a sus pri*ilegios en el )ospital,
sorprendi a sus colegas.
+. $eleccione la opcin que se,ala correctamente las palabras que deben escribirse con
acento en la siguiente oracin:
T-
1
./-.0/0/-
+
-1
2
T-
3
$I
4
T5
6
M-
7
./-$T0$
8
T5
9
T0/:-T0
1;
.0/0
11
-1
1+
T-1-!<=<
12
.5(1I><.
13
a) 4, 9, 1+.
b) +, 3, 6, 12, 13.
c) 1, 2, 4, 7, 12, 13.
d) 1, +, 2, 3, 4, 6, 9, 1+, 12, 13.
e) =inguna debe lle*ar acento.
2. ?>ules de las siguientes palabras deben lle*ar la letra ) en el espacio indicado@
1. -"Aorbitante.
+. Besa Aucio.
2. -"Aumar.
3. 0dAereCo.
4. 0lmoAada.
a) +, 2, 4.
b) 1, +, 3, 4.
c) 1, +, 2, 3, 4.
d) +, 2, 3, 4.
e) 1, +, 2.
3. 1a oracin escrita ms correctamente es:
a) Bime qu& quieres para que te lo traiga.
b) Bime lo qu& quieres para que te lo traiga.
c) Bime lo que quieres para qu& te lo traiga.
d) Bime lo qu& quieres para qu& te lo traiga.
e) Bime que quieres para que te lo traiga.
4. ?>ul de las siguientes palabras no debera lle*ar acento grfico@
a) $per.
b) 0Ccar.
c) 0Cl.
d) !cil.
e) 0&reo.
II. Lectura y argumentacin
1ea atentamente los siguientes te"tos % eli#a la nica opcin correcta:
1. .or 2 a,os, mientras se acaba de construir una nue*a escuela primaria, el conse#o
escolar de =aucalpan )a estado canaliCando un gran nmero de estudiantes de
=aucalpan a las escuelas primarias ubicadas en Tlalnepantla % >oacalco en el -stado de
M&"ico. .or lo tanto, cuando la nue*a escuela primaria en =aucalpan est& terminada
para el pr"imo a,o, algunas de las dos escuelas ubicadas en Tlalnepantla o >oacalco
debern cerrar sus puertas % la poblacin estudiantil de ambas deber fusionarse.
-l argumento del prrafo anterior presupone que:
D0) >analiCar de *uelta a =aucalpan a los estudiantes que fueron transferidos a
las escuelas en Tlalnepantla % >oacalco, de#ar a una o ambas de estas escuelas
seriamente despobladas de estudiantes.
D() 1a nue*a escuela primaria de =aucalpan resultar ser mu% peque,a para
albergar a la poblacin estudiantil pro%ectada.
D>) 1os estudiantes de =aucalpan representan solo una peque,a fraccin del
total de la poblacin estudiantil de las escuelas de Tlalnepantla % >oacalco.
DB) 1a absorcin de estudiantes pro*enientes de =aucalpan )a obligado a
racionaliCar los recursos que disponen las escuelas primarias en Tlalnepantla %
>oacalco.
D-) .ara los pr"imos 1+ meses no )abr transferencias de estudiantes entre las
escuelas de Tlalnepantla % >oacalco.
+. Burante sus tres a,os de administracin el gobernador del -stado de EEE )a sido
frecuentemente acusado de tener actitudes se"istas con respecto a las mu#eres. $in
embargo, el gobernador design a mu#eres para ocupar 4 de los 19 puestos de alto ni*el
*acantes en la administracin pblica. Todas ellas se encuentran actualmente en
ser*icio. -ste )ec)o demuestra que el gobernador no es se"ista.
?>ul de las siguientes afirmaciones, de ser cierta, pondra en entredic)o ms
seriamente la conclusin anterior@
D0) 5na de las empleadas de alto ni*el designadas por el gobernador est
considerando separarse de su puesto.
D() 1a plataforma poltica del partido al que pertenece el gobernador le e"ige
incorporar cuando menos a 4 mu#eres dentro de su equipo de traba#o para ocupar
puestos de alto ni*el.
D>) >uarenta % siete por ciento de las mu#eres que *otaron en la eleccin para
gobernador )ace tres a,os lo )icieron a fa*or de &l.
DB) -l gobernador del estado *ecino recientemente incorpor a 7 mu#eres a su
equipo de traba#o para ocupar puestos de alto ni*el.
D-) -l gobernador incorpor a su equipo de traba#o a dos mu#eres
afroamericanas, a dos )ispanoamericanas % a una asiaticoamericana, para ocupar
puestos de alto ni*el en su administracin.
2. .roporcionalmente, ms personas con esquiCofrenia nacieron en los meses de
in*ierno respecto de cualquier otra temporada del a,o. 5n estudio reciente sugiere que
esto se debe a que la dieta de algunas de las madres embaraCadas )a sido mu% pobre en
nutrientes durante los fros meses de in*ierno, cuando es ms difcil allegarse de comida
fresca.
?>ul de las siguientes afirmaciones, de ser cierta, refuerCa la conclusin anterior@
D0) Burante el transcurso de los a,os, los casos diagnosticados de esquiCofrenia
no )an mostrado ningn grado de correlacin con la incertidumbre generada por
la situacin econmica.
D() -l ma%or grado de afectacin al desarrollo de las reas del cerebro causado
por la esquiCofrenia ocurre durante el ltimo mes del embaraCo de la madre.
D>) 1a tasa de suicido durante los meses in*ernales es significati*amente ms
alta que durante cualquier otra temporada del a,o.
DB) 1os nutrientes contenidos en la comida fresca as como los nutrientes
contenidos en la comida almacenada tienen el mismo efecto en el desarrollo del
cerebro.
D-) 5na significati*a proporcin de pacientes in*olucrados en el estudio tienen
antecedentes familiares de esquiCofrenia.
3. 1as escuelas primarias en una ciudad son construidas entre uno a seis pisos de altura.
$i un saln de clases de alguna de estas escuelas se encuentra ubicado arriba del
segundo piso, &ste debe tener una salida a prueba de incendios.
$i la afirmacin que se presenta arriba es *erdadera, ?cul de las siguientes afirmaciones
debe ser tambi&n *erdadera respecto de los salones de las escuelas primarias en dic)a
ciudad@
D0) 0lgunos salones ubicados en el tercer piso de las escuelas primarias no
tienen salidas a prueba de incendios.
D() =ingn saln de clases ubicado en el segundo piso de las escuelas primarias
tiene salidas a prueba de incendios.

D>) -n las escuelas primarias, los salones que se encuentran ubicados arriba del
segundo piso % que no son salones de clase, no tienen salidas a prueba de
incendios.
DB) >ualquier saln de clases ubicado en el cuarto piso de las escuelas primarias
tiene una puerta a prueba de incendios.
D-) 1os salones de clases ubicados en el primer piso de las escuelas primarias
son los nicos que no tienen una puerta a prueba de incendios.
4. -n ocasiones se argumenta que aquellos que se dedican a la ciencia de la
computacin estn en me#or condicin para contribuir al progreso desarrollando
programas sofisticados de inteligencia artificial si slo supieran ms sobre la forma en
la que piensan los seres )umanos. $in embargo, esta posicin es discutible, %a que el
desarrollo del dise,o de los a*iones no est basado en la naturaleCa del *uelo de los
p#aros.
1a ob#ecin que se acaba de presentar se basa en una analoga que asume que los
programas de inteligencia artificial son similares a:
D0) 1as teoras del pensamiento )umano.
D() 1os pro%ectos de construccin de los a*iones.
D>) 1as )iptesis acerca de cmo la ciencia progresa.
DB) 1as simulaciones por computadora de los p#aros en pleno *uelo.
D-) 1as in*estigaciones sobre la naturaleCa del *uelo de los p#aros.

6. -l 77F del total de las donaciones empresariales para la educacin superior de los
estadounidenses en el a,o de 1984 pro*ino de doscientas empresas que reportaron
ingresos netos de ms de 1++ millones de dlares cada una. Burante ese mismo a,o, el
+6 F del total de las donaciones empresariales para la educacin superior de los
estadounidenses pro*inieron de 13 empresas #aponesas, cada una de las cules obtu*o
sus ingresos de +7 o ms pases.
?$i las afirmaciones que se acaban de presentar son *erdaderas, ?cul de las siguientes
afirmaciones deber ser tambi&n *erdadera@
D0) 1a ma%or parte del ingreso neto reportado por las 13 empresas #aponesas se
obtu*o fuera de :apn.

D() 1as personas fsicas aportaron el +2F del total de las donaciones destinadas
a la educacin superior de los estadounidenses en 1984.
D>) 1as donaciones pro*enientes de las empresas representan ms de la mitad
del total de las contribuciones para la educacin superior de los estadounidenses
en 1984.
DB) 5na o ms de las +;; empresas que reportaron ingresos netos de ms de
1++ millones de dlares recibieron ingreso de +7 o ms pases.
D-) 1a ma%ora de las 13 empresas #aponesas ganaron ms de 1++ millones de
dlares netos en 1984.
Hoja de respuestas
I. Ortografa y puntuacin
1. B.
+. (.
2. 0.
3. 0.
4. >.
II. Lectura y argumentacin
1. 0.
+. (.
2. (
3. B
4. (
6. B