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Weiss Villequier escribe tienne Brunet a d^o con Victor Hugo. En efecto,
tomando como modelo y contrapunto una composicin del famoso escritor, intercala
entre sus estrofas la suya propia, rindiendo as su homenaje al decano Weiss.
En cuanto a la presentacin hemos de resaltar lo incmodo que resulta para el lec-
tor la inclusin de las notas al final del artculo y no a pie de pgina, excepcin hecha
del artculo de Alain Blanc, Les traductions de I COR. 13, 4: propos du grec
ITEPTIEPEYEZOAI et du latin perperam, 147-167, donde s aparecen a pie de pgina.
Se cierra el volumen con un semblante de J.-P. Weiss realizado por el decano
Frangois Gay donde se ponen de relieve tanto sus cualidades humanas como de inves-
tigador, las cuales le hacen merecedor de este homenaje y del reconocimento que le
brindan sus colegas.
ALBERTO ALONSO GUARDO
Miguel ngel Prez Priego, La edicin de textos, Editorial Sintesis, Teora de la Lite-
ratura y Literatura Comparada, Madrid 1977, 175 pp.
La crtica textual, como otras tantas disciplinas cientficas, ha recibido muy poca
atencin en nuestro pas desde una perspectiva terica, de modo que el aprendizaje de
la misma entre los estudiosos espaoles se ha llevado a cabo, y a^n se lleva todava, a
travs de los grandes manuales que al respecto han ido apareciendo desde hace aos
en otros pases de nuestro Occidente cultural. En efecto, la despreocupacin secular
por la edicin de textos en Espaa, muy especialmente en el mbito de las lenguas cl-
sicas, vendra determinada, adems de por la ingrata labor que el trabajo de crtica tex-
tual conlleva y los poco esplendorosos resultados que de ella se derivan para el autor,
por la falta de manuales al uso y la escasa relevancia que se le presta en la formacin
docente del futuro investigador. Actualmente, si la mayor parte de los textos clsicos
de la literatura grecolatina se encuentran ya editados de una manera suficientemente
aceptable y en algunos casos brillantsima, el filn de obras latinas medievales y rena-
centistas, en cambio, est a^n por explotar a fondo, con lo que la edicin crtica de las
mismas debe ser objeto primordial del fillogo moderno, trabajo cuyos resultados,
felizmente, estamos comenzando a observar en el panorama cientfico de los ^ltimos
decenios. Ahora bien, la filologa clsica espaola contin^a sin tener un manual com-
pleto, actualizado y riguroso de crtica textual, paradoja que debiera deshacerse defini-
tivamente con la publicacin de una obra de tales caractersticas realizada por alguno
de los cada vez ms prcparados y experimentados editores crticos de nuestro pas.
Frente a esta situacin, el mbito de la filologa romnica espaola parece ms
avanzado y, en consecuencia, los editores de textos castellanos tienen ya sus propios
manuales en los que asentar de alguna manera su tarea crftica: despus de la gran obra
de A. Blecua, Manual de crtica textual, aparecida en 1983, sale de las prensas ahora
este breve tratado redactado por un catedrtico de literatura espaola con una larga
experiencia en la edicin crtica de obras en castellano, trabajo que se alimenta sustan-
cialmente del anterior, pero que tiene la impagable virtud de la utilidad inmediata. En
efecto, Prez Priego consigue con este pequeo manual que un lector nefito, un estu-
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dioso que por primera vez acometa la tarea de editar un texto, entienda en poco tiempo
los entresijos y los conceptos bsicos de la disciplina en la que va a desarrollar su
labor; el resto debe ser fruto de la propia capacidad filolgoca del editor y de la inda-
gacin personal en fuentes ms eruditas.
Este nuevo trabajo, lo mismo que ha sucedido con su alma mater (la obra de Ble-
cua), asienta sus explicaciones, como decamos, en el mbito de la literatura romance,
pero, a falta del opus desideratum de la filologa clsica, los dos libros sirven para que
el editor primerizo de textos latinos y griegos busque en ellos una primera y completa
aproximacin a la compleja disciplina que nos ocupa. Al fin y al cabo, las bases teri-
cas de la crtica textual son idnticas para cualquier lengua y slo la aplicacin de las
mismas en los textos concretos dar lugar a interpretaciones diferentes. Adems, no
hay que olvidar que la parte fundamental de esta disciplina ha sido histricamente rea-
lizada por fillogos clsicos y que los romanistas se han encargado sobre todo de
matizar tales presupuestos seg^n tendencias ms o menos divergentes.
La obra de Prez Priego, no obstante, no constituye en s misma un avance cient-
fico (tampoco se lo propone) ni ofrece aportaciones clave para el desarrollo de la crfti-
ca textual. Antes al contrario, su acierto consiste en conseguir lo que parece ser pre-
tensin del autor: ofrecer una sntesis difana de la tarea que indefectiblemente debe
realizar todo aquel que emprenda la confeccin de una edicin crftica de cualquier
texto. Como ya hemos apuntado, la elaboracin de esta sintesis se construye sobre el
esqueleto de la obra de Blecua, y sin duda toma de l tanto la parte sustancial de la
teora que se expone como la estructura formal de la misma.
El trabajo de Prez Priego, por tanto, aun careciendo de originalidad, posee una
utilidad manifiesta: tiene el carcter de un texto propedutico y escolar que debe leerse
como introduccin al ms completo trabajo de Blecua y, por supuesto, a libros ms
eruditos de la edicin crtica europea. En este sentido, la exposicin de la materia se
desarrolla en consonancia con su carcter sinttico: tras una breves pginas sobre la
historia de la disciplina, obviando casi por completo la gran labor de los humanistas,
que considero debera tratarse con mayor profundidad, se centra sobre todo en la
explicacin del mtodo de Lachmann, las teora posteriores de J. Bdier y su mxima
del bon manuscrit como base de toda edicin crtica y, en fin, los avances ms
recientes de la nueva filologa' (Pasquali, Barbi, etc.), culminando con la plasmacin
de esta corriente en Espaa, a cuyos presupuestos eclcticos, abiertos y conciliado-
res, se adscribe el propio autor.
Esta aproximacin histrica, pues, que viene a ser la introduccin de la obra, le
sirve de marco general en el que desarrollar el material cientfico subsiguiente, para lo
que sigue muy de cerca, como hemos dicho, el trabajo anterior de Alberto Blecua:
habla brevemente del proceso de la transmisin de los textos, de la edicin de una
obra conservada en un solo testimonio o en varios, de la recensio o edicin crtica pro-
piamente dicha, de la constitutio textus, la dispositio textus y, en fin, del aparato crti-
co y las anotaciones pertinentes que debe contener toda edicin.
Consecuente con el carcter escolar de la obra, Prez Priego tiene especial cuidado
en la definicin exacta y clara de los trminos tcnicos ms utilizados en la edicin
crtica (testimonio', Ieccin, tradicin', variante', error conjuntivo', error separa-
tivo', etc.), aduce ejemplos concretos (sobre todo de sus trabajos sobre el Marqus de
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Santillana) para hacer comprender mejor la teora que va exponiendo (especialmente
ilustrativos en el tratamiento de los diferentes tipos de 'estemas considerados) e insis-
te en los aspectos ms formales que deben atenderse en la elaboracin de una edicin
crtica: la denominacin de los testimonios, el formato que debe tener la obra, la pun-
tuacin o las anotaciones. En lo que se refiere a la anotacin del texto, precisamente,
el autor se alarga sin demasiada justificacin en algunas cuestiones que deben ser
explicadas por el editor moderno en su labor de hermeneuta' del texto que edita: es
necesario conocer las gramticas y lxicos ms importantes para anotar bien la obra
desde un punto de vista ling^stico (y aprovecha para hacernos una descripcin diacr-
nica de los principales diccionarios castellanos desde el Renacimiento hasta nuestros
das); las obras de retrica fundamentales que tanto proliferaron desde la Edad Media
(y hace un somero repaso de las mismas); o las obras enciclopdicas que tantas veces
servan como fuentes a los diversos autores (y Ilena casi cuatro pginas para nombrar
las ms importantes de la Antig^edad, el Medievo y el Renacimiento -por cierto, se
olvida en este punto de los Apotegmata y Adagia de Erasmo, fuente fundamental entre
los escritores de la poca para la extraccin de ancdotas antiguas y dichos sentencio-
sos).
Ese mismo carcter escolar de que hablamos es quiz lo que ha Ilevado al autor,
entre otras muchas cosas, a no incluir notas a pie de pgina en su trabajo (y que, en
muchos casos, se echan en falta como lugares auxiliares donde extenderse en conside-
raciones de detalle), a reducir las explicaciones en el apartado de la recensio, que
resulta demasiado breve, o a no incluir, como s hace Blecua, una lista de las abrevia-
turas ms utilizadas en la confeccin del aparato crtico.
La brevedad y la intencionada ausencia de erudicin es quiz lo que ha impulsado
tambin a Prez Priego a no insertar un ndice final de trminos tcnicos y a ser dema-
siado selectivo en las citas bibliogrficas, en las que se echa en falta alg^n ttulo
importante como puede ser, a modo de botn de muestra, el ya clsico trabajo de S.
Rizzo, iI lessico filologico degli umanisti, que, aunque se limita al Renacimiento,
debera tenerse en cuenta para la explicacin de algunos trminos empleados aqu por
el autor, como es el caso de codex optimus, codex vetustissimus, codices plurimi, etc.
Esta brevedad (102 pginas de texto), sin embargo, contrasta fuertemente con la
incorporacin final, como tambin hizo Blecua, de una gran cantidad de lminas (se
extienden en nada menos que en 65 pginas) de diferente procedencia, que tienen la
funcin de ir ilustrando la teora anterior, pero que en no pocos casos son perfecta-
mente prescindibles (autgrafos de Juan Ramn Jimnez o de Garca Lorca, refundi-
ciones de Valle-Incln, etc.). Da la sensacin, en fin, de que el autor ha querido dar
mayor entidad formal a su libro con la numerosa inclusin de tales lminas.
En definitiva, pese a las carencias que posee esta obra y a su innegable deuda, no
confesada, con respecto al Manual de Blecua, el libro que comentamos constituye una
aproximacin bsica a la compleja disciplina de la crtica textual, muy ^til como pri-
mera lectura para quien se enfrenta ex novo a la edicin de textos y de gran provecho
como material didctico para la enseanza elemental de esta ciencia en el medio uni-
vers itario.
MIGUEL NGEL GONZALEZ MANJARRS