ACTIVIDAD 4 RESUMEN APRENDIZAJE INVISIBLE.

HACIA UNA NUEVA

ECOLOGA

Se esperaba que la televisin revolucionara la
educacin y el aprendizaje, al igual que otras
tecnologas de la informacin y la comunicacin
que surgieron antes y despus. Un
reconocimiento de rol educativo no programado ni
planeado de la televisin genero una evolucin
positiva para los estudios de la comunicacin,
quienes miraron ms de cerca que los nios ven
en TV y como los padres hablan con sus hijos
sobre esos programas. Un reconocimiento del rol
educativo no programado ni planeado de la
televisin genero una evolucin positiva para los estudiosos de la comunicacin,
quienes miraron ms de cerca lo que los nios ven en TV y como los padres
hablan con sus hijos sobre esos programas.
En comparacin con la televisin, aquello con que interactan los nios a travs
de Internet est sujeto menos al control de las familias, escuelas, bibliotecas y
otras instituciones educativas. Teniendo en cuenta estas limitaciones y
preocupaciones, no es de extraar que internet haya conseguido pocas
incursiones exitosas en las escuelas y educacin formal.
La tecnologa lidera de la creacin de aquello que los autores llaman una nueva
ecologa de aprendizaje y de oportunidades sociales. Las redes estn
congregando a las personas para jugar, discutir y compartir informacin.
Los autores han pensado de manera consistente en distintas formas de lograr que
los aspectos invisibles del aprendizaje de una red se hagan visibles a fin de poder
ser entendidos y expandidos. Aunque no pretende tener todas las respuestas,
procuran contribuir al debate que busca relacionar lo que ya sabemos sobre los
diferentes modos de aprender, de manera que se puedan intensificar los logros en
el aprendizaje de una sociedad cada vez mas interconectada.
Es hora de que los alumnos, los padres y los educadores opten una visin ms
amplia de Internet en el aprendizaje y la educacin. Es fuera de las aulas donde el
potencial puede ser ms significativo, donde la comprensin de estas dinmicas
podra mejorar las iniciativas planeadas en las aulas u otros espacios de
educacin formal.