SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO

Nombre de la experienia
Con!"n#o #$pio
Elabora "n #r$p#io on lo% &r"po% '"mano% de Panam()
In*ormai+n In%#i#"ional

L$der,e% - de la experienia
Nombre% . Apellido%/ 0ilma Mar#$ne1
2rea de Traba!o/ Tel3*ono% Correo ele#r+nio
Escuela. Bsica de punta pea 7569664
DESCRIPCIN
El on!"n#o #$pio del plan#el e%#( in#e&rado por e%#"dian#e% de 4$nder a %3p#imo &rado)

En de%arrollo o *inali1ada/ A5o%/ "n a5o Me%e%/
En de%arrollo
Par#iipan lo% doen#e%6 e%#"dian#e%6 padre% de *amilia6 dire#i7o%6 . la om"nidad)

E%riba lo% or$&ene% . %i#"ai+n in%#i#"ional 8"e lo mo#i7o a rear e implemen#ar di'a
experienia
Porque los estudiantes no les bastaban la teora, solicitaban prctica de nuestro folklore de
a sur!i" la idea de for#ar el con$unto tpico.
De%riba +mo %e reali1+ la implemen#ai+n de la experienia . la% a#i7idade%
de%arrollada%)
Se on7er%+ %obre el #ema on "n &r"po de doen#e%6 %e 'i1o "n en%o para %aber
"(n#o% e%#"dian#e% 8"er$an bailar #$pio on e%#e en%o %e llam+ a lo% padre% de
*amilia para %aber %i e%#aban de a"erdo o no6 l"e&o %e on7er%+ on el %e5or dire#or
. no% brind+ %" apo.o) De a'$ %e e%o&i+ la dire#i7a 8"e %e enar&ar$a de reo&er
de la% "o#a% . obrar la men%"alidad del in%#r"#or . para #ener dinero para
%alir a repre%en#ar el plan#el)
9C+mo me!oro %" ambien#e de aprendi1a!e on la implemen#ai+n de la experienia:
ME;ORAN S< AM=IENTE DE APRENDIZA;E POR><E SE RELACIONA CON
EST<DIANTES DE OTRAS ESC<ELAS)

E%riba la% e%#ra#e&ia% peda&+&ia% . did(#ia% 8"e implemen#+
Traba!o &r"pal e indi7id"al6 LA EXPOSICION DE S<S ?EST<ARIOS EN LAS FERIAS6 LA
IN?ESTI0ACION DE N<E?OS =AILES)

De%riba +mo *"e el proe%o de plani*iai+n del #raba!o
%E &E'()* '( +&'P* ,E E,'-.,*&E%, %E B'%-* . /*% E%0',).(0E% 1'E
1'E&).( B.)/.& 0)P)-* %E /E P/.(0E* . /*% P.,&E% ,E 2.3)/). ,E E%*%
E%0',).(0E% E//*% E%0.B.( ,E .-'E&,* /'E+* %E //E4* /. )(1')E0, ./
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P&E%E(0.-)*(E% E( *0&*% -E(0&*% E%-*/.&E%.
E!e"i+n de #raba!o en el a"la/ orien#ai+n al aprendi1a!e . el #raba!o olabora#i7o)
%)E3P&E %E E%-*+E( E%0',).(0E% 1'E %E P&E*-'P.( P*& %'% (*0.% E/
0&.B.7* E% -*/.B*&.0)4*.
Inl".a lo% re"r%o% #enol+&io% 8"e %e "#ili1aron en la implemen#ai+n)
-o#putadoras, internet, i#presoras, 8ord E%0*% &E-'&%*% 0E-(*/*+)-*% %E
'0)/)5.( P.&. *B%E&4.& *0&*% B.)/E%, *0&*% 4E%0'.&)*% 6 3'%)-.
2*/9/*&)-..
Pre%en#e "na %$n#e%i% de lo% apor#e% . la par#iipai+n de lo% di*eren#e% e%#amen#o% .
dem(% a#ore% 8"e in#er7ienen en el proe%o de implemen#ai+n de la experienia
/os estudiantes traba$an de #anera acti:a ; colaborati:a
De%riba la% prinipale% #ran%*ormaione% de la implemen#ai+n d"ran#e %" #iempo de
reali1ai+n.
E<)%0E #uca colaboraci"n, #uca responsabilidad, %*( #u; acti:os en su traba$o, la
inte!raci"n E% e=celente, crea en el estudiante el >bito ,E /. &E%P*(%.B)/),.,.
Expli8"e el apo.o in%#i#"ional reibido para el de%arrollo de la mi%ma)
/*% %./*(E% ,E/ -E(0&* E%-*/.& 6 /. -.%. -*3'(./
De%riba el e%#ado a#"al de la implemen#ai+n de la experienia
%e reali?a de for#a e=itosa.