Los principios metodolgicos bsicos para la preparacin del cuestionario
incluyen Tres etapas: I. definir la naturaleza de las preguntas a. contenido de las preguntas: s son preguntas de hecho, proyectivas o de control. b. Grado de libertad de las respuestas: si son respuestas cerradas o respuestas abiertas. II. Traducir los indicadores a preguntas III. Disponer las preguntas en el cuestionario
Naturaleza de las preguntas: Preguntar es tratar de obtener informacin acerca de lo que una persona o conjunto de personas conoce, cree o espera, siente o desea, intenta hacer, hace o ha hecho. Conviene examinar, as sea rpidamente, la naturaleza de las preguntas que se van a utilizar. Preguntas sobre hechos. Aquellas que proporcionan una informacin bsica del conocimiento que el individuo tiene acerca de caractersticas de s mismo y de su medio. Preguntas sobre creencias o preguntas de intencin. Cuando lo que se desea saber no son los hechos objetivos, sino lo que la gente cree u opina sobre ciertos hechos, proporcionando as un retrato de sus creencias. Preguntas sobre sentimientos. Aquellas destinadas a conocer las posibles reacciones emocionales de las personas. Preguntas sobre estndares de accin. Aquellas que tienen como finalidad conocer la definicin individual de una conducta apropiada, en situaciones sociales diferentes. Preguntas de Opinin. Aquellas que buscan conocer la opinin particular del sujeto acerca de un problema, situacin o hecho especfico. Por ejemplo: Preguntas de Control. Hay dos tipos diferentes. Aquellas en que la respuesta en s es menos importante que su significacin profunda, considerada como indicio de un hecho u opinin que el individuo interrogado no quiere revelar directamente. Tambin, aquellas que se emplean para comparar una respuesta con otra en el mismo cuestionario. Respecto al grado de libertad de las preguntas, estas pueden clasificarse en dos tipos principales: Preguntas de alternativa fija de respuesta. Aquellas en las cuales las respuestas de los interesados estn limitadas a un nmero determinado de alternativas. Pueden ser: Dicotmicas: En donde a la persona que responde se le ofrece responder de solo dos formas. Por ejemplo: De seleccin mltiple o en Abanico: Cuando se pueden escoger ms de dos opciones de respuesta. Preguntas de alternativa abierta. Son las que estn diseadas para permitir una respuesta libre del interrogado, de tal manera que no sea limitado por alternativas fijas.